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0 2 3 - 0 3 - 1 7 1 2 : 3 0 - 1 4 : 0 0 4 5 4 5 人 已 预 约 免 费 预 约 考 公 V S 就 业 , 毕 业 生 该 何 去 何 从 ？ 直 播 时 间 ： 2 0 2 3 - 0 3 - 1 5 2 0 : 0 0 - 2 1 : 3 0 5 4 1 2 人 已 预 约 免 费 预 约 未 来 o r 骗 局 ？ W e b 3 . 0 到 底 是 怎 么 回 事 儿 直 播 时 间 ： 2 0 2 3 - 0 3 - 1 4 2 0 : 0 0 - 2 1 : 3 0 5 6 4 4 人 已 预 约 免 费 预 约 如 何 完 成 优 秀 的 毕 业 设 计 ？ 直 播 时 间 ： 2 0 2 3 - 0 3 - 0 9 2 0 : 0 0 - 2 1 : 0 0 5 6 1 1 人 已 预 约 免 费 预 约 女 神 节 遇 上 C h a t G P T ， 专 享 直 播 福 利 ！ 直 播 时 间 ： 2 0 2 3 - 0 3 - 0 7 2 0 : 0 0 - 2 2 : 0 0 4 2 1 4 人 已 预 约 免 费 预 约 查 看 更 多 前 沿 精 品 课 程 沿 技 术 按 月 升 级 ， 研 磨 六 维 全 息 标 杆 课 程 ， 精 、 广 、 深 、 准 、 实 ， 核 心 技 能 培 养 弥 补 市 面 缺 失 ， 实 力 降 维 碾 压 ， 赋 能 数 字 化 人 才 ， 学 员 终 身 技 术 提 升 服 务 H T M L 5 J a v a P y t h o n 云 计 算 软 件 测 试 大 数 据 物 联 网 网 络 安 全 U I / U E 设 计 全 媒 体 U n i t y 游 戏 开 发 影 视 剪 辑 包 装 游 戏 原 画 数 字 智 慧 大 前 端 多 端 全 栈 前 端 培 训 扛 把 子 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 前 端 需 要 学 什 么 ? 前 端 学 习 难 吗 ? 前 端 培 训 要 多 久 ？ 都 需 要 学 习 哪 些 知 识 前 端 培 训 费 用 大 概 多 少 ？ 费 用 高 低 与 哪 些 因 素 有 关 前 端 工 程 师 要 学 什 么 ? 前 端 工 程 师 前 景 ? 前 端 开 发 是 指 什 么 ? 就 业 前 景 怎 么 样 ? 六 维 全 息 课 程 体 系 大 前 端 架 构 全 覆 盖 十 大 核 心 技 术 深 挖 主 流 框 架 及 项 目 库 多 学 科 联 合 项 目 职 业 路 径 W e b 前 端 工 程 师 N o d e . j s 中 端 和 后 端 工 程 师 全 栈 工 程 师 大 前 端 架 构 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 大 连 校 区 广 州 校 区 成 都 校 区 杭 州 校 区 长 沙 校 区 合 肥 校 区 南 京 校 区 上 海 校 区 深 圳 校 区 武 汉 校 区 郑 州 校 区 西 安 校 区 青 岛 校 区 重 庆 校 区 太 原 校 区 沈 阳 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 基 础 课 · 1 0 天 大 前 端 基 础 专 业 课 · （ 1 ） 引 入 桌 面 A P P 开 发 （ E l e c t r o n ） · （ 2 ） 强 化 原 生 开 发 （ R e a c t N a t i v e 、 F l u t t e r ） · （ 3 ） 强 化 大 数 据 可 视 化 （ D 3 . j s 、 企 业 项 目 ） · （ 4 ） 强 化 小 程 序 开 发 · （ 5 ） 强 化 架 构 开 发 （ 自 制 U I 组 件 库 ） 项 目 课 · （ 1 ） 1 0 个 学 生 自 研 项 目 · （ 2 ） 多 学 科 联 合 项 目 企 业 课 · （ 1 ） 更 新 企 业 合 作 项 目 课 程 · （ 2 ） 优 化 管 理 课 程 就 业 课 · （ 1 ） 优 化 沟 通 表 达 训 练 · （ 2 ） 更 新 职 业 素 养 课 程 J a v a 分 布 式 开 发 编 程 常 青 树 应 用 范 围 宽 广 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 j a v a 培 训 学 费 大 概 多 少 ？ 千 锋 教 育 算 不 算 贵 j a v a 基 础 运 算 符 都 包 括 哪 些 j a v a 和 p h p 区 别 有 哪 些 ？ 学 j a v a 应 该 先 学 什 么 ， 学 了 有 用 吗 ? 学 j a v a 要 学 多 久 ， 需 要 花 多 少 钱 源 码 级 课 程 覆 盖 核 心 技 术 解 决 能 力 培 养 问 题 思 维 训 练 敏 捷 式 开 发 职 业 路 径 J a v a 初 级 开 发 工 程 师 J a v a 中 级 软 件 工 程 师 J a v a 全 栈 研 发 工 程 师 J a v a 系 统 架 构 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 大 连 校 区 广 州 校 区 成 都 校 区 杭 州 校 区 长 沙 校 区 合 肥 校 区 南 京 校 区 上 海 校 区 深 圳 校 区 武 汉 校 区 郑 州 校 区 西 安 校 区 青 岛 校 区 重 庆 校 区 太 原 校 区 沈 阳 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 · （ 1 ） 引 入 云 平 台 概 念 ， 讲 解 短 信 平 台 和 开 发 平 台 · （ 2 ） 加 入 J D K 1 0 、 1 1 版 本 新 特 性 · （ 3 ） 加 入 垃 圾 回 收 算 法 、 项 目 库 进 一 步 扩 大 · （ 4 ） 引 入 1 0 套 全 新 企 业 级 项 目 ， 涉 及 开 发 平 台 型 、 物 联 网 型 、 中 间 件 型 项 目 ， 尊 从 企 业 应 用 P y t h o n 数 据 分 析 A I 赋 能 先 导 技 术 全 栈 融 合 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 一 般 p y t h o n 培 训 需 要 多 少 钱 ？ 课 程 优 势 与 内 容 有 哪 些 数 据 分 析 师 都 学 什 么 ？ 就 业 前 景 如 何 p y t h o n 区 分 大 小 写 吗 ？ 学 起 来 难 度 大 吗 p y t h o n 报 班 一 般 多 少 钱 ？ 价 格 贵 吗 数 据 库 索 引 有 哪 些 ？ 如 何 学 习 数 据 库 设 计 六 维 全 息 课 程 体 系 专 攻 数 据 分 析 人 工 智 能 面 向 热 点 紧 抓 痛 点 拓 宽 课 程 深 广 度 机 器 学 习 案 例 化 职 业 路 径 数 据 分 析 工 程 师 数 据 挖 掘 工 程 师 人 工 智 能 开 发 工 程 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 成 都 校 区 深 圳 校 区 武 汉 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 · （ 1 ） 增 大 商 业 分 析 模 式 和 项 目 比 重 · （ 2 ） 优 化 数 据 分 析 报 告 撰 写 实 战 课 程 ， 更 贴 合 企 业 数 据 分 析 需 求 · （ 3 ） 增 加 数 据 分 析 （ B I ） 工 具 实 战 项 目 · （ 4 ） 增 加 多 个 数 据 挖 掘 综 合 项 目 云 计 算 云 上 架 构 红 帽 华 为 认 证 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 云 计 算 的 特 点 究 竟 有 哪 些 安 全 运 维 是 做 什 么 的 ? 主 要 负 责 哪 些 工 作 ? 运 维 工 程 师 是 做 什 么 的 ? 有 哪 些 维 护 工 作 ? 如 何 学 习 l i n u x 操 作 系 统 ? 有 必 要 报 培 训 班 吗 ? 运 维 工 程 师 有 前 途 吗 ? 当 前 市 场 需 求 如 何 ? 