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最后点入：2023-04-13 04:12:33 · 加入时间：2023-04-13 04:12:33

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自然拼读、 Phonic、 Phonics、 英语阅读、 英语游戏、 单词、 听力、 口语、 英语儿歌、 宁波启点教育、 启点教育、 宁波启点、 宁波启点教育科技、 宁波启点教育科技有限公司、

网站描述词(130个字符):
Phonics自然拼读，是以英语为母语的国家的孩子用来学习英语读音和拼写的教学方法。通过学习自然拼读，从而快速从认字进入阅读的领域。通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，孩子可以很轻松的做到“见字能读，听音能拼”。

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 悟 空 英 语 系 列 - P h o n i c s 自 然 拼 读 自 然 拼 读 悟 空 识 字 | 悟 空 拼 音 | 悟 空 数 学 | 宝 贝 数 学 | 宝 贝 英 语 | P h o n i c s 自 然 拼 读 P h o n i c s 自 然 拼 读 测 试 版 已 经 上 线 ， 欢 迎 体 验 带 你 进 入 英 语 阅 读 的 殿 堂 “ P h o n i c s ” 译 名 自 然 拼 读 ， 是 以 英 语 为 母 语 的 国 家 的 孩 子 用 来 学 习 英 语 读 音 和 拼 写 的 教 学 方 法 。 通 过 学 习 自 然 拼 读 ， 从 而 快 速 从 认 字 进 入 阅 读 的 领 域 ， 在 国 外 最 迟 在 K i n d e r g a r t e n 就 必 须 开 始 学 习 。 同 时 也 是 E S L （ 英 语 为 第 二 语 言 ） 的 无 论 孩 子 还 是 成 人 ， 必 学 技 巧 。 　 　 不 同 于 音 标 ， 自 然 拼 读 法 通 过 直 接 学 习 2 6 个 字 母 及 字 母 组 合 在 单 词 中 的 发 音 规 则 ， 建 立 字 母 及 字 母 组 合 与 发 音 的 感 知 ， 孩 子 可 以 很 轻 松 的 做 到 “ 见 字 能 读 ， 听 音 能 拼 ” 。 　 　 在 本 A P P 中 ， 将 会 带 领 孩 子 进 入 自 然 拼 读 的 世 界 ， 通 过 有 趣 的 动 画 和 游 戏 ， 让 孩 子 快 速 学 会 2 6 个 字 母 的 发 音 技 巧 及 组 合 规 则 ， 为 独 立 阅 读 英 语 书 籍 奠 定 基 础 。 英 语 阅 读 和 自 然 拼 读 　 　 阅 读 是 语 言 学 习 母 语 化 的 标 志 。 在 国 内 ， 从 小 学 开 始 语 文 老 师 普 遍 要 求 孩 子 多 阅 读 ， 这 基 本 是 小 学 5 - 6 年 的 重 中 之 重 ， 无 论 是 词 汇 的 积 累 还 是 文 章 的 理 解 ， 都 是 日 后 其 他 学 科 的 基 础 ， 这 个 要 求 ， 就 是 母 语 的 要 求 ， 也 是 真 正 能 学 好 一 种 语 言 的 最 重 要 途 径 。 英 语 学 习 也 是 如 此 ， 国 内 大 部 分 学 校 用 应 试 的 方 式 学 英 语 ， 最 后 导 致 孩 子 阅 读 能 力 低 下 ， 阅 读 英 语 书 籍 能 力 差 ， 交 流 也 仅 限 于 H o w a r e y o u ? 这 样 日 后 孩 子 的 英 语 能 力 着 实 有 限 。 反 之 ， 及 早 学 会 自 然 拼 读 ， 跨 入 独 立 阅 读 ， 才 是 学 好 英 语 的 关 键 。 