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最后点入：2023-05-25 03:26:39 · 加入时间：2023-04-13 15:17:27

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广西正规励志教育学校、 贵港叛逆学校、 行为纠正管教学校、 广西叛逆学校、 全封闭学校、 正苗教育、

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广西贵港市正苗教育青少年特训学校一所专业针对青春期叛逆暴躁早恋厌学网恋亲情淡薄小孩进行行为习惯调整、感恩励志教育、心理辅导、文化辅导于一体的正规特殊教育学校，教育局审批，非营利性民办专门学校，面向湖南、广东、广西、江西、安徽、浙江、福建、江苏、山东、河南、河北等地常年招生，欢迎实地考察。

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【 官 网 】 贵 港 叛 逆 学 校 _ 行 为 纠 正 管 教 学 校 _ 广 西 叛 逆 教 育 学 校 _ 全 封 闭 教 育 学 校 学 校 动 态 ： 广 西 叛 逆 学 校 贵 港 叛 逆 学 校 行 为 矫 正 教 育 学 校 全 封 闭 教 育 学 校 广 西 叛 逆 青 少 年 管 教 学 校 广 西 正 规 特 训 励 志 教 育 学 校 首 页 H o m e 学 校 介 绍 N a v 教 学 团 队 N a v 招 生 介 绍 N a v 教 育 分 享 N a v 视 频 分 享 N a v 学 生 夏 令 营 N a v 疑 问 解 答 N a v 合 作 洽 谈 N a v 联 系 我 们 N a v 学 校 公 告 全 封 闭 式 训 练 管 理 正 规 办 学 沟 通 辅 导 行 为 习 惯 矫 正 全 校 高 清 监 控 家 长 放 心 贵 港 市 正 苗 教 育 g u i G a n g S h i Z h e n g M i a o J i a o Y u 2 4 小 时 报 名 咨 询 热 线 黄 老 师 ： 1 5 7 7 7 5 7 7 7 6 9 牟 老 师 ： 1 9 8 9 9 1 6 3 4 1 4 学 校 简 介   本 校 是 一 所 专 门 针 对 青 春 期 孩 子 进 行 行 为 习 惯 矫 正 和 沟 通 辅 导 的 特 训 学 校 、 叛 逆 孩 子 学 校 ， 全 封 闭 式 管 理 ， 面 向 全 国 常 年 招 生 。 教 育 方 法     正 苗 教 育 学 校 专 业 针 对 厌 学 青 少 年 进 行 行 为 习 惯 矫 正 , 叛 逆 孩 子 怎 么 教 育 , 正 苗 教 育 专 业 老 师 提 供 专 业 的 教 育 方 法 。 家 长 课 堂   正 苗 教 育 为 广 大 家 长 更 新 发 布 全 面 的 叛 逆 期 青 少 年 教 育 方 法 、 早 恋 网 恋 、 厌 学 逃 学 、 亲 情 冷 漠 等 问 题 ， 欢 迎 咨 询 。 — — 学 校 介 绍 S c h o o l i n t r o d u c t i o n — — 学 校 环 境 学 校 公 告 常 见 问 题 正 苗 日 常 资 讯 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 3 - 0 4 - 0 4 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 原 来 我 家 孩 子 几 个 问 题 ： 1 、 忧 郁 烦 躁 ， 非 常 的 孤 僻 ， 不 和 家 长 沟 通 ， 视 家 长 为 仇 人 ； 2 、 偏 执 ， 抵 触 父 母 、 容 易 激 动 , 情 绪 波 动 强 烈 ， 总 是 和 我 们 唱 反 调 ； 3 、 容 易 激 动 ， 乱 发 脾 气 、 虚 荣 心 强 、 听 不 进 正 确 的 意 见 跟 建 议 ； 4 、 经 常 旷 课 、 迟 到 ， 甚 至 逃 学 ， 屡 次 挑 战 老 师 和 我 们 的 底 线 ； 5 、 天 天 玩 手 机 ， 一 提 到 上 学 就 恶 心 、 头 昏 、 乱 发 脾 气 甚 至 歇 斯 底 里 。 作 为 妈 妈 ， 我 是 千 方 百 计 的 想 把 孩 子 引 上 正 道 ， 可 孩 子 仍 然 执 迷 不 悟 ！ 眼 看 着 孩 子 忧 郁 、 烦 . . . 2 0 2 3 - 0 3 - 1 7 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 组 织 一 年 一 度 季 度 外 游 活 动 ， 孩 子 们 的 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 全 身 心 呼 吸 大 自 然 的 气 息 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 在 一 个 温 馨 的 学 校 家 园 健 康 快 乐 改 变 与 成 长 ！ 2 0 2 3 - 0 3 - 0 2 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 在 新 的 一 年 种 ， 经 过 层 层 筛 选 、 考 核 ， 角 逐 出 一 批 优 秀 的 学 生 ， 参 与 学 校 组 织 的 季 度 春 游 活 动 ， 过 程 中 ， 学 生 付 出 的 汗 水 ， 收 获 到 应 有 的 成 果 ； 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 的 改 变 ， 都 全 身 心 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 . . . 2 0 2 3 - 0 2 - 2 4 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 对 于 早 恋 ， 家 长 都 是 不 愿 意 看 到 的 ， 可 现 在 的 孩 子 都 是 比 较 早 熟 的 ， 并 且 比 较 任 性 和 早 恋 ， 青 春 期 孩 子 早 恋 问 题 对 很 多 家 长 来 说 都 是 不 可 避 免 的 。 怎 么 判 断 孩 子 是 否 早 恋 了 呢 ？ 孩 子 早 恋 有 哪 些 表 现 ？ 1 、 孩 子 常 常 抱 着 手 机 打 游 戏 是 很 多 家 长 头 疼 的 问 题 ， 可 是 啊 ， 如 果 孩 子 不 打 游 戏 ， 却 又 常 常 抱 着 手 机 没 完 没 了 聊 天 的 话 ， 那 么 很 有 可 能 是 处 在 早 恋 的 状 态 当 中 ， 这 个 时 候 作 家 长 的 ， 就 应 该 正 确 引 导 孩 子 把 心 思 放 回 学 习 上 来 了 。 2 、 会 偷 偷 给 异 性 写 信 . . . 2 0 2 3 - 0 2 - 1 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 3 - 0 1 - 0 7 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 3 - 0 4 - 0 4 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 原 来 我 家 孩 子 几 个 问 题 ： 1 、 忧 郁 烦 躁 ， 非 常 的 孤 僻 ， 不 和 家 长 沟 通 ， 视 家 长 为 仇 人 ； 2 、 偏 执 ， 抵 触 父 母 、 容 易 激 动 , 情 绪 波 动 强 烈 ， 总 是 和 我 们 唱 反 调 ； 3 、 容 易 激 动 ， 乱 发 脾 气 、 虚 荣 心 强 、 听 不 进 正 确 的 意 见 跟 建 议 ； 4 、 经 常 旷 课 、 迟 到 ， 甚 至 逃 学 ， 屡 次 挑 战 老 师 和 我 们 的 底 线 ； 5 、 天 天 玩 手 机 ， 一 提 到 上 学 就 恶 心 、 头 昏 、 乱 发 脾 气 甚 至 歇 斯 底 里 。 作 为 妈 妈 ， 我 是 千 方 百 计 的 想 把 孩 子 引 上 正 道 ， 可 孩 子 仍 然 执 迷 不 悟 ！ 眼 看 着 孩 子 忧 郁 、 烦 . . . 2 0 2 3 - 0 3 - 1 7 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 组 织 一 年 一 度 季 度 外 游 活 动 ， 孩 子 们 的 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 全 身 心 呼 吸 大 自 然 的 气 息 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 在 一 个 温 馨 的 学 校 家 园 健 康 快 乐 改 变 与 成 长 ！ 