主 攻 容 器 及 容 器 云 技 术 面 向 企 业 紧 抓 热 点 红 帽 / 华 为 双 认 证 赋 能 模 拟 企 业 办 公 场 景 一 次 学 习 终 生 服 务 职 业 路 径 容 器 工 程 师 云 计 算 工 程 师 云 计 算 开 发 工 程 师 云 计 算 架 构 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 广 州 校 区 深 圳 校 区 郑 州 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 · （ 1 ） 授 课 操 作 系 统 平 台 升 级 ， 使 用 C e n t o s 8 授 课 · （ 2 ） 数 据 库 平 台 全 线 升 级 ， 使 用 M y S Q L 8 . 0 授 课 · （ 3 ） 加 强 容 器 云 课 程 ， 涵 盖 华 为 云 计 算 H C I P 认 证 所 有 内 容 · （ 4 ） 公 有 云 课 程 升 级 ， 在 阿 里 云 基 础 上 增 加 华 为 云 课 程 · （ 5 ） 操 作 系 统 升 级 ， 增 加 U b u n t u 企 业 版 课 程 · （ 6 ） 加 强 容 器 课 程 ， 强 力 加 入 P o d m a n 容 器 · （ 7 ） 红 帽 / 华 为 双 认 证 赋 能 （ 8 ） 虚 拟 化 课 程 升 级 ， 增 加 企 业 级 虚 拟 化 V m w a r e v s p h e r e 套 件 （ 9 ） 强 化 项 目 实 战 ， 根 据 企 业 实 际 应 用 设 计 容 器 云 架 构 整 体 方 案 软 件 测 试 质 量 担 当 产 品 无 忧 运 行 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 软 件 测 试 培 训 靠 谱 吗 ？ 能 够 学 到 哪 方 面 的 知 识 软 件 测 试 培 训 的 费 用 一 般 需 要 多 少 钱 ? 软 件 测 试 培 训 一 般 多 久 ? 软 件 学 习 难 吗 ? 软 件 测 试 主 要 做 什 么 ? 包 括 哪 些 工 作 ? 软 件 测 试 能 干 到 多 少 岁 ？ 有 年 龄 要 求 吗 精 通 测 试 懂 开 发 前 沿 技 术 解 决 方 案 专 项 测 试 技 术 拓 展 课 应 对 企 业 人 才 需 求 全 场 景 高 能 测 试 工 程 师 职 业 路 径 测 试 环 境 配 置 工 程 师 W e b 功 能 测 试 执 行 工 程 师 移 动 端 测 试 工 程 师 W e b 自 动 化 测 试 工 程 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 深 圳 校 区 西 安 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 · （ 1 ） 系 统 覆 盖 ： 3 . 0 课 程 安 排 更 紧 凑 ， 技 术 覆 盖 更 广 · （ 2 ） 技 术 增 加 ： 增 加 D o c k e r 容 器 技 术 ， 测 试 环 境 管 理 全 平 台 覆 盖 · （ 3 ） 前 端 深 化 ： 扩 大 前 端 技 术 学 习 范 围 ， 实 现 前 后 端 测 试 开 发 技 术 全 掌 握 · （ 4 ） 自 动 化 测 试 ： 持 续 加 强 自 动 化 测 试 技 术 ， 囊 括 U I / A P I / U n i t / A p p 等 · （ 5 ） 测 试 管 理 ： 扩 充 C I / C D 知 识 ， 全 场 景 提 升 学 习 者 综 合 测 试 管 理 能 力 大 数 据 数 据 智 能 培 训 大 厂 共 建 数 智 驱 动 未 来 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 大 数 据 h a d o o p 是 什 么 ? 大 数 据 h a d o o p 学 习 难 吗 ? 大 数 据 专 业 主 要 学 什 么 ? 大 数 据 前 景 如 何 ? 女 生 适 合 学 大 数 据 吗 ? 都 学 习 哪 些 内 容 ? 学 大 数 据 还 是 人 工 智 能 ? 哪 个 方 向 更 有 前 景 ? 学 大 数 据 可 以 吗 ? 有 没 有 前 途 ? 六 维 全 息 课 程 体 系 企 业 级 核 心 技 术 迭 代 企 业 级 大 型 实 战 项 目 老 学 员 终 身 职 后 提 升 多 学 科 联 合 项 目 职 业 路 径 初 级 大 数 据 工 程 师 S p a r k 中 级 研 发 工 程 师 数 仓 工 程 师 B I 工 程 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 广 州 校 区 深 圳 校 区 郑 州 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 新 增 1 . 项 目 ： · （ 1 ） 大 数 据 采 集 与 指 标 监 控 · （ 2 ） 准 实 时 高 性 能 数 仓 建 设 · （ 3 ） 用 户 画 像 企 业 工 程 实 战 · （ 4 ） 推 荐 系 统 企 业 工 程 实 战 · （ 5 ） 实 时 数 仓 建 设 · （ 6 ） 基 于 F l i n k 的 实 时 旅 游 平 台 2 . 技 术 点 ： · （ 1 ） 大 数 据 可 视 化 ( S p r i n g B o o t M y b a t i s E c h a r t s ) · （ 2 ） P r e s t o · （ 3 ） D r u i d · （ 4 ） C l i c k H o u s e · （ 5 ） S p a r k M l l i b 优 化 · （ 1 ） 优 化 M a p r e d u c e · （ 2 ） 优 化 H i v e · （ 3 ） 优 化 数 据 仓 库 智 能 物 联 网 嵌 入 式 万 物 互 联 下 一 个 技 术 风 口 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 d j a n g o 框 架 主 要 用 来 做 什 么 以 及 初 步 应 用 的 流 程 是 怎 样 的 软 件 开 发 需 要 什 么 条 件 ? 开 发 者 需 要 具 备 什 么 能 力 ? 软 件 开 发 需 要 学 习 哪 些 知 识 ? 要 掌 握 什 么 技 能 ? 软 件 开 发 学 什 么 技 术 ? 哪 方 面 技 术 比 较 有 前 景 ? 程 序 员 月 薪 多 少 ？ 培 训 时 间 要 多 久 六 维 全 息 课 程 体 系 全 新 硬 件 授 课 物 联 网 接 点 模 块 硬 件 实 战 融 入 5 G 通 信 核 心 技 术 5 大 核 心 物 联 网 技 术 职 业 路 径 L i n u x c / c 软 件 工 程 师 服 务 器 工 程 师 软 件 开 发 工 程 师 物 联 网 开 发 工 程 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 成 都 校 区 深 圳 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 新 增 · （ 1 ） M y S Q L 数 据 库 · （ 2 ） S T M 3 2 开 发 · （ 3 ） R T - T h r e a d O S · （ 4 ） L o r a 更 新 · （ 1 ） S T L · （ 2 ） M Q T T · （ 3 ） R T T 实 时 操 作 系 统 · （ 4 ） S T M 3 2 网 络 安 全 白 帽 极 客   未 来 安 保 新 生 态 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 网 络 安 全 需 要 学 什 么 编 程 语 言 ? 网 络 安 全 就 业 前 景 如 何 ? 网 络 安 全 自 学 可 以 吗 ， 怎 么 学 习 效 果 好 ? 网 络 安 全 工 程 师 好 学 吗 ? 需 要 学 习 哪 些 知 识 ? 网 络 安 全 工 程 师 需 要 学 什 么 ？ 内 容 多 需 要 系 统 化 学 习 网 络 安 全 自 学 要 多 久 ？ 如 何 学 才 更 快 六 维 全 息 课 程 体 系 课 程 内 容 深 广 安 全 众 测 项 目 企 业 级 项 目 案 例 靶 场 设 备 职 业 路 径 系 统 安 全 管 理 员 安 全 运 维 工 程 师 信 息 安 全 工 程 师 网 络 安 全 工 程 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 新 增 · （ 1 ） 华 为 I C T 认 证 · （ 2 ） 等 级 保 护 2 . 