要 知 道 ， 好 像 《 哈 利 波 特 》 这 样 的 英 语 小 说 ， 也 就 是 美 国 小 学 4 - 5 年 级 的 读 物 而 已 ， 而 现 今 好 多 大 学 毕 业 生 也 读 不 了 。 而 本 软 件 ， 恰 恰 希 望 带 给 孩 子 这 个 能 力 。 中 国 孩 子 能 否 学 习 自 然 拼 读 ？ 　 　 既 然 自 然 拼 读 是 英 语 为 母 语 的 孩 子 必 学 的 技 巧 ， 那 么 中 国 的 孩 子 可 以 学 习 吗 ？ 答 案 是 肯 定 的 。 现 今 的 中 国 都 市 ， 国 际 化 越 来 越 强 ， 各 种 英 语 电 影 、 歌 曲 、 读 物 随 处 可 见 ， 孩 子 接 触 英 语 的 频 率 渐 高 。 宁 波 启 点 教 育 科 技 有 限 公 司 ， 自 悟 空 识 字 推 出 以 来 ， 就 推 出 了 宝 贝 英 语 的 启 蒙 词 汇 到 句 型 的 三 个 篇 章 ， 通 过 这 些 学 习 ， 相 信 孩 子 就 可 以 掌 握 较 好 的 基 础 词 汇 ， 做 到 见 物 能 读 ， 听 音 辨 物 。 具 备 这 个 能 力 ， 就 可 以 顺 利 进 入 自 然 拼 读 的 领 域 ， 随 着 拼 读 规 则 的 逐 步 了 解 乃 至 熟 练 ， 就 能 具 备 见 字 能 读 ， 听 音 能 拼 的 能 力 。 而 随 着 拼 读 能 力 的 加 深 ， 孩 子 再 也 不 用 为 记 单 词 而 烦 恼 ， 再 复 杂 的 单 词 ， 也 能 用 拼 读 规 则 读 出 或 拼 出 。 悟 空 英 语 之 自 然 拼 读 的 教 学 目 标 ： 1 . 学 会 及 熟 练 A - Z 2 6 个 字 母 的 基 础 自 然 发 音 2 . 学 会 辅 音 及 元 音 的 多 种 发 音 3 . 学 会 双 辅 音 的 组 合 发 音 4 . 学 会 辅 音 元 音 或 双 元 音 组 合 发 音 5 . 启 蒙 阅 读 6 . 低 级 别 独 立 阅 读 7 . 配 套 的 作 业 练 习 （ 电 子 文 档 打 印 方 式 ） （ 以 上 2 6 字 母 的 基 础 发 音 现 正 推 出 ， 其 他 逐 步 建 设 中 。 ） 优 美 纯 正 的 美 式 发 音 　 　 和 美 国 小 学 接 轨 的 自 然 拼 读 教 学 模 式 ， 让 您 的 孩 子 具 备 和 英 语 国 家 孩 子 一 样 的 拼 读 能 力 ， 做 到 “ 见 字 能 读 ， 听 音 能 拼 ” ， 告 别 背 单 词 的 烦 恼 。 清 晰 高 效 的 学 习 路 径 　 　 从 2 6 个 字 母 基 础 发 音 入 手 ， 逐 步 深 入 学 习 自 然 拼 读 发 音 规 律 ， 由 浅 入 深 ， 为 最 后 独 立 阅 读 打 下 坚 实 基 础 。 有 趣 的 课 件 动 画 　 　 每 个 课 件 动 画 都 精 心 设 计 ， 务 必 做 到 发 音 准 确 、 讲 解 到 位 、 动 画 情 节 搞 笑 幽 默 ， 让 孩 子 在 观 看 过 程 中 ， 记 住 教 学 要 点 。 精 美 的 地 图 场 景 　 　 精 细 而 多 种 风 格 的 地 图 设 计 ， 让 孩 子 充 满 新 鲜 感 和 探 索 欲 ， 充 满 美 感 的 画 面 和 绝 妙 的 设 计 ， 也 给 孩 子 留 下 深 刻 印 象 。 包 含 约 2 5 0 个 常 用 词 汇 　 　 与 《 宝 贝 英 语 》 侧 重 点 不 同 ， 这 些 词 汇 是 为 了 更 好 的 记 住 自 然 拼 读 的 发 音 规 律 ， 而 非 词 汇 本 身 ， 建 议 先 一 步 学 习 《 宝 贝 英 语 》 来 巩 固 启 蒙 词 汇 ， 这 样 会 对 自 然 拼 读 的 学 习 起 到 较 大 帮 助 。 