2 0 2 3 - 0 3 - 0 2 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 在 新 的 一 年 种 ， 经 过 层 层 筛 选 、 考 核 ， 角 逐 出 一 批 优 秀 的 学 生 ， 参 与 学 校 组 织 的 季 度 春 游 活 动 ， 过 程 中 ， 学 生 付 出 的 汗 水 ， 收 获 到 应 有 的 成 果 ； 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 的 改 变 ， 都 全 身 心 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 . . . 2 0 2 3 - 0 2 - 2 4 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 对 于 早 恋 ， 家 长 都 是 不 愿 意 看 到 的 ， 可 现 在 的 孩 子 都 是 比 较 早 熟 的 ， 并 且 比 较 任 性 和 早 恋 ， 青 春 期 孩 子 早 恋 问 题 对 很 多 家 长 来 说 都 是 不 可 避 免 的 。 怎 么 判 断 孩 子 是 否 早 恋 了 呢 ？ 孩 子 早 恋 有 哪 些 表 现 ？ 1 、 孩 子 常 常 抱 着 手 机 打 游 戏 是 很 多 家 长 头 疼 的 问 题 ， 可 是 啊 ， 如 果 孩 子 不 打 游 戏 ， 却 又 常 常 抱 着 手 机 没 完 没 了 聊 天 的 话 ， 那 么 很 有 可 能 是 处 在 早 恋 的 状 态 当 中 ， 这 个 时 候 作 家 长 的 ， 就 应 该 正 确 引 导 孩 子 把 心 思 放 回 学 习 上 来 了 。 2 、 会 偷 偷 给 异 性 写 信 . . . 2 0 2 3 - 0 2 - 1 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 3 - 0 1 - 0 7 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 3 - 0 4 - 0 4 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 原 来 我 家 孩 子 几 个 问 题 ： 1 、 忧 郁 烦 躁 ， 非 常 的 孤 僻 ， 不 和 家 长 沟 通 ， 视 家 长 为 仇 人 ； 2 、 偏 执 ， 抵 触 父 母 、 容 易 激 动 , 情 绪 波 动 强 烈 ， 总 是 和 我 们 唱 反 调 ； 3 、 容 易 激 动 ， 乱 发 脾 气 、 虚 荣 心 强 、 听 不 进 正 确 的 意 见 跟 建 议 ； 4 、 经 常 旷 课 、 迟 到 ， 甚 至 逃 学 ， 屡 次 挑 战 老 师 和 我 们 的 底 线 ； 5 、 天 天 玩 手 机 ， 一 提 到 上 学 就 恶 心 、 头 昏 、 乱 发 脾 气 甚 至 歇 斯 底 里 。 作 为 妈 妈 ， 我 是 千 方 百 计 的 想 把 孩 子 引 上 正 道 ， 可 孩 子 仍 然 执 迷 不 悟 ！ 眼 看 着 孩 子 忧 郁 、 烦 . . . 2 0 2 3 - 0 3 - 1 7 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 组 织 一 年 一 度 季 度 外 游 活 动 ， 孩 子 们 的 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 全 身 心 呼 吸 大 自 然 的 气 息 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 在 一 个 温 馨 的 学 校 家 园 健 康 快 乐 改 变 与 成 长 ！ 2 0 2 3 - 0 3 - 0 2 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 在 新 的 一 年 种 ， 经 过 层 层 筛 选 、 考 核 ， 角 逐 出 一 批 优 秀 的 学 生 ， 参 与 学 校 组 织 的 季 度 春 游 活 动 ， 过 程 中 ， 学 生 付 出 的 汗 水 ， 收 获 到 应 有 的 成 果 ； 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 的 改 变 ， 都 全 身 心 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 . . . 2 0 2 3 - 0 2 - 2 4 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 对 于 早 恋 ， 家 长 都 是 不 愿 意 看 到 的 ， 可 现 在 的 孩 子 都 是 比 较 早 熟 的 ， 并 且 比 较 任 性 和 早 恋 ， 青 春 期 孩 子 早 恋 问 题 对 很 多 家 长 来 说 都 是 不 可 避 免 的 。 怎 么 判 断 孩 子 是 否 早 恋 了 呢 ？ 孩 子 早 恋 有 哪 些 表 现 ？ 1 、 孩 子 常 常 抱 着 手 机 打 游 戏 是 很 多 家 长 头 疼 的 问 题 ， 可 是 啊 ， 如 果 孩 子 不 打 游 戏 ， 却 又 常 常 抱 着 手 机 没 完 没 了 聊 天 的 话 ， 那 么 很 有 可 能 是 处 在 早 恋 的 状 态 当 中 ， 这 个 时 候 作 家 长 的 ， 就 应 该 正 确 引 导 孩 子 把 心 思 放 回 学 习 上 来 了 。 2 、 会 偷 偷 给 异 性 写 信 . . . 2 0 2 3 - 0 2 - 1 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 3 - 0 1 - 0 7 孩 子 “ 叛 逆 ” 家 长 怎 么 处 理 ？ 孩 子 “ 叛 逆 ” 家 长 怎 么 处 理 ？ 孩 子 叛 逆 行 为 背 后 代 表 的 是 孩 子 自 我 意 识 的 成 长 ， 家 长 正 确 的 教 养 方 式 能 够 让 孩 子 顺 利 度 过 叛 逆 期 ， 并 且 会 给 孩 子 未 来 的 成 长 打 下 良 好 的 基 础 。 而 不 正 当 的 教 养 方 式 可 能 会 让 孩 子 的 叛 逆 情 绪 更 加 严 重 ， 甚 至 影 响 到 孩 子 未 来 的 健 康 成 长 。 那 么 ， 家 长 应 该 如 何 化 解 孩 子 的 叛 逆 行 为 呢 ？ 在 化 解 孩 子 叛 逆 行 为 的 过 程 中 有 哪 些 原 则 呢 ？ 0 1 守 住 底 线 ， 放 开 限 制 很 多 家 长 都 有 过 这 样 的 经 历 ： 越 是 限 制 、 约 束 孩 子 去 做 的 事 情 ， 孩 子 越 是 千 方 百 计 地 要 去 做 。 0 . . . 2 0 2 2 - 1 2 - 2 8 什 么 行 为 导 致 孩 子 叛 逆 ？ 什 么 行 为 导 致 孩 子 叛 逆 ？ 1 . 青 少 年 叛 逆 期 单 从 年 龄 而 论 ， 一 般 表 现 突 出 的 时 段 是 9 - 1 8 岁 。 青 少 年 叛 逆 从 医 学 角 度 分 析 ， 是 在 某 些 环 境 成 长 中 个 性 化 的 表 现 ， 其 目 的 从 起 初 分 为 两 种 ， 一 种 是 优 越 性 叛 逆 ， 一 种 是 焦 虑 性 叛 逆 。 2 . 优 越 性 叛 逆 主 要 变 现 在 家 庭 成 长 环 境 极 其 优 越 ， 父 母 或 再 上 层 爷 爷 奶 奶 ， 从 小 给 孩 子 成 长 形 成 一 个 娇 养 性 环 境 误 区 。 其 特 点 主 要 表 现 为 孩 子 衣 食 优 先 ， 不 摄 入 任 何 家 庭 ， 社 会 简 单 劳 动 。 从 主 观 上 百 分 之 九 十 多 看 中 学 习 成 绩 ， 把 读 书 学 习 锁 定 在 . . . 2 0 2 2 - 1 2 - 1 4 孩 子 性 格 内 向 父 母 该 怎 么 办 ？ 孩 子 性 格 内 向 父 母 该 怎 么 办 ？   正 苗 教 育 采 取 全 封 闭 训 练 管 理 ， 教 学 资 质 齐 备 ， 教 育 设 施 齐 全 ， 专 业 性 强 ， 专 业 师 资 居 全 国 同 行 业 前 列 。 行 为 训 练 基 地 、 沟 通 咨 询 室 、 沙 盘 室 等 一 应 俱 全 ， 旨 在 通 过 一 系 列 科 学 的 、 合 理 的 、 实 用 的 教 育 过 程 ， 解 决 孩 子 的 思 想 及 行 为 习 惯 问 题 ， 提 高 学 生 综 合 素 质 。   在 孩 子 成 长 过 程 中 ， 大 部 分 时 间 都 是 与 父 母 相 处 ， 与 外 界 的 接 触 机 会 不 多 。 当 孩 子 逐 渐 与 外 界 接 触 时 ， 父 母 会 发 现 自 己 的 孩 子 与 其 他 孩 子 相 比 。 有 一 点 外 向 性 ， 这 可 急 坏 了 很 多 的 . . . 2 0 2 2 - 1 2 - 0 7 青 春 期 的 孩 子 心 理 有 哪 些 变 化 青 春 期 的 孩 子 心 理 有 哪 些 变 化 现 今 家 庭 里 的 孩 子 ， 在 十 几 岁 的 时 候 ， 往 往 会 有 一 个 叛 逆 期 ， 人 们 通 常 成 为 ， 青 春 期 。 