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最后点入：2023-05-08 09:19:08 · 加入时间：2023-03-28 13:05:57

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深圳婴幼儿早教、 蒙氏早教、 深圳高端幼儿园、 少儿素质教育、 拔萃幼儿园、 深圳早教机构、

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拔萃教育是一家专为0-12岁儿童提供精英教育的综合性培训机构。园区现有蒙氏早教、少儿素质教育、幼儿音乐培训、少儿英语培训、少儿烘焙课培训、乐高特色课等十几种少儿特色教育课程。

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深 圳 婴 幼 儿 早 教 _ 蒙 氏 早 教 _ 深 圳 高 端 幼 儿 园 - 拔 萃 教 育 首 页 课 程 介 绍 全 部 课 程 蒙 氏 精 英 班 蒙 氏 N I D O 蒙 氏 I C 中 文 左 印 烘 焙 全 脑 开 发 爱 豆 英 语 乐 高 感 统 厨 艺 艺 术 涂 鸦 奥 尔 夫 音 乐 跆 拳 道 妙 事 多 音 乐 蒙 氏 数 学 社 会 实 践 亲 子 活 动 户 外 活 动 陶 泥 课 图 片 视 频 蒙 氏 精 英 班 蒙 氏 I C 蒙 氏 N I D O 中 文 左 印 烘 焙 外 教 英 文 全 脑 开 发 乐 高 感 统 厨 艺 艺 术 涂 鸦 妙 事 多 音 乐 奥 尔 夫 音 乐 社 会 实 践 亲 子 活 动 陶 泥 课 蒙 氏 数 学 园 区 活 动 园 区 活 动 家 园 分 享 教 师 随 笔 家 长 课 堂 行 业 新 闻 行 业 新 闻 联 系 我 们 联 系 方 式 园 区 分 布 公 司 地 图 加 入 我 们 入 学 注 册 入 学 注 册 入 学 流 程 家 长 手 册 入 园 物 品 清 单 园 区 分 布 丽 斯 大 厦 园 区 凤 凰 印 象 园 区 关 于 我 们 走 进 深 圳 拔 萃 国 际 教 育 有 限 公 司 园 区 活 动 师 资 力 量 蒙 特 梭 利 欢 迎 您 ， 退 出 购 物 车 热 门 课 程 | N e w s 丰 富 高 端 的 精 品 课 程 供 您 选 择 中 文 课 2 0 1 8 - 0 6 - 2 2 浏 览 次 数 : 9 3 4 次 课 程 对 象 3 - 6 岁 儿 童 课 程 介 绍   中 文 课 共 分 为 三 大 部 分 ， 第 一 部 分 是 汉 语 拼 音 ； 第 二 部 分 是 汉 字 启 蒙 ； 第 三 部 分 是 早 期 阅 读 。 如 果 有 一 扇 通 往 阅 读 的 大 门 ， 那 无 疑 ， 汉 语 拼 音 和 汉 字 就 是 通 往 阅 读 这 扇 大 门 的 第 一 把 和 第 二 把 钥 匙 ， 作 为 老 师 ， 我 们 需 要 做 的 就 是 引 领 孩 子 ， 得 到 这 两 把 钥 匙 。 孩 子 们 天 生 对 书 籍 充 满 好 奇 ， 良 好 的 环 境 熏 陶 与 阅 读 指 引 ， 有 助 于 让 孩 子 对 书 籍 短 暂 的 好 奇 心 转 变 为 探 究 、 理 解 和 痴 迷 。 通 过 阅 读 ， 让 孩 子 徜 徉 于 书 籍 的 . . . 查 看 更 多 蒙 氏 I C 2 0 1 8 - 0 6 - 2 2 浏 览 次 数 : 1 2 2 0 次 课 程 对 象 1 5 个 月 ～ 3 岁 课 程 介 绍 I C （ i n f a n t   c o m m u n i t y ） 幼 儿 社 区 ， 作 为 蒙 特 梭 利 的 第 二 环 境 ， 以 尊 重 儿 童 为 中 心 ， 将 幼 儿 所 熟 悉 的 日 常 生 活 环 境 按 幼 儿 的 身 高 比 例 缩 小 ， 便 于 幼 儿 进 行 自 主 选 择 ， 并 从 中 找 出 自 己 与 环 境 的 关 联 ， 从 而 达 到 自 我 指 导 与 自 我 建 构 。 