0 · （ 3 ） C T F 解 析 与 靶 机 实 战 · （ 4 ） H V V 行 动 企 业 实 战 · （ 5 ） 安 全 设 备 防 护 · （ 6 ） 武 器 库 定 制 全 领 域 实 战 U I / U E 设 计 全 链 路 设 计 人 才 培 养 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 平 面 设 计 工 作 主 要 内 容 是 什 么 ? 平 面 设 计 学 习 难 吗 ? 学 平 面 设 计 大 概 要 多 少 钱 ， 哪 个 机 构 好 ? 平 面 设 计 难 不 难 学 ? 平 面 设 计 前 景 如 何 ? 如 何 才 能 学 好 平 面 设 计 ， 有 什 么 方 法 ? u i 设 计 师 多 少 钱 一 个 月 ， 就 业 前 景 好 不 好 ？ 六 维 全 息 课 程 体 系 全 链 路 设 计 多 学 科 联 合 项 目 5 大 潮 流 设 计 方 向 设 计 强 师 亲 授 职 业 路 径 平 面 设 计 交 互 设 计 师 高 级 U I 设 计 师 全 链 路 U I 设 计 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 成 都 校 区 杭 州 校 区 上 海 校 区 深 圳 校 区 郑 州 校 区 沈 阳 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 新 增 · （ 1 ） 在 线 办 公 技 能 f i g m a ， 跨 平 台 协 作 设 计 · （ 2 ） P r i n c i p l e 软 件 应 用 · （ 3 ） 高 级 平 面 内 容 升 级 · （ 1 ） 插 画 设 计 和 字 体 设 计 · （ 2 ） 重 新 调 整 课 程 结 构 ， 增 加 学 员 核 心 竞 争 力 全 媒 体 营 销 运 营 版 图 扩 张   万 亿 量 级 市 场 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 全 媒 体 如 何 运 营 ? 全 媒 体 运 营 师 很 难 好 吗 ? 新 媒 体 都 做 什 么 ? 新 媒 体 就 业 前 景 如 何 ? 抖 音 的 热 门 在 哪 ? 如 何 把 握 好 抖 音 趋 势 ? 怎 么 学 做 短 视 频 ， 学 做 短 视 频 有 用 吗 ? 抖 音 小 店 怎 么 开 通 ？ 开 通 步 骤 是 怎 样 的 产 品 新 媒 体 统 筹 运 营 短 视 频 运 营 综 合 全 案 直 播 电 商 运 营 实 战 活 动 策 划 社 群 私 域 运 营 真 场 景 实 操 实 训 实 战 职 业 路 径 运 营 专 员 运 营 主 管 运 营 经 理 运 营 总 监 运 营 专 家 C E O 开 班 信 息 北 京 校 区 哈 尔 滨 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 [ 1 ] 课 程 模 块 升 级 ： 新 增 “ 产 品 新 媒 体 运 营 ” 、 “ 活 动 社 群 私 域 运 营 ” 、 “ 职 场 赋 能 ” 三 大 课 程 模 块 。 [ 2 ] “ 短 视 频 运 营 ” 模 块 新 增 布 局 短 视 频 多 类 目 交 叉 ， 爆 款 库 搭 建 及 短 视 频 矩 阵 搭 建 等 6 项 实 战 训 练 。 [ 3 ] “ 直 播 电 商 运 营 ” 模 块 新 增 除 抖 音 、 快 手 外 ， 淘 宝 、 京 东 直 播 电 商 运 营 ， 融 合 创 新 产 品 为 王 、 流 量 为 王 体 系 ， 推 出 “ 真 实 项 目 真 实 账 号 真 实 直 播 ” 项 目 实 战 。 [ 4 ] 新 版 课 程 累 计 新 增 知 识 点 超 1 9 5 ， 迭 代 新 增 实 操 1 5 ， 实 战 实 训 8 。 [ 5 ] 课 程 设 计 升 级 ： 产 品 、 产 品 运 营 底 层 逻 辑 贯 穿 - 主 流 新 媒 体 端 、 短 视 频 端 运 营 侧 整 合 高 效 运 营 方 法 论 - 直 播 电 商 运 营 夯 实 运 营 商 业 化 实 战 - 渐 渗 式 职 场 赋 能 高 效 能 全 面 打 造 运 营 人 。 [ 6 ] 授 课 模 式 升 级 ： 首 推 “ 面 授 O 2 O 双 师 ” 模 式 ， 优 化 行 业 区 域 资 源 优 化 配 置 。 U n i t y 游 戏 开 发 游 戏 引 擎   沉 浸 式 体 验 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 d j a n g o 框 架 主 要 用 来 做 什 么 以 及 初 步 应 用 的 流 程 是 怎 样 的 软 件 开 发 需 要 什 么 条 件 ? 开 发 者 需 要 具 备 什 么 能 力 ? 软 件 开 发 需 要 学 习 哪 些 知 识 ? 要 掌 握 什 么 技 能 ? 软 件 开 发 学 什 么 技 术 ? 哪 方 面 技 术 比 较 有 前 景 ? 程 序 员 月 薪 多 少 ？ 培 训 时 间 要 多 久 六 维 全 息 课 程 体 系 U n i t y 三 大 核 心 技 术 课 程 实 战 项 目 对 标 火 爆 游 戏 全 行 业 适 配 技 术 课 程 软 件 技 术 到 硬 件 设 备 合 作 职 业 路 径 U n i t y 游 戏 开 发 工 程 师 U n i t y 高 级 开 发 工 程 师 U n i t y 游 戏 主 程 开 发 S h a d e r 开 发 工 程 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 更 新 · （ 1 ） 全 新 手 游 真 机 调 试 与 发 布 · （ 2 ） 2 0 项 技 术 优 化 更 新 · （ 3 ） 1 0 套 全 新 企 业 级 手 游 项 目 · （ 4 ） 更 加 注 重 技 术 实 用 性 、 敏 捷 性 影 视 剪 辑 包 装 炫 酷 特 效 高 技 能 C G 人 才 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 d j a n g o 框 架 主 要 用 来 做 什 么 以 及 初 步 应 用 的 流 程 是 怎 样 的 软 件 开 发 需 要 什 么 条 件 ? 开 发 者 需 要 具 备 什 么 能 力 ? 软 件 开 发 需 要 学 习 哪 些 知 识 ? 要 掌 握 什 么 技 能 ? 软 件 开 发 学 什 么 技 术 ? 哪 方 面 技 术 比 较 有 前 景 ? 程 序 员 月 薪 多 少 ？ 培 训 时 间 要 多 久 六 维 全 息 课 程 体 系 授 课 接 轨 企 业 用 人 需 求 视 觉 联 合 项 目 全 场 景 学 习 一 次 学 习 终 生 服 务 职 业 路 径 影 视 剪 辑 师 短 视 频 剪 辑 包 装 师 综 艺 剪 辑 包 装 师 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 更 新 · （ 1 ） 实 战 拍 摄 剪 辑 技 巧 · （ 2 ） 大 师 级 调 色 技 能 · （ 3 ） 炫 酷 特 效 游 戏 原 画 百 变 原 画   成 就 主 美 人 生 学 习 费 用 活 动 优 惠 学 习 路 线 常 见 问 题 d j a n g o 框 架 主 要 用 来 做 什 么 以 及 初 步 应 用 的 流 程 是 怎 样 的 软 件 开 发 需 要 什 么 条 件 ? 开 发 者 需 要 具 备 什 么 能 力 ? 软 件 开 发 需 要 学 习 哪 些 知 识 ? 要 掌 握 什 么 技 能 ? 软 件 开 发 学 什 么 技 术 ? 哪 方 面 技 术 比 较 有 前 景 ? 程 序 员 月 薪 多 少 ？ 