这 个 时 期 的 孩 子 ， 大 多 是 刚 刚 发 育 到 了 性 别 明 显 的 时 候 ， 所 以 难 免 会 对 一 些 事 物 感 到 好 奇 。 对 于 自 己 身 体 的 变 化 ， 有 时 也 会 觉 得 有 压 力 。 那 么 ， 当 孩 子 进 入 青 春 期 后 的 心 理 变 化 有 哪 些 ？ 　 　 一 、 孩 子 的 情 感 变 得 更 加 深 刻 ， 认 识 的 能 力 进 一 步 的 发 展 。 青 春 期 的 孩 子 情 感 上 会 更 加 深 刻 ， 但 多 变 是 不 稳 定 的 ， 认 识 能 力 进 一 步 发 展 。 但 认 识 问 题 有 片 面 性 。 　 　 二 、 自 我 . . . 2 0 2 2 - 1 2 - 0 2 贵 港 正 苗 教 育 - 弟 子 规 培 训 班 圆 满 结 束 贵 港 正 苗 教 育 - 弟 子 规 培 训 班 圆 满 结 束 贵 港 正 苗 教 育 1 1 月 进 行 对 学 生 半 年 学 习 【 弟 子 规 修 炼 班 】 的 成 果 检 验 。 【 弟 子 规 修 炼 班 】 成 果 皆 与 父 母 进 行 分 享 。 2 0 2 2 - 1 1 - 2 4 夫 妻 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 夫 妻 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 在 父 母 吵 架 期 间 ， 孩 子 并 不 是 在 事 情 之 外 的 ， 在 心 里 孩 子 甚 至 会 想 要 试 图 自 己 介 入 ， 来 分 解 父 母 之 间 的 冲 突 。 因 此 ， 父 母 之 间 关 系 不 和 睦 ， 会 对 孩 子 产 生 哪 些 深 远 而 重 大 的 影 响 呢 ？ A 、 冲 突 以 外 显 的 方 式 表 现 出 来 ， 双 方 互 不 尊 重 ， 常 常 激 烈 地 争 吵 和 打 架 。 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 往 往 产 生 两 种 异 常 行 为 ， 一 是 出 现 强 烈 的 攻 击 心 理 。 二 是 犯 罪 行 为 ， 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 性 格 可 能 出 现 偏 激 、 多 疑 ， 固 执 、 易 怒 、 自 悲 、 胆 小 等 特 征 。 2 0 2 2 - 1 1 - 1 0 孩 子 性 格 内 向 作 为 父 母 怎 么 开 导 孩 子 性 格 内 向 作 为 父 母 怎 么 开 导   在 孩 子 成 长 过 程 中 ， 大 部 分 时 间 都 是 与 父 母 相 处 ， 与 外 界 的 接 触 机 会 不 多 。 当 孩 子 逐 渐 与 外 界 接 触 时 ， 父 母 会 发 现 自 己 的 孩 子 与 其 他 孩 子 相 比 。 有 一 点 外 向 性 ， 这 可 急 坏 了 很 多 的 父 母 们 ， 那 么 ， 作 为 父 母 的 我 们 应 该 怎 样 教 育 性 格 内 向 的 孩 子 呢 ？ 　 2 0 2 2 - 1 1 - 0 3 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 2 0 2 2 - 1 0 - 2 6 初 二 孩 子 玩 手 机 不 愿 上 学 如 何 处 理 初 二 孩 子 玩 手 机 不 愿 上 学 如 何 处 理 从 2 0 1 9 年 至 今 ， 一 直 都 受 着 疫 情 的 反 反 复 复 的 影 响 ， 很 多 孩 子 由 于 疫 情 呆 在 家 里 ， 孩 子 在 家 ， 而 家 长 没 收 孩 子 手 机 不 上 学 、 玩 游 戏 不 上 学 的 案 例 明 显 上 升 ， 个 别 孩 子 沉 迷 网 络 游 戏 不 能 自 拔 而 直 接 辍 学 。 究 其 原 因 ， 一 方 面 是 孩 子 在 家 里 和 父 母 没 有 共 同 语 言 ， 觉 得 生 活 非 常 乏 味 ， 加 上 青 春 期 叛 逆 ， 导 致 亲 子 之 间 的 矛 盾 越 来 越 多 ， 孩 子 情 绪 无 处 发 泄 ， 手 机 就 成 了 最 好 的 沟 通 工 具 — — 网 络 不 但 可 以 联 系 同 学 、 朋 友 ， 还 可 以 玩 游 戏 看 视 频 2 0 2 2 - 1 0 - 1 8 孩 子 青 春 叛 逆 期 不 与 家 长 沟 通 如 何 进 行 沟 通 ？ 孩 子 青 春 叛 逆 期 不 与 家 长 沟 通 如 何 进 行 沟 通 ？ 大 多 数 孩 子 进 入 青 春 期 ， 会 展 现 出 各 种 叛 逆 情 绪 ， 做 父 母 的 希 望 与 孩 子 和 谐 相 处 ， 孩 子 却 总 是 把 门 一 关 ， 如 何 进 行 沟 通 ？ 1 、 保 护 孩 子 自 尊 心     青 春 期 的 孩 子 ， 有 一 个 明 显 的 心 理 特 征 ， 那 就 是 自 尊 心 很 强 ， 会 特 别 在 意 别 人 对 自 己 的 看 法 。 很 多 初 中 的 学 生 ， 往 往 会 因 为 某 学 科 的 老 师 对 自 己 特 别 关 注 ， 而 认 真 学 习 这 门 学 科 。 反 之 ， 如 果 他 不 喜 欢 某 个 老 师 ， 那 他 教 的 学 科 也 不 会 好 好 学 。 这 就 要 求 父 母 在 教 育 孩 子 时 把 握 好 力 度 。 2 0 2 2 - 1 0 - 1 3 青 春 期 孩 子 叛 逆 心 理 的 表 现 青 春 期 孩 子 叛 逆 心 理 的 表 现 随 着 身 体 发 育 的 加 快 ， 青 春 期 的 到 来 ， 孩 子 的 思 维 也 开 始 完 善 ， 开 始 思 考 自 己 、 思 考 未 来 与 人 生 。 同 时 ， 他 们 会 面 临 很 多 不 解 与 困 惑 。 此 时 ， 渴 望 独 立 的 他 们 本 能 地 开 始 摆 脱 这 些 困 惑 ， 于 是 ， 他 们 顶 撞 、 反 抗 父 母 与 老 师 ， 一 些 家 长 看 到 孩 子 出 现 与 以 往 不 同 的 举 动 ， 便 会 产 生 焦 虑 心 理 ， 认 为 孩 子 可 能 会 越 轨 等 ， 甚 至 严 加 管 教 。 实 践 证 明 ， 这 种 方 法 并 没 有 太 大 的 效 果 。 其 实 ， 面 对 青 春 期 孩 子 的 逆 反 ， 最 好 的 方 法 是 放 下 身 段 ， 和 孩 子 建 立 一 种 平 等 的 朋 . . . 2 0 2 2 - 1 0 - 1 0 正 苗 教 育 与 养 老 院 欢 度 国 庆 与 重 阳 正 苗 教 育 与 养 老 院 欢 度 国 庆 与 重 阳 中 国 的 国 庆 节 是 每 一 年 的 1 0 月 1 日 ， 众 所 周 知 ， 1 9 4 9 年 的 1 0 月 1 日 ， 毛 主 席 的 在 天 安 门 激 昂 感 慨 的 一 番 宣 布 中 华 人 民 共 和 国 正 式 成 立 的 话 题 ， 奠 定 了 整 个 中 国 重 生 的 根 基 ， 也 就 是 这 一 天 ， 这 个 对 于 中 华 人 民 有 着 历 史 性 意 思 的 一 天 ， 被 定 为 中 国 的 国 庆 节 ， 它 预 示 着 中 国 正 式 走 上 了 社 会 主 义 道 路 ， 正 式 翻 身 做 主 人 ， 正 式 脱 离 了 被 奴 隶 被 剥 削 被 三 座 大 山 压 制 的 命 运 。 在 往 后 的 每 一 年 的 国 庆 节 上 ， 我 们 国 人 都 会 在 现 场 或 者 在 家 看 节 日 当 天 的 阅 兵 . . . 2 0 2 2 - 1 0 - 0 7 十 七 岁 孩 子 早 恋 同 居 该 怎 么 办 - 贵 港 正 苗 教 育 十 七 岁 孩 子 早 恋 同 居 该 怎 么 办 - 贵 港 正 苗 教 育 首 先 ， 父 母 是 孩 子 的 第 一 个 老 师 ， 应 该 及 时 的 开 始 进 行 心 理 健 康 教 育 和 性 教 育 。 家 长 要 倾 听 孩 子 内 心 的 想 法 ， 除 了 关 注 孩 子 的 学 习 ， 更 应 该 关 注 他 们 的 情 感 。 对 于 1 7 岁 早 恋 同 居 ， 家 长 要 做 的 主 要 是 疏 导 。 疏 导 ， 不 是 纵 容 ， 也 不 是 压 抑 ， 要 因 势 利 导 。 一 般 来 说 ， 父 母 可 以 事 前 告 诉 孩 子 一 些 他 们 认 为 的 早 恋 是 什 么 ， 会 有 什 么 问 题 ， 孩 子 们 自 己 会 有 他 们 的 体 验 。 如 果 遇 到 了 什 么 问 题 ， 孩 子 们 会 向 父 母 求 教 ， 此 时 父 母 便 可 去 帮 助 他 。 2 0 2 2 - 0 9 - 2 7 贵 港 正 苗 教 育 聊 聊 孩 子 早 恋 家 人 心 理 引 导 贵 港 正 苗 教 育 聊 聊 孩 子 早 恋 家 人 心 理 引 导 对 家 长 来 说 ， 发 现 孩 子 早 恋 或 者 怀 疑 孩 子 早 恋 ， 通 常 会 慌 了 手 脚 、 不 知 所 措 ， 不 知 道 如 何 正 确 进 行 孩 子 早 恋 心 理 引 导 。 