课 程 特 点 1 、 I C 为 幼 儿 准 备 了 丰 富 的 日 常 生 活 操 作 教 具 ， 让 幼 儿 学 会 照 顾 自 己 、 照 顾 他 人 和 环 境 。 2 、 培 养 幼 儿 的 生 活 自 理 能 力 、 表 达 能 力 、 社 交 能 力 、 建 立 . . . 查 看 更 多 爱 豆 英 语 2 0 1 8 - 0 7 - 2 2 浏 览 次 数 : 5 9 6 次 课 程 对 象   3 - 1 2 岁 课 程 介 绍 专 注 于 英 语 实 用 能 力 发 展 ， 融 合 了 加 拿 大 和 英 国 的 先 进 教 育 理 念 ， 采 用 情 景 教 学 方 法 ， 引 导 孩 子 T h i n k i n E n g l i s h , 用 英 语 的 思 维 来 思 维 。 开 设 有 剑 桥 课 程 、 英 国 海 伦 戏 剧 课 程 、 英 语 风 采 演 讲 课 程 以 及 主 题 阅 读 课 程 ， 拥 有 综 合 性 强 ， 专 业 度 高 的 教 学 体 系 。 所 有 老 师 均 用 英 语 进 行 交 流 ， 为 孩 子 提 供 3 6 0 度 浸 泡 式 语 言 环 境 。 不 仅 让 孩 子 讲 一 口 流 利 的 英 语 ， 更 让 孩 子 有 想 说 、 敢 说 、 爱 说 、 能 说 . . . 查 看 更 多 精 品 课 程 | C O U R S E 致 力 于 为 0 - 1 2 岁 的 孩 子 提 供 精 英 教 育 蒙 氏 精 英 班 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 3 更 多 详 细 蒙 氏 精 英 班 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 3 更 多 详 细 蒙 氏 N I D O 更 新 日 期 ： 2 0 1 7 - 1 0 - 1 6 更 多 详 细 蒙 氏 N I D O 更 新 日 期 ： 2 0 1 7 - 1 0 - 1 6 更 多 详 细 左 印 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 6 - 2 2 更 多 详 细 左 印 国 际 美 术 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 6 - 2 2 更 多 详 细 烘 焙 烘 焙 课 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 1 更 多 详 细 全 脑 开 发 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 2 更 多 详 细 全 脑 开 发 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 2 更 多 详 细 妙 事 多 音 乐 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 2 更 多 详 细 妙 事 多 音 乐 更 新 日 期 ： 2 0 1 8 - 0 7 - 2 2 更 多 详 细 园 所 分 布 | S c h o o l s 深 圳 · 罗 湖 丽 斯 大 厦 园 区 凤 凰 印 象 园 区 关 注 我 们 · 实 时 了 解 新 闻 动 态 / n e w s 园 区 活 动 重 返 幼 儿 园 做 回 “ 孩 子 ” ， 你 一 定 不 能 错 过 的 蒙 特 梭 利 家 长 体 验 课 2 0 2 0 / 1 1 / 2 7 相 信 点 开 这 篇 文 章 的 你 ， 一 定 对 蒙 特 梭 利 教 育 感 兴 趣 ， 通 过 各 种 媒 体 信 息 ， 您 大 概 在 自 己 的 头 脑 中 已 经 有 了 对 于 蒙 特 梭 利 教 育 的 初 步 印 象 吧 ： 教 室 里 总 是 和 谐 有 序 ， 孩 子 们 各 自 “ 工 作 ” ， 操 作 教 具 ， 互 不 打 扰 . . .     