培 训 时 间 要 多 久 六 维 全 息 课 程 体 系 精 英 小 班 模 式 以 培 养 美 术 人 才 为 理 念 前 沿 技 术 实 时 更 新 游 戏 闯 关 式 学 习 职 业 路 径 动 漫 插 画 师 （ 游 戏 方 向 ） 影 视 美 术 设 计 师 （ 影 视 方 向 ） 二 次 元 原 画 师 （ 动 漫 方 向 ） 开 班 信 息 北 京 校 区 北 京 校 区 课 程 介 绍 Q I A N F E N G 师 资 团 队 Q I A N F E N G 实 战 项 目 Q I A N F E N G 学 习 资 源 Q I A N F E N G 课 程 迭 代 更 新 · （ 1 ） 角 色 设 计 · （ 2 ） 场 景 设 计 · （ 3 ） 美 宣 绘 制 技 法 · （ 4 ） 宣 传 图 卡 牌 实 战 案 例 制 作 * 学 员 就 业 信 息 统 计 为 千 锋 内 部 C R M 系 统 中 实 时 调 取 的 真 实 相 关 数 据 ， 非 广 告 宣 传 实 战 项 目 精 炼 企 业 级 实 战 项 目 精 炼 ， 深 挖 企 业 主 流 需 求 ， 推 敲 每 一 个 案 例 细 节 项 目 涵 盖 工 程 师 所 需 技 术 栈 ， 帮 助 学 员 吸 收 海 量 知 识 点 ， 打 造 复 合 型 人 才 成 长 闭 环 多 学 科 协 作 覆 盖 前 端 、 中 台 、 后 台 全 流 程 提 升 高 难 度 大 型 项 目 实 战 能 力 跨 平 台 实 施 目 交 叉 融 合 P C 端 、 移 动 端 、 智 能 终 端 ， 各 平 台 功 能 实 现 真 场 景 实 操 还 原 企 业 真 实 开 发 场 景 职 场 过 渡 无 压 力 全 流 程 参 与 覆 盖 企 业 项 目 开 发 全 流 程 从 立 项 到 部 署 上 线 全 链 路 参 与 高 标 准 验 收 超 高 验 收 标 准 ， 确 保 项 目 无 B U G ， 流 畅 运 行 卖 淘 乐 ， 是 电 子 产 品 回 收 及 环 保 处 理 平 台 ， 主 要 业 务 涵 盖 电 子 产 品 回 收 及 环 保 处 理 平 台 “ 爱 回 收 ” ， 及 电 子 产 品 贸 易 平 台 “ 拍 机 堂 ” 。 全 国 的 O 2 O 电 子 产 品 回 收 、 以 旧 换 新 服 务 互 联 网 平 台 。 专 注 于 手 机 、 平 板 电 脑 、 笔 记 本 、 数 码 相 机 等 电 子 数 码 产 品 的 回 收 服 务 ， 共 计 覆 盖 9 个 品 类 ， 近 8 0 0 0 个 型 号 。 > > 开 始 项 目 体 验 物 业 管 理 系 统 是 一 套 基 于 J A V A E E M Y S Q L 技 术 开 发 ， 可 快 速 部 署 的 B / S 架 构 云 物 业 管 理 系 统 。 一 个 好 的 物 业 管 理 系 统 可 以 提 升 小 区 ( 园 区 ) 的 管 理 水 平 ， 使 小 区 ( 园 区 ) 的 日 常 管 理 更 加 方 便 。 将 计 算 机 的 强 大 功 能 与 现 代 的 管 理 思 想 相 结 合 ， 建 立 现 代 的 智 能 小 区 ( 园 区 ) 是 物 业 管 理 发 展 的 方 向 。 重 视 现 代 化 的 管 理 ， 重 视 细 致 周 到 的 服 务 是 小 区 ( 园 区 ) 工 作 的 宗 旨 。 > > 开 始 项 目 体 验 物 流 信 息 管 理 系 统 （ L o g i s t i c s M I S ） 是 企 业 的 物 流 管 理 包 括 第 三 方 物 流 的 信 息 管 理 系 统 ， 系 统 涉 及 到 仓 储 作 业 管 理 、 运 输 及 配 载 管 理 、 财 务 管 理 、 人 力 资 源 管 理 等 内 容 ， 通 过 使 用 计 算 机 技 术 、 通 信 技 术 、 网 络 技 术 等 手 段 ， 建 立 物 流 信 息 化 管 理 ， 以 提 高 物 流 信 息 的 处 理 和 传 递 速 度 ， 使 物 流 活 动 的 效 率 和 快 速 反 应 能 力 得 到 提 高 ， 提 升 更 人 性 化 的 服 务 ， 完 善 实 时 物 流 跟 踪 ， 与 减 少 物 流 成 本 。 > > 开 始 项 目 体 验 技 术 栈 ： E g g j s 、 M o n g o D B 、 V u e 、 V u e R o u t e r 、 V u e x 、 E l e m e n t U I 锋 蜜 外 卖 后 台 管 理 系 统 ， 是 与 锋 蜜 外 卖 相 配 套 的 数 据 管 理 平 台 ， 便 于 管 理 员 对 整 体 数 据 进 行 维 护 ， 也 为 入 驻 商 家 提 供 了 产 品 录 入 及 发 布 的 能 力 。 > > 开 始 项 目 体 验 本 项 目 是 基 于 E l e c t r o n 、 V u e 、 T y p e s c r i p t 技 术 栈 开 发 的 一 款 跨 平 台 桌 面 客 户 端 播 放 器 应 用 ， 播 放 器 内 集 成 各 大 音 乐 平 台 的 音 乐 源 ， 给 用 户 提 供 极 致 的 音 乐 享 受 。 > > 开 始 项 目 体 验 本 项 目 采 用 R e a c t 、 R e a c t N a t i v e 、 T y p e s c r i p t 、 M o b x 、 E x p o 开 发 的 移 动 端 跨 端 A p p 应 用 ， 提 供 丰 富 的 美 食 及 菜 品 制 作 知 识 ， 让 每 个 人 都 化 身 厨 神 ， 还 可 以 利 用 A p p 进 行 拍 照 分 享 美 食 制 作 流 程 ， 做 一 个 美 食 达 人 。 > > 开 始 项 目 体 验 本 项 目 采 用 E x p r e s s 、 R e a c t 、 R e d u x 、 I m m u t a b l e 、 A n t D e s i g n 、 进 行 开 发 ， 提 供 一 站 式 的 商 城 管 理 能 力 ， 包 括 管 理 员 角 色 控 制 、 商 品 管 理 、 秒 杀 活 动 数 据 管 理 等 功 能 。 > > 开 始 项 目 体 验 【 销 售 额 趋 势 】 从 时 间 和 销 售 大 区 角 度 ， 初 步 检 查 销 售 额 的 趋 势 变 化 > > 开 始 项 目 体 验 甄 选 择 管 理 平 台 采 用 N o d e j s 、 E x p r e s s 、 M o n g o D B 数 据 库 、 E j s 模 板 引 擎 进 行 开 发 ， 实 现 了 商 品 管 理 、 用 户 管 理 、 订 单 管 理 、 购 物 车 管 理 等 功 能 > > 开 始 项 目 体 验 企 业 实 战 项 目 抢 先 体 验 锋 迷 卖 淘 乐 回 收 系 统 J a v a ｜ 3 6 8 0 人 已 体 验 查 看 详 情 锋 迷 物 业 管 理 系 统 J a v a ｜ 2 5 8 7 人 已 体 验 查 看 详 情 锋 迷 物 流 信 息 管 理 系 统 J a v a ｜ 3 8 6 5 人 已 体 验 查 看 详 情 锋 蜜 外 卖 管 理 端 H T M L 5 ｜ 2 7 9 0 人 已 体 验 查 看 详 情 锋 蜜 音 乐 助 手 H T M L 5 ｜ 4 7 9 0 人 已 体 验 查 看 详 情 锋 蜜 美 食 大 全 H T M L 5 ｜ 5 8 7 2 人 已 体 验 查 看 详 情 锋 蜜 嗨 购 管 理 平 台 H T M L 5 ｜ 6 8 9 4 人 已 体 验 查 看 详 情 销 售 额 趋 势 P y t h o n ｜ 3 8 5 2 人 已 体 验 查 看 详 情 甄 选 择 管 理 平 台 联 合 项 目 ｜ 3 2 5 0 人 已 体 验 查 看 详 情 就 业 口 径 宽 项 目 覆 盖 领 域 宽 广 职 业 前 景 广 阔 金 融 教 育 新 零 售 媒 体 保 险 证 券 数 据 服 务 虚 拟 交 易 政 务 旅 游 电 商 医 疗 餐 饮 进 出 口 房 地 产 物 流 社 区 服 务 通 信 服 务 工 业 农 业 学 员 项 目 作 品 绝 纸 上 谈 兵 ， 千 锋 学 员 项 目 真 实 作 品 游 戏 账 号 租 赁 代 练 平 台 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 移 动 购 物 平 台 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 甄 优 选 管 理 平 台 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 甄 优 选 用 户 端 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 网 易 云 音 乐 播 放 器 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 W R U R U 品 牌 购 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 K A O L A 电 台 项 目 联 合 学 科 U I H 5 P y t h o n 测 试 云 计 算 网 络 安 全 大 数 据 精 英 实 战 师 资 团 队 汇 聚 重 量 级 大 咖 ， 强 师 分 阶 段 精 讲 专 职 导 师 与 企 业 技 术 骨 干 联 合 执 教 ， 严 选 完 备 师 资 ， 护 航 品 质 课 堂 数 千 万 教 研 投 入 专 项 研 发 费 用 ， 深 耕 课 程 创 新 3 0 0 大 咖 赋 能 1 0 年 行 业 积 淀 ， 架 构 师 级 骨 干 亲 授 2 % 师 资 录 取 率 2 0 道 严 苛 筛 选 ， 4 选 8 评 1 6 法 甄 选 6 轮 专 项 提 升 4 0 0 小 时 岗 前 培 训 ， 强 化 执 教 水 平 * 数 据 来 源 于 千 锋 内 部 统 计 ， 数 据 统 计 截 止 时 间 ： 2 0 2 2 年 5 月 1 日 限 时 预 约 试 学 匠 心 品 质 职 业 课 集 结 1 0 年 以 上 业 内 强 师 ， 实 战 干 货 倾 囊 相 授 ！ 