随 着 人 们 的 思 想 观 念 越 来 越 开 放 ， 有 的 家 长 会 坐 视 不 理 ， 有 的 则 会 因 为 不 了 解 孩 子 而 做 出 极 端 的 事 情 ， 比 如 打 孩 子 、 骂 孩 子 、 翻 孩 子 手 机 等 等 。 其 实 ， 这 些 行 为 反 而 会 造 成 孩 子 严 重 的 逆 反 心 理 ， 有 的 孩 子 甚 至 还 会 因 此 离 家 出 走 ， 仇 恨 父 母 。 对 于 孩 子 的 成 长 教 育 ， 家 长 承 担 着 不 可 推 卸 的 责 任 ， 那 么 孩 子 早 恋 心 理 引 导 该 如 何 进 行 呢 。 . . . 2 0 2 2 - 0 9 - 2 5 视 频 宣 传 V i d e o p r o m o t i o n 学 校 宣 传 视 频 学 校 简 介 视 频 2 0 2 3 年 迎 新 文 艺 汇 演 了 解 更 多 > 贵 港 市 正 苗 教 育 _ 专 注 中 国 青 少 年 问 题 孩 子 成 长 正 苗 教 育 采 取 全 封 闭 训 练 管 理 ， 教 学 资 质 齐 备 ， 教 育 设 施 齐 全 ， 专 业 性 强 ， 专 业 师 资 居 全 国 同 行 业 前 列 。 行 为 训 练 基 地 、 沟 通 咨 询 室 、 沙 盘 室 等 一 应 俱 全 ， 旨 在 通 过 一 系 列 科 学 的 、 合 理 的 、 实 用 的 教 育 过 程 ， 解 决 孩 子 的 思 想 及 行 为 习 惯 问 题 ， 提 高 学 生 综 合 素 质 。 针 对 当 前 青 少 年 中 存 在 的 厌 学 、 偏 执 、 行 为 失 调 、 情 感 冷 漠 、 无 自 控 力 等 问 题 ， 倡 导 “ 和 谐 式 教 育 ” 理 念 ， 坚 持 “ 先 接 纳 （ 适 应 ） 、 再 辅 导 （ 针 对 性 解 决 ） 、 后 培 养 （ 培 养 良 好 习 惯 与 以 前 缺 点 形 成 互 补 以 达 到 和 谐 状 态 ） ” 原 则 ， 实 现 “ 以 沟 通 辅 导 与 行 为 习 惯 训 练 为 龙 头 ， 以 国 学 教 育 、 亲 情 教 育 与 感 恩 励 志 教 育 为 补 充 ， 推 动 学 员 成 人 成 才 为 目 标 ” 的 办 学 宗 旨 ， 分 阶 段 、 按 流 程 对 学 员 进 行 个 性 化 辅 导 教 学 。 了 解 详 情 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 组 织 一 年 一 度 季 度 外 游 活 动 ， 孩 子 们 的 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 全 身 心 呼 吸 大 自 然 的 气 息 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 在 一 个 温 馨 的 学 校 家 园 健 康 快 乐 改 变 与 成 长 ！ 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 在 新 的 一 年 种 ， 经 过 层 层 筛 选 、 考 核 ， 角 逐 出 一 批 优 秀 的 学 生 ， 参 与 学 校 组 织 的 季 度 春 游 活 动 ， 过 程 中 ， 学 生 付 出 的 汗 水 ， 收 获 到 应 有 的 成 果 ； 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 的 改 变 ， 都 全 身 心 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 . . . 正 苗 教 育 与 养 老 院 欢 度 国 庆 与 重 阳 正 苗 教 育 与 养 老 院 欢 度 国 庆 与 重 阳 中 国 的 国 庆 节 是 每 一 年 的 1 0 月 1 日 ， 众 所 周 知 ， 1 9 4 9 年 的 1 0 月 1 日 ， 毛 主 席 的 在 天 安 门 激 昂 感 慨 的 一 番 宣 布 中 华 人 民 共 和 国 正 式 成 立 的 话 题 ， 奠 定 了 整 个 中 国 重 生 的 根 基 ， 也 就 是 这 一 天 ， 这 个 对 于 中 华 人 民 有 着 历 史 性 意 思 的 一 天 ， 被 定 为 中 国 的 国 庆 节 ， 它 预 示 着 中 国 正 式 走 上 了 社 会 主 义 道 路 ， 正 式 翻 身 做 主 人 ， 正 式 脱 离 了 被 奴 隶 被 剥 削 被 三 座 大 山 压 制 的 命 运 。 在 往 后 的 每 一 年 的 国 庆 节 上 ， 我 们 国 人 都 会 在 现 场 或 者 在 家 看 节 日 当 天 的 阅 兵 . . . 9 . 1 8 事 变 ： 铭 记 历 史 勿 忘 国 耻 - 贵 港 正 苗 教 育 9 . 1 8 事 变 ： 铭 记 历 史 勿 忘 国 耻 - 贵 港 正 苗 教 育 9 1 年 前 的 今 天 记 忆 着 血 与 火 这 是 刻 在 中 华 民 族 心 口 上 的 一 道 伤 疤 庄 严 的 残 历 碑 静 静 矗 立 无 声 诉 说 着 这 个 民 族 的 巨 大 苦 难 刺 耳 的 警 报 声 划 破 天 际 宣 示 着 这 个 民 族 的 铮 铮 誓 言 中 国 人 民 永 不 忘 记 ！ 贵 港 正 苗 教 育 全 体 师 生 举 行 对 先 烈 的 缅 怀 与 悲 痛 ， 勿 忘 国 耻 ！ 鸣     笛     默     哀 演     讲 贵 港 市 正 苗 教 育 _ 专 注 中 国 青 少 年 问 题 孩 子 成 长 正 苗 教 育 采 取 全 封 闭 训 练 管 理 ， 教 学 资 质 齐 备 ， 教 育 设 施 齐 全 ， 专 业 性 强 ， 专 业 师 资 居 全 国 同 行 业 前 列 。 行 . . . 正 苗 教 育 消 防 安 全 演 练 正 苗 教 育 消 防 安 全 演 练 消 防 ， 即 消 除 防 患 ( 即 预 防 和 解 决 人 们 在 生 活 、 工 作 、 学 习 过 程 中 遇 到 的 人 为 与 自 然 、 偶 然 灾 害 的 总 称 ) ， 当 然 狭 义 的 意 思 在 人 们 认 识 初 期 是 ( 扑 灭 ) 火 灾 的 意 思 。 在 冬 季 每 家 每 户 应 该 做 到 有 效 的 防 范 火 灾 的 发 生 ， 注 意 家 庭 用 火 安 全 。 消 防 知 识 宣 传 随 着 社 会 的 进 步 ， 人 民 生 活 水 平 的 提 高 ， 为 了 增 强 大 家 的 防 火 安 全 意 识 和 法 制 观 念 ， 特 向 大 家 进 行 防 火 知 识 的 宣 传 ， 目 的 在 于 提 高 广 大 学 生 的 防 火 安 全 意 识 和 自 防 、 自 救 、 自 我 逃 生 的 能 力 ， 避 免 火 . . . 喜 逢 中 秋 月 感 恩 教 师 节 - 正 苗 教 育 辞 献 喜 逢 中 秋 月 感 恩 教 师 节 - 正 苗 教 育 辞 献     2 0 2 2 年 教 师 节 是 我 国 的 第 三 十 八 个 教 师 节 。 1 9 8 5 年 9 月 1 0 日 是 我 国 的 第 一 个 教 师 节 。 教 师 节 的 设 立 是 为 了 提 高 教 师 的 政 治 地 位 和 社 会 地 位 ， 使 教 师 成 为 社 会 上 受 人 尊 重 职 业 之 一 。 前 贤 励 后 代 ， 教 书 育 才 ， 为 人 师 表 ; 大 手 牵 小 手 ， 甘 为 人 梯 ， 师 德 永 恒 ， 祝 全 国 的 教 师 节 日 快 乐 ! 今 年 的 中 秋 节 和 教 师 节 是 同 一 天 ， 因 此 在 给 老 师 送 祝 福 的 时 候 ， 可 以 送 上 自 己 的 双 份 祝 福 ， 祝 老 师 教 师 节 快 乐 ， 中 秋 节 团 圆 幸 福 。 2 0 2 2 年 9 月 贵 港 正 苗 教 育 开 学 第 一 课 2 0 2 2 年 9 月 贵 港 正 苗 教 育 开 学 第 一 课 开 学 第 一 课 ， 安 全 是 重 点 。 贵 港 正 苗 教 育 ， 老 师 组 织 学 生 学 习 校 园 安 全 、 疫 情 防 控 等 相 关 知 识 ， 提 醒 同 学 们 牢 记 安 全 常 识 ， 增 强 安 全 意 识 。 精 心 组 织 开 展 “ 开 学 第 一 课 ” 暨 新 学 期 主 题 班 会 活 动 。 班 主 任 向 学 生 讲 解 了 新 学 期 文 明 、 心 理 健 康 、 交 通 安 全 、 用 火 用 电 、 食 品 安 全 及 疫 情 防 控 等 知 识 ， 教 育 引 导 学 生 进 一 步 增 强 安 全 意 识 ， 养 成 良 好 的 文 明 习 惯 ， 展 现 新 时 代 学 生 风 采 。 在 正 苗 教 育 举 行 的 “ 启 航 新 征 程 一 起 向 未 来 ” 为 主 题 的 开 学 第 一 课 上 ， 各 . . . 