每 课 配 套 线 下 打 印 作 业 　 　 和 大 部 分 在 线 英 语 学 习 不 同 ， 自 然 拼 读 强 调 学 习 和 巩 固 ， 我 们 为 每 课 准 备 了 可 打 印 的 电 子 文 档 ， 让 家 长 可 以 在 书 桌 上 复 习 和 巩 固 学 习 成 果 。 支 持 多 种 智 能 终 端 ， 包 括 电 脑 、 i P a d 、 i P h o n e 、 安 卓 平 板 及 手 机 、 安 卓 智 能 电 视 （ 电 脑 端 现 正 推 出 ） 学 习 技 巧 一 ： 英 语 学 习 的 路 径 分 析 下 英 语 国 家 孩 子 的 语 言 成 长 过 程 ， 再 对 照 中 国 孩 子 ， 发 现 其 实 大 家 的 学 习 过 程 基 本 是 一 致 的 ， 不 同 的 是 拼 读 对 于 英 语 来 说 比 中 国 的 拼 音 重 要 的 多 。 我 们 基 本 可 以 梳 理 出 这 么 一 个 学 习 路 径 ： 0 - 5 岁 基 础 词 汇 认 读 → 5 - 6 岁 自 然 拼 读 启 蒙 → 5 - 6 岁 阅 读 启 蒙 或 指 导 阅 读 → 6 - 7 岁 自 然 拼 读 深 入 和 加 强 → 6 - 7 岁 独 立 阅 读 → 7 - 8 岁 学 习 语 法 及 书 写 规 范 → 7 - 8 岁 学 习 书 写 句 子 、 段 落 、 文 章 以 上 ， 基 本 按 照 美 国 孩 子 的 语 言 学 习 轨 迹 梳 理 ， 其 中 小 学 阶 段 ， 自 然 拼 读 和 阅 读 会 滚 动 深 入 ， 一 直 延 续 下 去 。 学 习 技 巧 二 ： 六 阶 成 功 法 建 立 字 母 与 字 母 自 然 发 音 之 间 的 直 接 联 系 。 能 够 成 功 拼 读 元 音 辅 音 （ 辅 音 元 音 ） 如 ： c - a c a a - t a t 能 够 成 功 拼 读 辅 音 元 音 辅 音 。 如 d - o - g d o g 能 够 成 功 拼 读 双 音 节 或 多 音 节 单 词 。 如 s w - e a - t - e r s w e a t e r 能 够 听 音 辨 字 ， 即 听 到 单 词 读 音 就 能 拼 出 该 单 词 。 单 词 量 大 量 扩 充 ， 能 够 阅 读 英 语 文 章 。 第 一 阶 第 二 阶 第 三 阶 第 四 阶 第 五 阶 第 六 阶 说 得 好 不 如 用 得 好 . . . 立 即 开 始 体 验 自 然 拼 读 首 页 产 品 介 绍 悟 空 识 字 悟 空 拼 音 充 值 中 心 在 线 支 付 银 行 汇 款 客 服 中 心 建 议 和 投 诉 找 回 账 号 软 件 下 载 移 动 平 台 公 司 介 绍 关 于 我 们 加 入 启 点 联 系 我 们 0 5 7 4 - 8 3 8 9 6 6 3 6 微 信 客 服 公 众 号 悟 空 识 字 版 权 所 有 宁 波 启 点 教 育 科 技 有 限 公 司 　 　 隐 私 政 策 用 户 服 务 协 议 儿 童 隐 私 政 策 浙 I C P 备 0 9 0 0 8 9 9 7 号 - 1 I C P 证 浙 B 2 - 2 0 1 4 0 2 0 9 浙 公 网 安 备 3 3 0 2 1 2 0 2 0 0 0 1 2 4 号 浙 网 文 ( 2 0 2 2 ) 2 0 7 6 - 0 9 2 号 教 A P P 备 3 3 0 0 0 8 4 号 营 业 执 照 由 于 A d o b e 已 在 2 0 2 0 年 1 2 月 开 始 不 支 持 F l a s h P l a y e r 建 议 您 下 载 A p p 继 续 使 用 自 然 拼 读 下 载 A p p 开 始 学 习 暂 时 不 下 载 ， 继 续 学 习 顶 部 下 载

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