立 即 预 约 限 时 预 约 ， 名 额 有 限 ， 满 额 截 止 ！ 超 哥 虚 拟 仿 真 龙 图 游 戏 多 年 的 U n i t y 开 发 与 教 学 经 验 , 曾 参 与 开 发 过 多 款 游 戏 、 V R 、 虚 拟 仿 真 项 目 。 曾 担 任 吉 林 省 、 山 东 省 等 虚 拟 现 实 方 向 骨 干 教 . . . 向 T A 咨 询 郝 老 师 1 5 年 经 验 市 场 运 营 1 0 余 年 互 联 网 运 营 经 验 ， 擅 长 实 战 运 营 ， 包 括 但 不 限 于 营 销 链 路 优 化 、 文 案 内 容 创 作 、 危 机 公 关 、 用 户 体 验 提 升 以 及 企 . . . 向 T A 咨 询 强 哥 1 4 年 经 验 品 牌 设 计 总 监 1 4 年 互 联 网 设 计 经 验 及 从 教 经 验 ， 现 任 千 锋 深 圳 U I 教 学 主 管 ， 曾 任 珠 三 角 高 等 院 校 兼 职 技 术 讲 师 ， M i L i 品 牌 设 计 总 监 。 服 . . . 向 T A 咨 询 杨 哥 天 云 R H C A 北 科 大 云 计 算 培 训 专 家 , 实 战 派 讲 师 ， 中 国 第 2 9 位 R H C A ( 红 帽 认 证 架 构 师 ) ， 曾 就 职 于 中 国 银 行 、 神 华 集 团 等 ， 擅 长 高 并 发 网 站 架 . . . 向 T A 咨 询 索 尔 阿 里 架 构 师 浙 工 大 曾 任 杭 州 阿 里 巴 巴 网 络 后 端 架 构 师 ， 主 导 杭 州 老 字 号 电 商 平 台 架 构 设 计 、 杭 州 城 市 大 脑 智 慧 工 地 平 台 架 构 设 计 ， 擅 长 J a v a . . . 向 T A 咨 询 隔 壁 老 王 近 2 0 年 经 验 北 航 毕 业 近 2 0 年 软 件 测 试 、 开 发 与 教 学 工 作 经 验 。 国 内 较 早 的 软 件 测 试 专 家 之 一 。 通 过 多 年 的 软 件 测 试 、 软 件 测 试 开 发 、 软 件 质 量 . . . 向 T A 咨 询 A i d o n 1 0 年 经 验 北 航 硕 士 北 航 软 件 工 程 硕 士 ， 现 任 千 锋 大 数 据 全 国 教 学 主 管 ， 百 度 智 能 云 认 证 高 级 讲 师 ， 1 0 余 年 企 业 从 业 经 验 和 大 数 据 职 业 教 育 培 . . . 向 T A 咨 询 j a c k f r u e d 1 0 年 架 构 计 算 机 博 士 1 0 年 以 上 软 硬 件 产 品 设 计 、 研 发 和 架 构 经 验 ， 参 与 了 2 项 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 、 1 项 中 国 科 学 院 中 长 期 研 究 项 目 和 多 项 四 . . . 向 T A 咨 询 千 锋 “ 视 ” 界 十 余 年 坚 守 砥 砺 ， 光 影 烙 刻 清 晰 足 迹 ， 千 锋 致 力 于 打 造 职 业 教 育 全 产 业 链 人 才 服 务 平 台 走 进 千 锋 校 区 介 绍 微 电 影 课 程 讲 解 教 材 解 读 重 大 活 动 直 击 招 聘 会 赛 事 合 作 公 益 活 动 1 / 1 千 锋 企 业 宣 传 片 新 闻 资 讯 更 多 > > 软 考 高 级 培 训 班 大 概 多 少 钱 ? 软 件 学 习 难 吗 ? 怎 么 学 p y t h o n 才 是 最 快 的 ？ 便 宜 培 训 班 值 得 信 赖 吗 新 手 玩 抖 音 要 注 意 什 么 ？ 抖 音 号 怎 么 做 才 能 赚 钱 ？ 哪 个 i t 培 训 机 构 好 ? i t 培 训 学 费 贵 吗 ? 行 业 资 讯 更 多 > > 做 电 商 赚 钱 吗 ? 怎 么 赚 钱 ? 新 媒 体 好 就 业 吗 ? 自 媒 体 都 需 要 学 什 么 ? 为 什 么 新 手 小 白 都 爱 用 剪 映 ? 怎 么 紧 跟 全 媒 体 ? 影 视 类 视 频 号 应 该 怎 么 做 ? 千 锋 动 态 更 多 > > 千 锋 教 育 与 人 邮 大 讲 堂 教 学 研 讨 系 列 之 《 前 端 系 列 课 程 建 设 与 教 学 探 讨 》 即 将 开 启 ! 千 锋 携 手 滁 州 学 院 信 息 学 院 举 办 的 “ 锋 芒 杯 ” 信 工 小 程 序 设 计 大 赛 圆 满 落 幕 千 锋 数 字 技 术 企 业 内 训 课 程 ， 高 效 助 力 企 业 提 升 效 能 保 持 核 心 竞 争 力 千 锋 教 育 武 汉 校 区 2 0 2 3 年 春 季 I T 专 场 招 聘 会 即 将 隆 重 启 幕 ! 千 锋 联 合 渭 南 师 范 学 院 举 办 第 一 届 数 字 化 人 才 创 造 营 新 起 点 ， 新 征 程 ， 好 程 序 员 G P 3 5 期 开 班 典 礼 圆 满 举 行 ! I T 头 条 热 榜 新 媒 体 运 营 未 来 的 趋 势 ， 还 能 持 续 下 去 吗 ？ 详 情 > > 2 0 2 3 年 开 始 做 自 媒 体 ， 晚 吗 ? 详 情 > > 如 何 快 速 入 门 短 视 频 文 案 ？ 详 情 > > i t 到 哪 里 学 习 ? i t 学 习 多 久 可 以 学 会 ? 详 情 > > 热 点 话 题 J a v a H T M L 5 全 媒 体 P y t h o n 云 计 算 软 件 测 试 大 数 据 U I / U E 设 计 网 络 安 全 0 基 础 学 j a v a 开 发 需 要 多 少 时 间 ？ 培 训 班 会 快 一 点 吗 j a v a 怎 么 学 好 ？ 学 费 是 多 少 学 j a v a 能 找 什 么 工 作 ? 学 j a v a 前 景 如 何 ? c 和 j a v a 的 前 景 谁 更 好 ？ 如 何 更 好 学 习 零 基 础 学 J a v a 更 多 > > 0 基 础 学 j a v a 开 发 需 要 多 少 时 间 ？ 培 训 班 会 快 一 点 吗 j a v a 怎 么 学 好 ？ 学 费 是 多 少 零 基 础 自 学 j a v a 怎 么 学 ？ 怎 么 学 会 j a v a 编 程 ？ 零 基 础 在 哪 学 比 较 好 j a v a 前 端 和 后 端 哪 个 容 易 学 ？ 在 哪 学 比 较 好 j a v a 初 学 者 用 什 么 软 件 比 较 适 合 ？ J a v a 技 术 干 货 更 多 > > s o c k e t 错 误 是 什 么 意 思 r e d i s 和 m y s q l 区 别 j a v a 中 的 锁 的 各 种 定 义 核 心 数 和 线 程 数 是 什 么 意 思 s e r v l e t c o n t e x t 功 能 介 绍 s o c k e t 协 议 是 哪 一 层 J a v a 就 业 前 景 更 多 > > 学 j a v a 能 找 什 么 工 作 ? 学 j a v a 前 景 如 何 ? 详 情 > > c 和 j a v a 的 前 景 谁 更 好 ？ 如 何 更 好 学 习 详 情 > > j a v a 和 c 哪 个 就 业 前 景 好 ? 两 者 之 间 的 区 别 是 什 么 ? 详 情 > > j a v a 培 训 后 好 找 工 作 嘛 ？ 就 业 前 景 怎 么 样 详 情 > > 新 手 0 基 础 学 前 端 的 需 要 多 久 ？ 做 前 端 需 要 学 什 么 ？ 到 哪 里 去 学 w e b 前 端 开 发 工 资 一 般 是 多 少 ? 薪 酬 与 哪 些 因 素 有 关 ? w e b 前 端 就 业 前 景 如 何 ? 人 才 需 求 量 大 零 基 础 学 H T M L 5 更 多 > > 新 手 0 基 础 学 前 端 的 需 要 多 久 ？ 做 前 端 需 要 学 什 么 ？ 到 哪 里 去 学 前 端 开 发 怎 么 学 ？ 就 业 前 景 怎 么 样 0 基 础 学 前 端 难 吗 ? 