你 想 不 想 知 道 ， 蒙 特 梭 利 教 室 里 的 秩 序 、 专 注 、 和 谐 是 如 何 产 生 的 ？ 你 想 了 解 孩 子 们 每 天 的 “ 工 作 ” 以 及 “ 工 作 ” 背 后 的 意 义 吗 ？ 你 想 知 道 老 师 是 如 何 处 理 孩 子 的 情 绪 和 需 求 吗 ？ 两 个 孩 子 都 想 要 一 个 教 具 怎 么 办 ？ 自 由 与 规 则 的 限 度 在 哪 里 ？ . . .   当 你 在 选 择 幼 儿 园 时 ， 你 在 思 考 什 么 呢 ？   孩 子 们 可 能 会 被 新 鲜 环 境 或 者 教 具 吸 引 ， 但 这 并 不 是 核 心 ， 选 择 幼 儿 园 是 为 孩 子 选 择 一 个 生 长 环 境 和 氛 围 ， 需 要 您 以 成 年 人 的 思 维 和 观 察 力 ， 深 度 考 察 并 判 断 园 区 的 专 业 性 ， 为 孩 子 把 关 。   小 朋 友 在 做 洗 布 的 工 作   “ 我 听 到 了 ， 我 就 忘 记 了 ； 我 看 到 了 ， 我 就 记 得 了 ； 我 做 到 了 ， 我 就 理 解 了 。 ”                                                                                                                                           & # 1 . . . M O R E 活 动 回 顾 | 把 蒙 特 梭 利 教 室 搬 进 大 自 然 ， 是 一 种 什 么 样 的 体 验 ？ 2 0 2 0 / 1 1 / 2 6 周 围 有 来 来 往 往 的 人 ， 即 使 我 们 的 镜 头 对 着 他 们 ， 我 们 的 孩 子 也 丝 毫 不 受 影 响 ， 依 然 可 以 有 序 的 工 作 ， 并 专 注 其 中 ， 这 份 专 注 与 热 爱 让 人 感 动 ， 这 也 正 是 蒙 特 梭 利 工 作 的 魅 力 ！ — — 活 动 手 记     以 下 是 一 大 波 照 片 袭 来   提 前 布 置 好 环 境   圆 圈 时 间 ， 小 朋 友 和 老 师 一 起 做 游 戏 和 律 动   专 注 于 蒙 特 梭 利 工 作 的 宝 贝     『 自 然 的 生 活 | 把 蒙 特 梭 利 课 室 搬 进 大 自 然 0 2 期 招 募 i n g 』   【 主 题 】 蒙 宝 自 然 探 索 之 旅 ， 蒙 特 梭 利 无 边 界 课 堂   【 活 动 时 间 】 1 1 月 2 7 日 下 午 3 ： 0 0 - 4 ： 3 0   【 活 动 地 点 】 东 湖 公 园   【 报 名 人 数 】 2 0 组 家 庭 （ 数 量 有 限 ， 先 报 先 得 ）   【 年 龄 要 求 】 限 0 - 6 岁 孩 子 家 庭 参 与   【 报 名 费 用 】 免 费   【 报 名 方 式 】 扫 描 下 方 二 维 码 报 名 即 可 M O R E 你 一 定 不 能 错 过 的 蒙 宝 之 旅 ， 把 蒙 特 梭 利 教 室 搬 进 大 自 然 | 预 约 报 名 中 2 0 2 0 / 1 1 / 1 0 蒙 特 梭 利 博 士 曾 说 过 ： “ 只 有 诗 人 和 小 孩 子 才 能 感 受 到 一 条 小 溪 流 过 鹅 卵 石 的 魅 力 。 ” 就 像 有 一 天 你 带 着 孩 子 在 林 间 散 步 ， 你 是 不 是 会 更 多 地 把 注 意 力 集 中 到 散 步 的 目 的 上 ？ 而 孩 子 们 呢 ， 总 是 幸 运 地 活 在 当 下 。 一 块 不 起 眼 的 小 石 头 、 一 只 小 蚂 蚁 、 一 片 落 叶 都 会 让 孩 子 驻 足 。 