2 0 2 2 年 8 月 贵 港 市 正 苗 教 育 校 庆 晚 会 2 0 2 2 年 8 月 贵 港 市 正 苗 教 育 校 庆 晚 会 贵 港 市 正 苗 教 育 校 庆 文 艺 晚 会 尊 敬 的 各 位 领 导 ， 各 位 嘉 宾 ， 各 位 老 师 ， 亲 爱 的 同 学 们 ：     大 家 好 ， 今 晚 的 星 光 没 有 我 们 的 笑 容 灿 烂 ， 今 晚 的 苍 穹 没 有 我 们 的 激 情 昂 扬 ； 因 为 我 们 是 如 此 幸 运 ， 如 此 光 荣 ， 我 们 见 证 了 正 苗 教 育 辉 煌 历 程 ， 我 们 参 与 了 正 苗 教 育 的 庆 典 与 最 激 情 的 时 刻 ， 是 每 一 位 正 苗 教 育 人 铭 记 的 难 忘 时 光 ， 让 我 们 用 热 烈 激 情 迎 接 正 苗 教 育 校 庆 晚 会 圆 满 成 功 ！ 关 心 下 一 代 逃 学 教 育 情 感 预 防 厌 学 教 育 心 里 辅 导 家 庭 教 育 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 2 / 1 2 / 0 2 青 春 期 的 孩 子 心 理 有 哪 些 变 化 现 今 家 庭 里 的 孩 子 ， 在 十 几 岁 的 时 候 ， 往 往 会 有 一 个 叛 逆 期 ， 人 们 通 常 成 为 ， 青 春 期 。 这 个 时 期 的 孩 子 ， 大 多 是 刚 刚 发 育 到 了 性 别 明 显 的 时 候 ， 所 以 难 免 会 对 一 些 事 物 感 到 好 奇 。 对 于 自 己 身 体 的 变 化 ， 有 时 也 会 觉 得 有 压 力 。 那 么 ， 当 孩 子 进 入 青 春 期 后 的 心 理 变 化 有 哪 些 ？ 　 　 一 、 孩 子 的 情 感 变 得 更 加 深 刻 ， 认 识 的 能 力 进 一 步 的 发 展 。 青 春 期 的 孩 子 情 感 上 会 更 加 深 刻 ， 但 多 变 是 不 稳 定 的 ， 认 识 能 力 进 一 步 发 展 。 但 认 识 问 题 有 片 面 性 。 　 　 二 、 自 我 . . . 2 0 2 2 / 1 1 / 0 3 孩 子 性 格 内 向 作 为 父 母 怎 么 开 导   在 孩 子 成 长 过 程 中 ， 大 部 分 时 间 都 是 与 父 母 相 处 ， 与 外 界 的 接 触 机 会 不 多 。 当 孩 子 逐 渐 与 外 界 接 触 时 ， 父 母 会 发 现 自 己 的 孩 子 与 其 他 孩 子 相 比 。 有 一 点 外 向 性 ， 这 可 急 坏 了 很 多 的 父 母 们 ， 那 么 ， 作 为 父 母 的 我 们 应 该 怎 样 教 育 性 格 内 向 的 孩 子 呢 ？ 　 2 0 2 2 / 1 0 / 2 6 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 2 0 2 2 / 1 0 / 0 7 正 苗 教 育 与 养 老 院 欢 度 国 庆 与 重 阳 中 国 的 国 庆 节 是 每 一 年 的 1 0 月 1 日 ， 众 所 周 知 ， 1 9 4 9 年 的 1 0 月 1 日 ， 毛 主 席 的 在 天 安 门 激 昂 感 慨 的 一 番 宣 布 中 华 人 民 共 和 国 正 式 成 立 的 话 题 ， 奠 定 了 整 个 中 国 重 生 的 根 基 ， 也 就 是 这 一 天 ， 这 个 对 于 中 华 人 民 有 着 历 史 性 意 思 的 一 天 ， 被 定 为 中 国 的 国 庆 节 ， 它 预 示 着 中 国 正 式 走 上 了 社 会 主 义 道 路 ， 正 式 翻 身 做 主 人 ， 正 式 脱 离 了 被 奴 隶 被 剥 削 被 三 座 大 山 压 制 的 命 运 。 在 往 后 的 每 一 年 的 国 庆 节 上 ， 我 们 国 人 都 会 在 现 场 或 者 在 家 看 节 日 当 天 的 阅 兵 . . . 2 0 2 2 / 0 9 / 2 1 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 好 ？ 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 比 较 好 ? 有 的 父 母 在 面 对 孩 子 叛 逆 期 的 时 候 想 把 孩 子 送 去 劳 教 所 ， 还 有 的 父 母 想 把 孩 子 送 去 少 管 所 ， 还 有 一 小 部 分 父 母 咨 询 ， 叛 逆 期 的 孩 子 可 以 送 工 读 学 校 吗 ? 孩 子 叛 逆 ， 确 实 让 父 母 们 很 担 心 ， 想 管 管 不 住 ， 教 给 别 人 也 不 放 心 ， 可 劳 教 所 、 少 管 所 那 些 是 会 给 孩 子 留 下 档 案 的 ， 确 实 是 不 妥 。 叛 逆 期 的 孩 子 ， 父 母 在 与 孩 子 相 处 时 ， 要 多 学 习 学 习 育 儿 方 法 ， 在 与 孩 子 沟 通 方 面 ， 多 注 意 技 巧 ， 别 让 孩 子 反 感 、 抵 触 。 多 让 孩 子 体 会 父 母 . . . 2 0 2 3 / 0 1 / 0 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 2 / 1 1 / 1 0 夫 妻 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 在 父 母 吵 架 期 间 ， 孩 子 并 不 是 在 事 情 之 外 的 ， 在 心 里 孩 子 甚 至 会 想 要 试 图 自 己 介 入 ， 来 分 解 父 母 之 间 的 冲 突 。 因 此 ， 父 母 之 间 关 系 不 和 睦 ， 会 对 孩 子 产 生 哪 些 深 远 而 重 大 的 影 响 呢 ？ A 、 冲 突 以 外 显 的 方 式 表 现 出 来 ， 双 方 互 不 尊 重 ， 常 常 激 烈 地 争 吵 和 打 架 。 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 往 往 产 生 两 种 异 常 行 为 ， 一 是 出 现 强 烈 的 攻 击 心 理 。 二 是 犯 罪 行 为 ， 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 性 格 可 能 出 现 偏 激 、 多 疑 ， 固 执 、 易 怒 、 自 悲 、 胆 小 等 特 征 。 2 0 2 2 / 1 0 / 1 0 青 春 期 孩 子 叛 逆 心 理 的 表 现 随 着 身 体 发 育 的 加 快 ， 青 春 期 的 到 来 ， 孩 子 的 思 维 也 开 始 完 善 ， 开 始 思 考 自 己 、 思 考 未 来 与 人 生 。 同 时 ， 他 们 会 面 临 很 多 不 解 与 困 惑 。 此 时 ， 渴 望 独 立 的 他 们 本 能 地 开 始 摆 脱 这 些 困 惑 ， 于 是 ， 他 们 顶 撞 、 反 抗 父 母 与 老 师 ， 一 些 家 长 看 到 孩 子 出 现 与 以 往 不 同 的 举 动 ， 便 会 产 生 焦 虑 心 理 ， 认 为 孩 子 可 能 会 越 轨 等 ， 甚 至 严 加 管 教 。 实 践 证 明 ， 这 种 方 法 并 没 有 太 大 的 效 果 。 其 实 ， 面 对 青 春 期 孩 子 的 逆 反 ， 最 好 的 方 法 是 放 下 身 段 ， 和 孩 子 建 立 一 种 平 等 的 朋 . . . 2 0 2 2 / 0 9 / 2 7 十 七 岁 孩 子 早 恋 同 居 该 怎 么 办 - 贵 港 正 苗 教 育 首 先 ， 父 母 是 孩 子 的 第 一 个 老 师 ， 应 该 及 时 的 开 始 进 行 心 理 健 康 教 育 和 性 教 育 。 家 长 要 倾 听 孩 子 内 心 的 想 法 ， 除 了 关 注 孩 子 的 学 习 ， 更 应 该 关 注 他 们 的 情 感 。 对 于 1 7 岁 早 恋 同 居 ， 家 长 要 做 的 主 要 是 疏 导 。 疏 导 ， 不 是 纵 容 ， 也 不 是 压 抑 ， 要 因 势 利 导 。 一 般 来 说 ， 父 母 可 以 事 前 告 诉 孩 子 一 些 他 们 认 为 的 早 恋 是 什 么 ， 会 有 什 么 问 题 ， 孩 子 们 自 己 会 有 他 们 的 体 验 。 如 果 遇 到 了 什 么 问 题 ， 孩 子 们 会 向 父 母 求 教 ， 此 时 父 母 便 可 去 帮 助 他 。 2 0 2 2 / 0 9 / 0 6 全 封 闭 学 校 如 何 教 育 逆 反 的 孩 子 ？ 全 封 闭 学 校 如 何 教 育 逆 反 的 孩 子 ？ 1 、 换 位 思 考 父 母 或 老 师 要 常 换 位 思 考 ， 假 如 你 是 孩 子 ， 你 会 怎 么 做 ， 假 如 你 做 了 同 样 的 事 情 ， 你 想 得 到 什 么 ， 站 在 孩 子 的 角 度 角 度 多 想 想 ， 不 要 老 是 说 你 应 该 这 样 做 ， 不 应 该 那 样 做 ， 这 样 的 话 语 往 往 带 有 强 制 性 ， 孩 子 是 最 不 喜 欢 听 的 。 