怎 样 去 找 学 习 资 源 ? 零 基 础 w e b 前 端 难 学 吗 ? 如 何 去 学 ? 0 基 础 学 前 端 开 发 ， 学 习 顺 序 是 怎 样 的 ? H T M L 5 技 术 干 货 更 多 > > w e b s t o r m 是 什 么 软 件 n p m 是 什 么 意 思 ? n p m 常 用 命 令 函 数 返 回 值 是 什 意 思 ? 具 体 怎 样 使 用 j q u e r y 的 元 素 操 作 ： 添 加 元 素 和 删 除 元 素 j a v a s c r i p t 时 间 对 象 讲 解 J a v a S c r i p t 内 的 t h i s 指 向 H T M L 5 就 业 前 景 更 多 > > w e b 前 端 开 发 工 资 一 般 是 多 少 ? 薪 酬 与 哪 些 因 素 有 关 ? 详 情 > > 程 序 员 工 资 是 多 少 ？ 怎 么 成 为 一 个 高 薪 程 序 员 详 情 > > w e b 前 端 就 业 前 景 如 何 ? 人 才 需 求 量 大 详 情 > > 前 端 开 发 一 般 工 资 多 少 ？ 需 要 学 习 多 长 时 间 详 情 > > 小 白 学 剪 辑 从 哪 里 开 始 ？ 零 基 础 学 影 视 剪 辑 的 要 点 有 哪 些 抖 音 发 布 作 品 最 佳 时 间 是 几 点 【 干 货 分 享 】 电 商 运 营 前 景 好 吗 ? 电 商 运 营 需 要 学 吗 ? 短 视 频 还 有 前 景 吗 ? 未 来 的 增 长 趋 势 如 何 ? 零 基 础 学 全 媒 体 更 多 > > 新 手 如 何 学 做 短 视 频 ? 有 哪 些 实 用 操 作 技 巧 ? 小 白 学 剪 辑 从 哪 里 开 始 ？ 零 基 础 学 影 视 剪 辑 的 要 点 有 哪 些 零 基 础 怎 么 学 短 视 频 制 作 ？ 适 合 小 白 的 制 作 教 程 注 册 抖 音 新 号 第 一 个 作 品 多 少 播 放 量 正 常 ？ 抖 音 发 布 作 品 最 佳 时 间 是 几 点 【 干 货 分 享 】 怎 么 学 短 视 频 剪 辑 ？ 从 入 门 到 精 通 最 全 指 南 来 了 全 媒 体 技 术 干 货 更 多 > > 小 白 直 播 这 几 点 千 万 注 意 了 ! 直 播 中 的 好 标 题 都 是 这 么 来 的 短 视 频 社 交 ： 成 功 的 营 销 新 模 式 短 视 频 运 营 的 三 大 禁 忌 ， 避 免 你 跑 偏 五 个 短 视 频 运 营 技 巧 ， 让 你 成 为 受 欢 迎 的 创 作 者 抖 音 1 0 0 0 粉 丝 可 以 干 嘛 ？ 全 媒 体 就 业 前 景 更 多 > > 电 商 运 营 前 景 好 吗 ? 电 商 运 营 需 要 学 吗 ? 详 情 > > 短 视 频 还 有 前 景 吗 ? 未 来 的 增 长 趋 势 如 何 ? 详 情 > > 抖 音 直 播 带 货 有 前 景 吗 ？ 视 频 带 货 是 主 流 详 情 > > 新 媒 体 运 营 工 资 一 般 多 少 ？ 怎 样 成 为 专 业 人 士 详 情 > > 如 何 快 速 入 门 p y t h o n ？ 哪 个 机 构 靠 谱 小 白 学 p y t h o n 需 要 多 久 ? 和 学 习 方 式 有 关 学 p y t h o n 有 前 途 吗 ？ 未 来 发 展 前 景 如 何 学 p y t h o n 能 找 到 工 作 吗 ？ 刚 毕 业 大 学 生 适 合 学 吗 零 基 础 学 P y t h o n 更 多 > > 0 基 础 学 p y t h o n 难 不 难 学 习 p y t h o n 爬 虫 技 术 可 以 做 什 么 ？ 想 要 学 习 p y t h o n 编 程 怎 么 自 学 ？ p y t h o n 可 以 用 来 干 什 么 ? 大 家 都 在 学 的 p y t h o n 是 用 来 做 什 么 的 ？ 0 基 础 学 p y t h o n 有 多 难 ？ 看 完 这 些 内 容 瞬 间 懂 了 P y t h o n 技 术 干 货 更 多 > > d r o p n a ( ) 函 数 的 用 法 讲 解 P y t h o n 爬 虫 库 u r l l i b 使 用 详 解 ！ p y t h o n 和 p h p 的 区 别 在 哪 ？ 慎 用 ！ 3 个 容 易 被 打 的 P y t h o n 恶 搞 脚 本 1 2 类 常 用 的 P y t h o n 函 数 ！ 专 属 P y t h o n 开 发 者 的 完 美 终 端 工 具 ！ P y t h o n 就 业 前 景 更 多 > > 学 p y t h o n 有 前 途 吗 ？ 未 来 发 展 前 景 如 何 详 情 > > 学 p y t h o n 能 找 到 工 作 吗 ？ 刚 毕 业 大 学 生 适 合 学 吗 详 情 > > p y t h o n 学 到 什 么 程 度 可 以 找 工 作 ？ 详 情 > > p y t h o n 工 资 多 少 钱 一 个 月 ？ 就 业 方 向 有 哪 些 详 情 > > 0 基 础 学 l i n u x 运 维 该 怎 么 做 ? 云 计 算 技 术 难 学 吗 ？ 适 合 零 基 础 学 吗 云 计 算 技 术 与 应 用 就 业 前 景 好 不 好 ？ 学 起 来 难 吗 l i n u x 运 维 有 前 途 吗 ? 怎 么 变 优 秀 ? 零 基 础 学 云 计 算 更 多 > > 0 基 础 学 l i n u x 运 维 该 怎 么 做 ? 云 计 算 技 术 难 学 吗 ？ 适 合 零 基 础 学 吗 新 手 怎 么 学 l i n u x ? 成 为 一 名 l i n u x 运 维 工 程 师 要 学 多 久 ？ 云 计 算 和 前 端 开 发 哪 个 比 较 难 ？ 怎 么 选 云 计 算 运 维 工 程 师 需 要 会 哪 些 技 术 ？ 工 作 职 责 是 什 么 云 计 算 技 术 干 货 更 多 > > L i n u x 远 程 数 据 同 步 工 具 详 解 L i n u x 权 限 – 如 何 查 找 文 件 的 权 限 L i n u x 磁 盘 空 间 被 吃 掉 了 ？ 这 样 排 查 不 背 锅 ！ L i n u x V i m 编 辑 器 的 基 本 使 用 云 计 算 面 试 题 （ 下 ） 云 计 算 面 试 题 （ 上 ） 云 计 算 就 业 前 景 更 多 > > 云 计 算 技 术 与 应 用 就 业 前 景 好 不 好 ？ 学 起 来 难 吗 详 情 > > l i n u x 运 维 有 前 途 吗 ? 怎 么 变 优 秀 ? 详 情 > > 云 计 算 就 业 岗 位 有 哪 些 ? 就 业 前 景 如 何 ? 详 情 > > l i n u x 工 资 多 少 ? 当 前 的 行 业 薪 资 水 平 如 何 ? 详 情 > > 软 件 测 试 要 掌 握 的 技 能 （ 汇 总 篇 ） 软 件 开 发 如 何 自 学 ？ 专 业 老 师 首 次 公 开 详 细 学 习 流 程 学 软 件 测 试 好 就 业 吗 ？ 未 来 职 业 发 展 怎 么 样 软 件 测 试 工 资 一 般 多 少 ？ 需 要 培 训 学 习 吗 零 基 础 学 软 件 测 试 更 多 > > 软 件 测 试 要 掌 握 的 技 能 （ 汇 总 篇 ） 软 件 开 发 如 何 自 学 ？ 专 业 老 师 首 次 公 开 详 细 学 习 流 程 参 加 软 件 测 试 培 训 需 要 多 久 ？ 2 0 2 3 年 学 软 件 测 试 有 前 途 吗 ？ 自 己 如 何 学 习 软 件 开 发 ？ 软 件 开 发 自 学 详 细 步 骤 来 了 零 基 础 学 软 件 测 试 好 还 是 开 发 好 软 件 测 试 技 术 干 货 更 多 > > 自 动 化 测 试 之 p y t h o n 基 础 篇 如 何 快 速 掌 握 金 融 项 目 的 业 务 F i d d l e r 功 能 大 详 解 软 件 测 试 学 习 视 频 ， g e t 测 试 最 新 技 术 点 ！ 口 罩 阴 影 下 如 何 逆 水 行 舟 教 你 用 测 试 的 技 术 玩 羊 了 个 羊 ， 如 何 秒 杀 一 众 好 友 软 件 测 试 就 业 前 景 更 多 > > 学 软 件 测 试 好 就 业 吗 ？ 未 来 职 业 发 展 怎 么 样 详 情 > > 学 软 件 测 试 好 找 工 作 吗 ? 详 情 > > 软 件 测 试 工 资 一 般 多 少 ？ 需 要 培 训 学 习 吗 详 情 > > 学 软 件 测 试 好 就 业 吗 ？ 