孩 子 们 依 靠 感 官 ： 眼 看 、 耳 闻 、 鼻 嗅 、 手 摸 、 舌 尝 来 感 受 自 然 中 的 缤 纷 颜 色 、 万 千 声 响 ， 自 然 中 的 各 种 气 味 、 冷 暖 软 硬 ， 还 有 自 然 中 各 种 馥 郁 奇 妙 的 味 道 … … 这 是 任 何 调 色 板 、 调 音 器 、 调 味 剂 、 调 温 室 都 无 法 复 制 的 大 千 世 界 。 那 么 在 蒙 特 梭 利 学 校 ， 自 然 教 育 在 整 个 教 学 中 扮 演 了 怎 样 的 角 色 呢 ？ 蒙 特 梭 利 × 自 然 教 育 蒙 特 梭 利 博 士 认 为 ， 给 孩 子 留 下 印 象 的 不 仅 是 走 进 花 园 的 行 为 ， 还 有 在 大 自 然 中 感 知 生 活 ， 与 自 然 链 接 ， “ 自 然 地 生 活 ” 的 整 个 过 程 。 比 如 蒙 氏 教 具 使 用 的 材 料 都 是 如 木 制 、 金 属 一 类 的 天 然 材 质 ， 它 们 有 温 度 、 生 命 和 历 史 ， 丰 富 的 感 官 体 验 贯 穿 于 每 一 份 教 具 中 。 在 日 常 生 活 区 ， 老 师 会 引 导 孩 子 做 真 实 有 目 的 的 工 作 ， 比 如 打 扫 脏 了 的 地 面 ， 擦 玻 璃 ， 给 植 物 浇 水 ， 洗 布 ， 晾 晒 等 ， 让 孩 子 在 真 实 的 体 验 中 获 得 经 验 。 在 蒙 特 梭 利 的 环 境 中 ， 我 们 允 许 孩 子 犯 错 ， 比 如 孩 子 把 玻 璃 杯 打 碎 了 ， 我 们 会 告 诉 孩 子 ， 杯 子 摔 在 地 上 是 会 碎 的 ， 让 孩 子 体 认 到 因 果 关 系 ， 从 而 自 然 而 然 让 孩 子 懂 得 对 物 品 的 珍 惜 ， 习 得 责 任 感 . . . 我 们 这 次 把 蒙 特 梭 利 教 室 搬 到 户 外 ， 将 带 领 大 小 朋 友 们 体 验 蒙 特 梭 利 教 室 的 魅 力 ， 在 蒙 特 梭 利 环 境 中 感 知 世 界 ， 在 大 自 然 中 提 升 感 知 的 能 力 。 我 们 将 展 示 孩 子 如 何 在 蒙 特 梭 利 教 室 里 “ 自 然 的 生 活 ” ， 而 生 活 即 是 最 好 的 教 育 。 最 美 的 蒙 特 梭 利 体 验 『 蒙 特 梭 利 ﹡ 自 然 空 间 体 验 』 招 募 i n g 感 官 之 旅 \ \ 文 化 之 旅 \ \ 艺 术 之 旅 M O R E 1 块 钱 ， 这 么 花 太 超 值 ！ 2 0 2 0 / 1 0 / 2 6 温 馨 优 美 的 环 境 温 馨 又 充 满 童 趣 的 教 学 环 境 ， 专 业 的 教 学 具 ， 让 孩 子 瞬 间 爱 上 这 里     专 业 强 大 的 师 资 各 专 业 课 老 师 均 持 有 相 关 证 书 带 领 孩 子 们 领 略 教 育 的 多 元 魅 力 丰 富 优 质 的 课 程 艺 术 类 、 运 动 类 、 语 言 类 、 思 维 类 、 手 工 类 等 7 种 亲 子 特 色 课 激 发 孩 子 的 好 奇 心 ， 唤 醒 孩 子 的 求 知 欲   左 印 美 术 （ 适 合 3 岁 - 1 2 岁 ） 以 英 国 皇 家 艺 术 学 院 体 系 为 核 心 ， 融 合 东 西 方 教 育 理 念 的 课 程 体 系 ， 唤 醒 创 意 意 识 ， 激 发 创 意 表 达 能 力 ， “ 创 意 美 术 艺 术 创 作 ” 等 着 孩 子 们 的 到 来 。   感 觉 统 合 （ 适 合 1 . 5 岁 - 1 2 岁 ） 借 助 专 业 教 具 和 科 学 的 方 法 ， 刺 激 孩 子 感 官 ， 有 效 改 善 感 统 失 调 ， 在 游 戏 中 培 养 孩 子 的 兴 趣 、 注 意 力 、 学 习 能 力 、 语 言 表 达 能 力 、 情 绪 控 制 能 力 、 大 运 动 和 社 交 能 力 。   