2 、 多 鼓 励 孩 子 都 有 自 尊 心 ， 叛 逆 的 孩 子 自 尊 心 更 强 ， 做 什 么 或 学 什 么 ， 总 想 做 的 最 好 ， 总 想 得 到 父 母 的 认 可 ， 若 孩 子 有 点 小 小 的 成 绩 时 就 给 予 鼓 励 ， 那 么 孩 子 就 感 觉 自 己 有 价 值 . . . 2 0 2 3 / 0 4 / 0 4 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 3 / 0 1 / 0 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 2 / 1 1 / 1 0 夫 妻 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 在 父 母 吵 架 期 间 ， 孩 子 并 不 是 在 事 情 之 外 的 ， 在 心 里 孩 子 甚 至 会 想 要 试 图 自 己 介 入 ， 来 分 解 父 母 之 间 的 冲 突 。 因 此 ， 父 母 之 间 关 系 不 和 睦 ， 会 对 孩 子 产 生 哪 些 深 远 而 重 大 的 影 响 呢 ？ A 、 冲 突 以 外 显 的 方 式 表 现 出 来 ， 双 方 互 不 尊 重 ， 常 常 激 烈 地 争 吵 和 打 架 。 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 往 往 产 生 两 种 异 常 行 为 ， 一 是 出 现 强 烈 的 攻 击 心 理 。 二 是 犯 罪 行 为 ， 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 性 格 可 能 出 现 偏 激 、 多 疑 ， 固 执 、 易 怒 、 自 悲 、 胆 小 等 特 征 。 2 0 2 2 / 1 0 / 2 6 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 2 0 2 2 / 1 0 / 0 7 正 苗 教 育 与 养 老 院 欢 度 国 庆 与 重 阳 中 国 的 国 庆 节 是 每 一 年 的 1 0 月 1 日 ， 众 所 周 知 ， 1 9 4 9 年 的 1 0 月 1 日 ， 毛 主 席 的 在 天 安 门 激 昂 感 慨 的 一 番 宣 布 中 华 人 民 共 和 国 正 式 成 立 的 话 题 ， 奠 定 了 整 个 中 国 重 生 的 根 基 ， 也 就 是 这 一 天 ， 这 个 对 于 中 华 人 民 有 着 历 史 性 意 思 的 一 天 ， 被 定 为 中 国 的 国 庆 节 ， 它 预 示 着 中 国 正 式 走 上 了 社 会 主 义 道 路 ， 正 式 翻 身 做 主 人 ， 正 式 脱 离 了 被 奴 隶 被 剥 削 被 三 座 大 山 压 制 的 命 运 。 在 往 后 的 每 一 年 的 国 庆 节 上 ， 我 们 国 人 都 会 在 现 场 或 者 在 家 看 节 日 当 天 的 阅 兵 . . . 2 0 2 2 / 1 2 / 0 2 青 春 期 的 孩 子 心 理 有 哪 些 变 化 现 今 家 庭 里 的 孩 子 ， 在 十 几 岁 的 时 候 ， 往 往 会 有 一 个 叛 逆 期 ， 人 们 通 常 成 为 ， 青 春 期 。 这 个 时 期 的 孩 子 ， 大 多 是 刚 刚 发 育 到 了 性 别 明 显 的 时 候 ， 所 以 难 免 会 对 一 些 事 物 感 到 好 奇 。 对 于 自 己 身 体 的 变 化 ， 有 时 也 会 觉 得 有 压 力 。 那 么 ， 当 孩 子 进 入 青 春 期 后 的 心 理 变 化 有 哪 些 ？ 　 　 一 、 孩 子 的 情 感 变 得 更 加 深 刻 ， 认 识 的 能 力 进 一 步 的 发 展 。 青 春 期 的 孩 子 情 感 上 会 更 加 深 刻 ， 但 多 变 是 不 稳 定 的 ， 认 识 能 力 进 一 步 发 展 。 但 认 识 问 题 有 片 面 性 。 　 　 二 、 自 我 . . . 2 0 2 2 / 1 1 / 0 3 孩 子 性 格 内 向 作 为 父 母 怎 么 开 导   在 孩 子 成 长 过 程 中 ， 大 部 分 时 间 都 是 与 父 母 相 处 ， 与 外 界 的 接 触 机 会 不 多 。 当 孩 子 逐 渐 与 外 界 接 触 时 ， 父 母 会 发 现 自 己 的 孩 子 与 其 他 孩 子 相 比 。 有 一 点 外 向 性 ， 这 可 急 坏 了 很 多 的 父 母 们 ， 那 么 ， 作 为 父 母 的 我 们 应 该 怎 样 教 育 性 格 内 向 的 孩 子 呢 ？ 　 2 0 2 2 / 1 0 / 1 3 孩 子 青 春 叛 逆 期 不 与 家 长 沟 通 如 何 进 行 沟 通 ？ 大 多 数 孩 子 进 入 青 春 期 ， 会 展 现 出 各 种 叛 逆 情 绪 ， 做 父 母 的 希 望 与 孩 子 和 谐 相 处 ， 孩 子 却 总 是 把 门 一 关 ， 如 何 进 行 沟 通 ？ 1 、 保 护 孩 子 自 尊 心     青 春 期 的 孩 子 ， 有 一 个 明 显 的 心 理 特 征 ， 那 就 是 自 尊 心 很 强 ， 会 特 别 在 意 别 人 对 自 己 的 看 法 。 很 多 初 中 的 学 生 ， 往 往 会 因 为 某 学 科 的 老 师 对 自 己 特 别 关 注 ， 而 认 真 学 习 这 门 学 科 。 反 之 ， 如 果 他 不 喜 欢 某 个 老 师 ， 那 他 教 的 学 科 也 不 会 好 好 学 。 这 就 要 求 父 母 在 教 育 孩 子 时 把 握 好 力 度 。 2 0 2 2 / 0 9 / 2 1 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 好 ？ 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 比 较 好 ? 有 的 父 母 在 面 对 孩 子 叛 逆 期 的 时 候 想 把 孩 子 送 去 劳 教 所 ， 还 有 的 父 母 想 把 孩 子 送 去 少 管 所 ， 还 有 一 小 部 分 父 母 咨 询 ， 叛 逆 期 的 孩 子 可 以 送 工 读 学 校 吗 ? 孩 子 叛 逆 ， 确 实 让 父 母 们 很 担 心 ， 想 管 管 不 住 ， 教 给 别 人 也 不 放 心 ， 可 劳 教 所 、 少 管 所 那 些 是 会 给 孩 子 留 下 档 案 的 ， 确 实 是 不 妥 。 叛 逆 期 的 孩 子 ， 父 母 在 与 孩 子 相 处 时 ， 要 多 学 习 学 习 育 儿 方 法 ， 在 与 孩 子 沟 通 方 面 ， 多 注 意 技 巧 ， 别 让 孩 子 反 感 、 抵 触 。 多 让 孩 子 体 会 父 母 . . . 2 0 2 2 / 0 8 / 3 1 父 母 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 广 西 贵 港 市 正 苗 教 育 青 少 年 特 训 学 校 一 所 专 业 针 对 青 春 期 叛 逆 暴 躁 早 恋 厌 学 网 恋 亲 情 淡 薄 小 孩 进 行 行 为 习 惯 调 整 、 感 恩 励 志 教 育 、 心 理 辅 导 、 文 化 辅 导 于 一 体 的 正 规 特 殊 教 育 学 校 ， 教 育 局 审 批 ， 非 营 利 性 民 办 专 门 学 校 ， 面 向 湖 南 、 广 东 、 广 西 、 江 西 、 安 徽 、 浙 江 、 福 建 、 江 苏 、 山 东 、 河 南 、 河 北 等 地 常 年 招 生 ， 欢 迎 实 地 考 察 。 2 0 2 3 / 0 4 / 0 4 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 2 / 1 1 / 2 4 贵 港 正 苗 教 育 - 弟 子 规 培 训 班 圆 满 结 束 贵 港 正 苗 教 育 1 1 月 进 行 对 学 生 半 年 学 习 【 弟 子 规 修 炼 班 】 的 成 果 检 验 。 【 弟 子 规 修 炼 班 】 成 果 皆 与 父 母 进 行 分 享 。 2 0 2 2 / 1 0 / 2 6 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 贵 港 正 苗 教 育 1 0 月 - 心 里 灵 魂 考 核 2 0 2 2 / 1 0 / 1 8 初 二 孩 子 玩 手 机 不 愿 上 学 如 何 处 理 从 2 0 1 9 年 至 今 ， 一 直 都 受 着 疫 情 的 反 反 复 复 的 影 响 ， 很 多 孩 子 由 于 疫 情 呆 在 家 里 ， 孩 子 在 家 ， 而 家 长 没 收 孩 子 手 机 不 上 学 、 玩 游 戏 不 上 学 的 案 例 明 显 上 升 ， 个 别 孩 子 沉 迷 网 络 游 戏 不 能 自 拔 而 直 接 辍 学 。 