全 脑 开 发 （ 适 合 1 5 个 月 - 6 岁 ） 通 过 闪 卡 、 想 象 力 训 练 、 E S P 训 练 、 P E G 数 字 编 码 记 忆 、 蓝 板 记 忆 、 语 言 操 、 绘 本 故 事 等 教 学 互 动 的 步 骤 植 入 ， 课 程 内 容 更 丰 富 ， 环 节 更 多 元 ， 让 孩 子 在 潜 移 默 化 中 练 就 最 强 大 脑 ！   蒙 氏 数 学 （ 适 合 3 岁 - 8 岁 ） 抓 住 数 学 敏 感 期 ， 通 过 直 观 、 多 样 、 专 业 的 教 学 具 ， 让 孩 子 在 趣 味 中 轻 松 学 数 学 ， 在 潜 移 默 化 的 教 学 方 式 及 实 操 过 程 中 ， 培 养 孩 子 的 数 学 能 力 和 数 学 思 维 。   陶 泥 （ 适 合 3 岁 - 6 岁 ） 通 过 故 事 和 游 戏 等 场 景 模 式 ， 引 导 孩 子 通 过 搓 、 捏 、 拉 、 团 等 动 作 ， 随 心 所 欲 的 进 行 陶 泥 塑 造 型 ， 帮 孩 子 建 立 自 信 心 ， 乐 于 投 入 ， 积 极 参 与 ， 开 心 学 习 ， 快 乐 创 作 ， 体 验 成 就 感 。   中 文 （ 适 合 3 岁 - 9 岁 ） 汉 语 拼 音 课 ， 通 过 丰 富 的 语 言 教 学 具 ， 引 导 孩 子 玩 中 学 拼 音 ， 轻 松 进 入 阅 读 大 门 。   文 学 鉴 赏 课 程 和 历 史 课 程 ， 带 领 孩 子 感 受 中 华 文 化 的 经 典 与 精 髓 ， 绘 声 绘 色 的 描 述 与 讲 解 ， 引 领 孩 子 善 于 表 达 自 己 的 观 点 ， 并 让 孩 子 成 为 一 个 会 阅 读 、 爱 阅 读 的 终 身 学 习 者 。   英 语 （ 适 合 3 岁 - 1 2 岁 ） 中 外 教 英 语 老 师 交 替 教 学 模 式 ， 课 堂 有 趣 、 氛 围 轻 松 ， 采 用 老 师 与 孩 子 间 互 动 交 际 场 合 模 拟 ， 快 速 卡 片 口 语 训 练 . . . M O R E 蒙 特 梭 利 L i n k 国 际 蒙 特 梭 利 协 会 美 国 蒙 特 梭 利 协 会 房 产 需 求 回 访 您 的 姓 名 （ 必 填 ） 您 的 电 话 （ 必 填 ） 您 的 邮 箱 （ 必 填 ） 家 长 服 务 | S E R V I C E 孩 子 的 任 何 一 件 小 事 都 是 拔 萃 人 的 头 等 大 事 友 情 链 接 L i n k s 东 莞 会 计 学 徒 国 家 电 网 培 训 中 小 学 教 育 中 山 入 学 成 都 会 计 培 训 沈 阳 吉 他 老 师 武 汉 龙 门 尚 学 黄 埔 军 校 拓 展 知 网 论 文 查 重 二 级 建 造 师 报 名 课 程 介 绍 图 片 视 频 园 区 活 动 家 园 分 享 行 业 新 闻 联 系 我 们 关 于 我 们 凤 凰 园 区 联 系 电 话 ： 0 7 5 5 - 2 2 3 2 - 5 6 6 7 地 址 : 深 圳 市 罗 湖 区 凤 凰 路 １ ８ １ 号 京 基 凤 凰 印 象 ４ 楼 丽 斯 园 区 联 系 电 话 ： 0 7 5 5 - 2 2 3 5 - 2 2 5 1 地 址 : 深 圳 市 罗 湖 区 华 丽 路 １ ０ ０ ２ 号 丽 斯 大 厦 ４ 楼 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 - 2 0 1 9 深 圳 市 拔 萃 国 际 教 育 有 限 公 司 粤 I C P 备 1 8 0 3 4 3 8 6 号 网 站 地 图 犀 牛 云 提 供 企 业 云 服 务 X 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 返 回 顶 部 展 开 亲 ， 扫 一 扫 关 注 微 信 公 众 号 进 入 手 机 网 站

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