究 其 原 因 ， 一 方 面 是 孩 子 在 家 里 和 父 母 没 有 共 同 语 言 ， 觉 得 生 活 非 常 乏 味 ， 加 上 青 春 期 叛 逆 ， 导 致 亲 子 之 间 的 矛 盾 越 来 越 多 ， 孩 子 情 绪 无 处 发 泄 ， 手 机 就 成 了 最 好 的 沟 通 工 具 — — 网 络 不 但 可 以 联 系 同 学 、 朋 友 ， 还 可 以 玩 游 戏 看 视 频 2 0 2 2 / 0 9 / 2 1 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 好 ？ 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 比 较 好 ? 有 的 父 母 在 面 对 孩 子 叛 逆 期 的 时 候 想 把 孩 子 送 去 劳 教 所 ， 还 有 的 父 母 想 把 孩 子 送 去 少 管 所 ， 还 有 一 小 部 分 父 母 咨 询 ， 叛 逆 期 的 孩 子 可 以 送 工 读 学 校 吗 ? 孩 子 叛 逆 ， 确 实 让 父 母 们 很 担 心 ， 想 管 管 不 住 ， 教 给 别 人 也 不 放 心 ， 可 劳 教 所 、 少 管 所 那 些 是 会 给 孩 子 留 下 档 案 的 ， 确 实 是 不 妥 。 叛 逆 期 的 孩 子 ， 父 母 在 与 孩 子 相 处 时 ， 要 多 学 习 学 习 育 儿 方 法 ， 在 与 孩 子 沟 通 方 面 ， 多 注 意 技 巧 ， 别 让 孩 子 反 感 、 抵 触 。 多 让 孩 子 体 会 父 母 . . . 2 0 2 3 / 0 1 / 0 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 2 / 1 2 / 0 2 青 春 期 的 孩 子 心 理 有 哪 些 变 化 现 今 家 庭 里 的 孩 子 ， 在 十 几 岁 的 时 候 ， 往 往 会 有 一 个 叛 逆 期 ， 人 们 通 常 成 为 ， 青 春 期 。 这 个 时 期 的 孩 子 ， 大 多 是 刚 刚 发 育 到 了 性 别 明 显 的 时 候 ， 所 以 难 免 会 对 一 些 事 物 感 到 好 奇 。 对 于 自 己 身 体 的 变 化 ， 有 时 也 会 觉 得 有 压 力 。 那 么 ， 当 孩 子 进 入 青 春 期 后 的 心 理 变 化 有 哪 些 ？ 　 　 一 、 孩 子 的 情 感 变 得 更 加 深 刻 ， 认 识 的 能 力 进 一 步 的 发 展 。 青 春 期 的 孩 子 情 感 上 会 更 加 深 刻 ， 但 多 变 是 不 稳 定 的 ， 认 识 能 力 进 一 步 发 展 。 但 认 识 问 题 有 片 面 性 。 　 　 二 、 自 我 . . . 2 0 2 2 / 1 1 / 0 3 孩 子 性 格 内 向 作 为 父 母 怎 么 开 导   在 孩 子 成 长 过 程 中 ， 大 部 分 时 间 都 是 与 父 母 相 处 ， 与 外 界 的 接 触 机 会 不 多 。 当 孩 子 逐 渐 与 外 界 接 触 时 ， 父 母 会 发 现 自 己 的 孩 子 与 其 他 孩 子 相 比 。 有 一 点 外 向 性 ， 这 可 急 坏 了 很 多 的 父 母 们 ， 那 么 ， 作 为 父 母 的 我 们 应 该 怎 样 教 育 性 格 内 向 的 孩 子 呢 ？ 　 2 0 2 2 / 1 0 / 1 0 青 春 期 孩 子 叛 逆 心 理 的 表 现 随 着 身 体 发 育 的 加 快 ， 青 春 期 的 到 来 ， 孩 子 的 思 维 也 开 始 完 善 ， 开 始 思 考 自 己 、 思 考 未 来 与 人 生 。 同 时 ， 他 们 会 面 临 很 多 不 解 与 困 惑 。 此 时 ， 渴 望 独 立 的 他 们 本 能 地 开 始 摆 脱 这 些 困 惑 ， 于 是 ， 他 们 顶 撞 、 反 抗 父 母 与 老 师 ， 一 些 家 长 看 到 孩 子 出 现 与 以 往 不 同 的 举 动 ， 便 会 产 生 焦 虑 心 理 ， 认 为 孩 子 可 能 会 越 轨 等 ， 甚 至 严 加 管 教 。 实 践 证 明 ， 这 种 方 法 并 没 有 太 大 的 效 果 。 其 实 ， 面 对 青 春 期 孩 子 的 逆 反 ， 最 好 的 方 法 是 放 下 身 段 ， 和 孩 子 建 立 一 种 平 等 的 朋 . . . 2 0 2 2 / 0 8 / 3 1 父 母 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 广 西 贵 港 市 正 苗 教 育 青 少 年 特 训 学 校 一 所 专 业 针 对 青 春 期 叛 逆 暴 躁 早 恋 厌 学 网 恋 亲 情 淡 薄 小 孩 进 行 行 为 习 惯 调 整 、 感 恩 励 志 教 育 、 心 理 辅 导 、 文 化 辅 导 于 一 体 的 正 规 特 殊 教 育 学 校 ， 教 育 局 审 批 ， 非 营 利 性 民 办 专 门 学 校 ， 面 向 湖 南 、 广 东 、 广 西 、 江 西 、 安 徽 、 浙 江 、 福 建 、 江 苏 、 山 东 、 河 南 、 河 北 等 地 常 年 招 生 ， 欢 迎 实 地 考 察 。 0 4 / 0 4 2 0 2 3 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 0 3 / 1 7 2 0 2 3 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 原 来 我 家 孩 子 几 个 问 题 ： 1 、 忧 郁 烦 躁 ， 非 常 的 孤 僻 ， 不 和 家 长 沟 通 ， 视 家 长 为 仇 人 ； 2 、 偏 执 ， 抵 触 父 母 、 容 易 激 动 , 情 绪 波 动 强 烈 ， 总 是 和 我 们 唱 反 调 ； 3 、 容 易 激 动 ， 乱 发 脾 气 、 虚 荣 心 强 、 听 不 进 正 确 的 意 见 跟 建 议 ； 4 、 经 常 旷 课 、 迟 到 ， 甚 至 逃 学 ， 屡 次 挑 战 老 师 和 我 们 的 底 线 ； 5 、 天 天 玩 手 机 ， 一 提 到 上 学 就 恶 心 、 头 昏 、 乱 发 脾 气 甚 至 歇 斯 底 里 。 作 为 妈 妈 ， 我 是 千 方 百 计 的 想 把 孩 子 引 上 正 道 ， 可 孩 子 仍 然 执 迷 不 悟 ！ 眼 看 着 孩 子 忧 郁 、 烦 . . . 0 3 / 0 2 2 0 2 3 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 组 织 一 年 一 度 季 度 外 游 活 动 ， 孩 子 们 的 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 全 身 心 呼 吸 大 自 然 的 气 息 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 在 一 个 温 馨 的 学 校 家 园 健 康 快 乐 改 变 与 成 长 ！ 0 2 / 2 4 2 0 2 3 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 在 新 的 一 年 种 ， 经 过 层 层 筛 选 、 考 核 ， 角 逐 出 一 批 优 秀 的 学 生 ， 参 与 学 校 组 织 的 季 度 春 游 活 动 ， 过 程 中 ， 学 生 付 出 的 汗 水 ， 收 获 到 应 有 的 成 果 ； 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 的 改 变 ， 都 全 身 心 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 . . . 2 0 2 3 / 0 4 / 0 4 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 3 / 0 1 / 0 7 早 恋 的 孩 子 有 明 显 特 征 家 长 需 知 道 的 情 况 女 儿 最 近 鬼 鬼 祟 祟 ， 回 家 后 就 把 自 己 关 在 房 间 ， 很 少 跟 大 人 说 话 ， 孩 子 出 现 这 3 种 情 况 是 可 能 早 恋 的 征 兆 。 她 这 才 恍 然 大 悟 ， 怪 不 得 这 学 期 女 儿 变 了 ， 以 前 留 着 短 发 ， 这 学 期 特 意 头 发 留 长 了 ， 每 天 老 在 镜 子 前 照 来 照 去 ， 回 家 后 也 是 吃 完 饭 找 借 口 学 习 ， 一 个 人 躲 在 卧 室 不 出 来 ， 有 时 候 特 别 爱 顶 嘴 。 原 来 女 儿 是 谈 恋 爱 了 ， 对 方 也 是 同 班 级 的 一 个 男 孩 子 ， 双 方 家 长 没 有 打 草 惊 蛇 ， 而 是 听 取 了 班 主 任 的 意 见 ， 采 取 “ 疏 ” 而 非 “ 堵 ” 的 策 略 ， 考 虑 到 很 多 家 . . . 2 0 2 2 / 1 1 / 1 0 夫 妻 关 系 不 好 对 孩 子 有 什 么 影 响 在 父 母 吵 架 期 间 ， 孩 子 并 不 是 在 事 情 之 外 的 ， 在 心 里 孩 子 甚 至 会 想 要 试 图 自 己 介 入 ， 来 分 解 父 母 之 间 的 冲 突 。 因 此 ， 父 母 之 间 关 系 不 和 睦 ， 会 对 孩 子 产 生 哪 些 深 远 而 重 大 的 影 响 呢 ？ A 、 冲 突 以 外 显 的 方 式 表 现 出 来 ， 双 方 互 不 尊 重 ， 常 常 激 烈 地 争 吵 和 打 架 。 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 往 往 产 生 两 种 异 常 行 为 ， 一 是 出 现 强 烈 的 攻 击 心 理 。 二 是 犯 罪 行 为 ， 在 这 样 家 庭 生 活 的 孩 子 ， 性 格 可 能 出 现 偏 激 、 多 疑 ， 固 执 、 易 怒 、 自 悲 、 胆 小 等 特 征 。 2 0 2 2 / 1 0 / 1 3 孩 子 青 春 叛 逆 期 不 与 家 长 沟 通 如 何 进 行 沟 通 ？ 大 多 数 孩 子 进 入 青 春 期 ， 会 展 现 出 各 种 叛 逆 情 绪 ， 做 父 母 的 希 望 与 孩 子 和 谐 相 处 ， 孩 子 却 总 是 把 门 一 关 ， 如 何 进 行 沟 通 ？ 1 、 保 护 孩 子 自 尊 心     青 春 期 的 孩 子 ， 有 一 个 明 显 的 心 理 特 征 ， 那 就 是 自 尊 心 很 强 ， 会 特 别 在 意 别 人 对 自 己 的 看 法 。 很 多 初 中 的 学 生 ， 往 往 会 因 为 某 学 科 的 老 师 对 自 己 特 别 关 注 ， 而 认 真 学 习 这 门 学 科 。 反 之 ， 如 果 他 不 喜 欢 某 个 老 师 ， 那 他 教 的 学 科 也 不 会 好 好 学 。 这 就 要 求 父 母 在 教 育 孩 子 时 把 握 好 力 度 。 2 0 2 2 / 0 9 / 2 1 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 好 ？ 叛 逆 孩 子 送 哪 里 管 教 比 较 好 ? 有 的 父 母 在 面 对 孩 子 叛 逆 期 的 时 候 想 把 孩 子 送 去 劳 教 所 ， 还 有 的 父 母 想 把 孩 子 送 去 少 管 所 ， 还 有 一 小 部 分 父 母 咨 询 ， 叛 逆 期 的 孩 子 可 以 送 工 读 学 校 吗 ? 孩 子 叛 逆 ， 确 实 让 父 母 们 很 担 心 ， 想 管 管 不 住 ， 教 给 别 人 也 不 放 心 ， 可 劳 教 所 、 少 管 所 那 些 是 会 给 孩 子 留 下 档 案 的 ， 确 实 是 不 妥 。 叛 逆 期 的 孩 子 ， 父 母 在 与 孩 子 相 处 时 ， 要 多 学 习 学 习 育 儿 方 法 ， 在 与 孩 子 沟 通 方 面 ， 多 注 意 技 巧 ， 别 让 孩 子 反 感 、 抵 触 。 多 让 孩 子 体 会 父 母 . . . 2 0 2 3 / 0 4 / 0 4 如 何 教 育 叛 逆 期 的 孩 子 孩 子 出 现 厌 学 、 叛 逆 等 问 题 ， 会 经 历 以 下 六 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 ： 厌 学 孩 子 可 能 由 于 学 校 原 因 ， 家 庭 原 因 ， 同 学 原 因 ， 成 绩 原 因 等 产 生 厌 学 ， 学 习 没 有 动 力 ， 对 学 习 没 有 兴 趣 ， 逃 避 学 校 。 第 二 阶 段 ： 沉 迷 于 手 机 孩 子 出 现 厌 学 后 ， 旺 盛 的 精 力 就 会 转 移 到 手 机 上 、 游 戏 上 。 第 三 个 阶 段 ： 叛 逆 孩 子 沉 迷 于 虚 拟 世 界 ， 家 长 就 会 看 不 过 去 ， 就 会 说 教 孩 子 就 开 始 反 抗 2 0 2 3 / 0 3 / 1 7 孩 子 忧 郁 烦 躁 厌 学 支 招 令 人 诧 异 原 来 我 家 孩 子 几 个 问 题 ： 1 、 忧 郁 烦 躁 ， 非 常 的 孤 僻 ， 不 和 家 长 沟 通 ， 视 家 长 为 仇 人 ； 2 、 偏 执 ， 抵 触 父 母 、 容 易 激 动 , 情 绪 波 动 强 烈 ， 总 是 和 我 们 唱 反 调 ； 3 、 容 易 激 动 ， 乱 发 脾 气 、 虚 荣 心 强 、 听 不 进 正 确 的 意 见 跟 建 议 ； 4 、 经 常 旷 课 、 迟 到 ， 甚 至 逃 学 ， 屡 次 挑 战 老 师 和 我 们 的 底 线 ； 5 、 天 天 玩 手 机 ， 一 提 到 上 学 就 恶 心 、 头 昏 、 乱 发 脾 气 甚 至 歇 斯 底 里 。 作 为 妈 妈 ， 我 是 千 方 百 计 的 想 把 孩 子 引 上 正 道 ， 可 孩 子 仍 然 执 迷 不 悟 ！ 眼 看 着 孩 子 忧 郁 、 烦 . . . 2 0 2 3 / 0 3 / 0 2 贵 港 正 苗 教 育 ‘ 外 游 研 学 ’ 篇 贵 港 正 苗 教 育 组 织 一 年 一 度 季 度 外 游 活 动 ， 孩 子 们 的 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 全 身 心 呼 吸 大 自 然 的 气 息 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 在 一 个 温 馨 的 学 校 家 园 健 康 快 乐 改 变 与 成 长 ！ 2 0 2 3 / 0 2 / 2 4 贵 港 正 苗 教 育 春 游 瞬 间 时 刻 贵 港 正 苗 教 育 在 新 的 一 年 种 ， 经 过 层 层 筛 选 、 考 核 ， 角 逐 出 一 批 优 秀 的 学 生 ， 参 与 学 校 组 织 的 季 度 春 游 活 动 ， 过 程 中 ， 学 生 付 出 的 汗 水 ， 收 获 到 应 有 的 成 果 ； 开 心 、 快 乐 、 愉 悦 、 成 就 感 、 方 向 明 确 、 内 心 困 惑 释 放 、 感 恩 、 孝 顺 等 等 的 改 变 ， 都 全 身 心 释 放 出 来 。 过 程 中 ， 让 学 生 体 会 到 大 自 然 亲 和 ， 生 命 如 此 顽 强 的 溯 源 ， 归 根 于 学 校 的 正 确 教 导 ， 父 母 的 用 心 呵 护 ， 社 会 给 予 ‘ 过 失 ’ 的 孩 子 一 次 改 正 的 机 会 ， 不 负 使 命 ， 勇 于 担 责 的 社 会 责 任 ； 愿 孩 子 们 . . . 2 0 2 3 / 0 2 / 1 7 发 现 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 对 于 早 恋 ， 家 长 都 是 不 愿 意 看 到 的 ， 可 现 在 的 孩 子 都 是 比 较 早 熟 的 ， 并 且 比 较 任 性 和 早 恋 ， 青 春 期 孩 子 早 恋 问 题 对 很 多 家 长 来 说 都 是 不 可 避 免 的 。 怎 么 判 断 孩 子 是 否 早 恋 了 呢 ？ 孩 子 早 恋 有 哪 些 表 现 ？ 1 、 孩 子 常 常 抱 着 手 机 打 游 戏 是 很 多 家 长 头 疼 的 问 题 ， 可 是 啊 ， 如 果 孩 子 不 打 游 戏 ， 却 又 常 常 抱 着 手 机 没 完 没 了 聊 天 的 话 ， 那 么 很 有 可 能 是 处 在 早 恋 的 状 态 当 中 ， 这 个 时 候 作 家 长 的 ， 就 应 该 正 确 引 导 孩 子 把 心 思 放 回 学 习 上 来 了 。 2 、 会 偷 偷 给 异 性 写 信 . . . 师 资 力 量 黄 先 马 千 里 刘 德 勇 韦 家 松 陈 冬 铃 黄 坤 光 黄 越 廖 柏 钧 牟 春 平 杨 秀 凤 张 相 海 相 册   正 苗 教 育 为 广 大 家 长 发 布 最 新 最 全 面 的 学 校 内 部 实 训 照 片 ， 让 每 个 家 长 能 实 时 了 解 学 校 实 际 情 况 ， 更 加 放 心 。 正 苗 教 育 春 游 时 刻 正 苗 教 育 慰 问 老 人 正 苗 教 育 消 防 安 全 中 秋 教 师 节 校 庆 晚 会 军 事 化 训 练 励 志 教 育 学 校 日 常 训 练 - 拳 术 素 质 教 育 学 校 - 生 日 晚 会 一 起 动 手 包 包 子 户 外 技 能 交 流 广 西 叛 逆 学 校     贵 港 叛 逆 学 校 ‍     ‍ 行 为 矫 正 教 育 学 校 ‍     全 封 闭 教 育 学 校 ‍     广 西 叛 逆 青 少 年 管 教 学 校     广 西 正 规 特 训 励 志 教 育 学 校 友 情 链 接 网 站 首 页                 学 校 介 绍                   在 线 报 名                 教 育 分 享                 疑 难 解 答                   教 师 团 队 黄 老 师 ： 1 5 7 7 7 5 7 7 7 6 9 牟 老 师 ： 1 9 8 9 9 1 6 3 4 1 4     校   址 ： 广 西 贵 港 市 平 南 县 凤 凰 名 城 对 面 原 西 江 中 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