现 在 市 场 紧 缺 的 人 才 详 情 > > 0 基 础 学 习 大 数 据 的 方 法 和 技 巧 是 什 么 计 算 机 大 数 据 是 学 什 么 的 ？ 年 薪 百 万 的 大 数 据 工 程 师 需 要 会 什 么 学 大 数 据 的 就 业 方 向 是 什 么 ？ 就 业 难 吗 大 数 据 学 出 来 做 什 么 工 作 ？ 工 资 待 遇 怎 么 样 零 基 础 学 大 数 据 更 多 > > 计 算 机 大 数 据 是 学 什 么 的 ？ 年 薪 百 万 的 大 数 据 工 程 师 需 要 会 什 么 零 基 础 学 大 数 据 现 实 吗 ？ 零 基 础 学 大 数 据 分 析 师 好 学 吗 ？ 参 加 大 数 据 培 训 要 多 久 才 能 学 会 ？ 大 数 据 都 要 学 习 哪 些 知 识 ？ 最 全 学 习 路 线 指 南 汇 总 大 数 据 都 学 哪 些 课 程 ？ 从 小 白 到 高 手 必 备 技 能 大 数 据 技 术 干 货 更 多 > > C l i c k H o u s e 为 什 么 快 ？ C K 的 高 表 与 宽 表 是 什 么 ？ C l i c k H o u s e 劣 势 S p a r k R D D 之 核 心 原 理 知 多 少 l i n u x 下 m y s q l 的 y u m 源 安 装 / 配 置 / 卸 载 在 搭 建 大 数 据 集 群 ( 以 w i n d o w s 作 为 客 户 端 ) , 制 作 本 地 y u m 源 时 , 如 何 同 时 挂 载 D V D 1 和 D V D 2 ? 大 数 据 就 业 前 景 更 多 > > 学 大 数 据 的 就 业 方 向 是 什 么 ？ 就 业 难 吗 详 情 > > 大 数 据 学 出 来 做 什 么 工 作 ？ 工 资 待 遇 怎 么 样 详 情 > > 大 数 据 培 训 班 出 来 能 就 业 吗 ？ 好 就 业 吗 详 情 > > 大 数 据 专 业 就 业 前 景 如 何 ？ 高 精 尖 人 才 依 然 紧 缺 详 情 > > 零 基 础 学 u i 设 计 难 不 难 ？ 自 学 好 还 是 选 择 培 训 课 程 好 新 手 学 u i 设 计 学 费 一 般 多 少 钱 ? 学 习 时 间 是 多 长 ? u i 工 作 好 找 吗 ? u i 设 计 就 业 前 景 怎 么 样 ? u i 设 计 行 业 前 景 怎 么 样 ? u i 设 计 工 资 如 何 ? 零 基 础 学 U I / U E 设 计 更 多 > > 零 基 础 学 u i 设 计 难 不 难 ？ 自 学 好 还 是 选 择 培 训 课 程 好 新 手 学 u i 设 计 难 吗 ? 怎 么 选 择 培 训 机 构 ? 新 手 学 u i 设 计 学 费 一 般 多 少 钱 ? 学 习 时 间 是 多 长 ? 0 基 础 怎 么 学 设 计 ? 学 费 要 多 少 ? 平 面 设 计 没 有 基 础 要 学 多 久 可 以 工 作 ？ 适 合 零 基 础 的 方 法 有 哪 些 0 基 础 学 u i 设 计 需 要 多 久 才 有 万 元 的 月 薪 标 准 ？ U I / U E 设 计 技 术 干 货 更 多 > > p s 怎 么 磨 皮 美 白 ? 肌 理 插 画 是 什 么 意 思 深 入 理 解 A I 中 的 形 状 模 式 掌 握 文 字 排 版 技 巧 让 画 面 更 有 层 次 按 钮 设 计 的 基 本 原 则 有 哪 些 设 计 中 的 光 影 效 果 的 应 用 技 巧 U I / U E 设 计 就 业 前 景 更 多 > > u i 工 作 好 找 吗 ? u i 设 计 就 业 前 景 怎 么 样 ? 详 情 > > u i 设 计 行 业 前 景 怎 么 样 ? u i 设 计 工 资 如 何 ? 详 情 > > u i 设 计 工 资 一 般 多 少 ， 怎 么 拿 到 高 工 资 ? 详 情 > > u i 设 计 师 工 资 一 般 多 少 ？ 就 业 前 景 如 何 详 情 > > 网 络 安 全 自 学 从 哪 里 入 手 ？ 建 议 不 要 自 学 网 络 安 全 包 括 哪 几 方 面 技 术 ？ 网 络 安 全 自 学 能 找 到 工 作 吗 ？ 怎 样 学 才 更 有 效 网 络 安 全 就 业 前 景 怎 么 样 ？ 如 何 成 为 一 名 专 业 人 员 零 基 础 学 网 络 安 全 更 多 > > 网 络 安 全 自 学 从 哪 里 入 手 ？ 建 议 不 要 自 学 网 络 安 全 包 括 哪 几 方 面 技 术 ？ 网 络 工 程 和 软 件 工 程 哪 个 专 业 好 ？ 区 别 是 什 么 学 网 络 安 全 需 要 什 么 基 础 ？ 学 什 么 内 容 运 维 到 底 是 做 什 么 的 ？ 看 完 这 些 你 就 懂 了 从 三 个 方 面 了 解 网 络 工 程 师 和 运 维 工 程 师 的 区 别 网 络 安 全 技 术 干 货 更 多 > > 五 种 不 寻 常 的 身 份 验 证 绕 过 技 术 您 的 密 码 是 如 何 落 入 坏 人 之 手 的 ？ 云 黑 客 攻 击 ： 为 什 么 A P I 仍 是 最 大 威 胁 ？ 如 何 向 一 个 外 行 人 解 释 , 一 个 W i n d o w s 系 统 有 多 复 杂 ? W i n d o w s 主 机 入 侵 痕 迹 排 查 办 法 1 0 0 个 网 络 基 础 知 识 普 及 ， 看 完 成 半 个 网 络 高 手 ! ( 下 ) 网 络 安 全 就 业 前 景 更 多 > > 网 络 安 全 自 学 能 找 到 工 作 吗 ？ 怎 样 学 才 更 有 效 详 情 > > 网 络 安 全 就 业 前 景 怎 么 样 ？ 如 何 成 为 一 名 专 业 人 员 详 情 > > 网 络 安 全 工 程 师 薪 资 待 遇 如 何 ？ 未 来 好 就 业 吗 详 情 > > 网 络 安 全 工 程 师 工 资 待 遇 多 少 ？ 需 要 具 备 哪 些 能 力 详 情 > > 求 职 招 聘 更 多 > > 在 j a v a s c r i p t 中 如 何 获 取 标 签 属 性 s p r i n g e u r e k a 是 什 么 ？ 有 什 么 作 用 千 锋 2 0 2 2 年 冬 季 I T 专 场 双 选 会 圆 满 落 幕 ， 上 百 家 大 型 技 术 企 业 招 募 宣 讲 中 盈 优 创 招 聘 经 理 前 往 千 锋 教 育 北 京 校 区 招 聘 云 计 算 人 才 应 聘 面 试 更 多 > > 容 器 是 什 么 ？ 如 何 理 解 容 器 在 j a v a s c r i p t 中 如 何 获 取 标 签 属 性 s p r i n g e u r e k a 是 什 么 ？ 有 什 么 作 用 需 要 p i n 才 能 登 录 是 什 么 意 思 w e b 3 是 什 么 ? 和 元 宇 宙 有 什 么 关 系 j q u e r y 如 何 修 改 c s s 样 式 上 门 招 聘 更 多 > > 科 锐 国 际 面 试 官 前 往 千 锋 教 育 西 安 校 区 招 聘 技 术 人 才 宇 信 科 技 华 东 区 主 管 亲 临 千 锋 教 育 杭 州 校 区 进 行 企 业 宣 讲 深 蓝 智 谱 相 关 负 责 人 莅 临 千 锋 济 南 校 区 洽 谈 技 术 人 才 招 聘 事 宜 安 硕 信 息 莅 临 千 锋 教 育 上 海 分 校 招 聘 技 术 人 才 ! 成 都 九 洲 电 子 招 聘 团 队 前 往 千 锋 成 都 校 区 上 门 招 聘 ， 4 人 当 场 获 得 o f f e r ! 同 方 软 银 招 聘 官 再 次 前 往 千 锋 大 连 校 区 招 聘 技 术 人 才 双 选 会 更 多 > > 千 锋 2 0 2 2 年 冬 季 I T 专 场 双 选 会 圆 满 落 幕 ， 上 百 家 大 型 技 术 企 业 招 募 宣 讲 详 情 > > 千 锋 三 城 联 动 招 聘 会 火 热 现 场 详 情 > > 千 锋 教 育 第 四 十 三 季 大 型 I T 专 场 招 聘 会 企 业 云 集 火 热 开 场 详 情 > > [ 视 频 ] “ 锋 ” 迷 际 会 “ 企 ” 聚 京 师 第 4 2 季 千 锋 企 业 双 选 会 圆 满 举 办 详 情 > > I T 技 术 常 见 问 题 海 量 问 答 ， 大 咖 讲 师 ， 专 业 解 答 J a v a H T M L 5 全 媒 体 P y t h o n 云 计 算 软 件 测 试 大 数 据 U I / U E 设 计 网 络 安 全 物 联 网 0 4 - 1 4 j a v a b e a n 规 范 有 哪 些 0 4 - 1 4 原 码 反 码 补 码 分 别 是 什 么 0 4 - 1 4 J a v a 中 s w i t c h 条 件 语 句 的 用 法 都 有 哪 些 0 4 - 1 2 单 点 登 录 和 多 点 登 录 区 别 有 哪 些 0 4 - 1 2 电 商 项 目 中 应 用 多 线 程 的 场 景 有 哪 些 0 4 - 1 2 如 何 快 速 使 用 j a v a 语 言 开 发 游 戏 外 挂 脚 本 0 4 - 1 0 j a v a 动 态 代 理 是 什 么 0 4 - 1 0 常 用 的 j a v a 的 算 法 有 哪 些 0 4 - 0 7 j a v a 的 重 载 和 重 写 0 4 - 0 7 j a v a 什 么 是 构 造 方 法 0 4 - 0 7 j a v a 可 以 开 发 什 么 0 4 - 0 7 j a v a 类 库 是 什 么 0 4 - 0 7 j a v a 的 容 器 有 哪 些 0 3 - 2 7 什 么 是 j a v a 变 量 ？ j a v a 变 量 的 定 义 0 3 - 2 7 什 么 是 字 节 码 ？ 字 节 码 扩 展 名 是 什 么 0 4 - 1 3 什 么 是 前 后 端 分 离 ? 如 何 理 解 前 后 端 分 离 0 4 - 1 3 b e a n 的 作 用 域 有 几 种 ? 都 有 哪 些 作 用 范 围 0 4 - 1 3 j s 延 迟 加 载 的 方 式 有 哪 些 0 4 - 1 3 j s 中 的 原 型 ( p r o t o t y p e ) 是 什 么 ? 如 何 理 解 0 4 - 1 2 h t m l 5 v i d o p a u s e ( ) 方 法 暂 停 视 频 怎 么 实 现 0 4 - 1 2 c s s 滑 动 门 是 什 么 ? 有 什 么 用 处 0 4 - 1 0 j s 实 现 继 承 的 几 种 方 式 是 什 么 0 4 - 1 0 怎 样 让 盒 子 固 定 在 屏 幕 的 某 个 位 置 不 动 0 4 - 1 0 s p r i n g e u r e k a 是 什 么 ? 有 什 么 作 用 0 4 - 0 7 前 端 程 序 员 需 要 掌 握 哪 些 基 本 技 术 0 4 - 0 7 b a c k g r o u n d 属 性 有 哪 些 0 3 - 3 0 v s c o d e 和 v s 哪 个 好 用 0 3 - 3 0 前 端 框 架 是 什 么 意 思 0 3 - 3 0 v u e 组 件 通 信 几 种 方 式 0 3 - 3 0 f i d d l e r 抓 不 到 包 的 原 因 有 哪 些 0 3 - 2 9 什 么 是 直 播 带 货 0 3 - 2 9 如 何 运 营 短 视 频 0 3 - 2 9 电 商 直 播 怎 么 做 0 3 - 2 9 电 商 直 播 好 不 好 ？ 0 3 - 2 9 什 么 叫 新 媒 体 ？ 0 3 - 2 9 短 视 频 剪 辑 自 学 的 方 法 有 哪 些 ？ 0 3 - 2 8 抖 音 一 个 身 份 证 可 以 认 证 几 个 号 0 3 - 2 8 抖 音 连 续 点 赞 会 怎 样 0 3 - 2 8 抖 音 快 速 涨 粉 的 方 法 0 3 - 2 8 抖 音 聚 合 账 户 是 什 么 意 思 0 3 - 2 8 抖 音 火 山 版 和 抖 音 互 通 吗 0 3 - 2 8 抖 音 反 复 看 多 次 对 方 知 道 吗 0 3 - 2 8 抖 音 电 视 视 频 剪 辑 怎 么 赚 钱 0 3 - 2 8 抖 音 点 赞 取 消 后 对 方 能 看 见 吗 0 3 - 2 8 抖 音 变 现 方 式 分 别 有 什 么 0 4 - 1 4 a c c e s s 数 据 库 程 序 设 计 是 什 么 0 4 - 1 4 P y t h o n 函 数 的 可 变 位 置 参 数 和 可 变 关 键 字 分 别 是 什 么 0 3 - 2 9 d j a n g o 数 据 库 基 本 操 作 : 增 、 删 、 改 、 查 0 3 - 2 9 p y t h o n 中 的 字 典 是 什 么 意 思 ? 怎 样 创 建 字 典 0 3 - 2 9 什 么 是 p a n d a s ? p a n d a s 常 见 基 本 使 用 方 法 0 3 - 2 9 p y m y s q l 的 使 用 方 法 0 3 - 2 9 r e d i s 事 务 相 关 的 命 令 有 哪 几 个 0 3 - 2 9 b 树 的 原 理 是 怎 样 的 ？ 0 3 - 2 9 [ p y t h o n ] [ d j a n g o ] [ d r f ] 框 架 扩 展 功 能 如 何 使 用 ？ 0 3 - 2 9 p y t h o n 多 分 支 结 构 判 断 条 件 的 i f - e l i f - e l s e 语 句 如 何 使 用 ？ 0 3 - 2 9 p a n d a s 数 据 预 处 理 : 更 改 明 确 指 定 数 据 的 类 型 0 3 - 2 9 使 用 t o _ e x c e l ( ) 方 法 写 入 e x c e l 文 件 如 何 操 作 ？ 0 3 - 2 9 p y t h o n 随 机 函 数 r a n d o m 用 法 有 哪 些 0 3 - 2 7 m y s q l 的 s 锁 和 x 锁 的 区 别 有 哪 些 0 3 - 2 7 p y t h o n 的 列 表 ( l i s t ) 的 底 层 实 现 原 理 是 什 么 0 4 - 1 0 l i n u x 中 的 i n o d e 是 什 么 0 4 - 1 0 p r o x y 服 务 器 是 什 么 0 4 - 1 0 服 务 器 宕 机 是 什 么 意 思 0 4 - 1 0 s h e l l 编 程 是 什 么 0 4 - 1 0 L i n u x 都 有 哪 些 证 书 可 以 考 0 4 - 0 7 l i n u x 运 维 工 程 师 工 作 内 容 包 括 哪 些 0 4 - 0 7 常 用 的 l i n u x 搜 索 文 件 名 命 令 有 哪 些 0 4 - 0 7 如 何 查 看 g i t 用 户 名 和 密 码 0 3 - 3 1 l i n u x 系 统 界 面 怎 么 进 入 0 3 - 2 8 l i n u x 学 到 什 么 程 度 才 可 以 运 维 ？ 0 3 - 2 8 l i n u x 运 维 是 做 什 么 的 ？ 0 3 - 2 8 零 基 础 可 以 学 l i n u x 运 维 吗 ？ 怎 么 学 习 0 3 - 2 8 0 基 础 学 l i n u x 运 维 能 学 会 吗 ？ 需 要 学 多 久 0 3 - 2 8 云 计 算 女 生 学 怎 么 样 ？ 好 就 业 吗 0 3 - 2 8 云 计 算 学 习 哪 些 知 识 ？ 0 4 - 1 1 d e b u g 包 和 r e l e a s e 包 有 什 么 区 别 0 4 - 1 1 什 么 是 冒 烟 测 试 ? 冒 烟 测 试 怎 么 执 行 0 4 - 1 1 单 元 测 试 、 集 成 测 试 、 系 统 测 试 的 侧 重 点 是 什 么 0 4 - 1 1 软 件 测 试 与 软 件 测 试 开 发 的 区 别 是 什 么 0 3 - 2 8 软 件 测 试 是 干 什 么 的 ？ 好 就 业 吗 0 3 - 2 8 软 件 测 试 工 程 师 好 学 吗 ？ 适 合 女 生 学 吗 0 3 - 2 8 从 事 软 件 测 试 要 学 哪 些 软 件 和 知 识 ？ 0 3 - 2 8 软 件 测 试 需 要 学 习 哪 些 内 容 ？ 0 3 - 2 8 参 加 软 件 测 试 培 训 多 长 时 间 能 学 会 ？ 0 3 - 2 8 软 件 测 试 培 训 的 费 用 一 般 需 要 多 少 钱 ？ 0 3 - 2 7 接 口 测 试 和 功 能 测 试 的 区 别 有 哪 些 0 3 - 2 7 r e q u i r e ( ) 的 模 块 加 载 规 则 是 什 么 0 3 - 2 7 f i n a l 关 键 字 只 能 赋 值 一 次 不 能 多 次 赋 值 吗 ？ 为 什 么 0 3 - 2 7 d o m 获 取 元 素 的 方 法 有 哪 些 0 3 - 2 7 m y s q l 目 录 文 件 都 有 什 么 用 0 4 - 1 1 为 什 么 要 使 用 i n d e x e d d b ? i n d e x e d d b 有 哪 些 特 点 0 3 - 2 8 数 据 库 管 理 系 统 有 哪 些 0 3 - 2 8 数 据 分 析 需 要 学 哪 些 ? 0 3 - 2 8 什 么 是 中 台 ? 0 3 - 2 8 使 用 p a n d a s 进 行 数 据 清 洗 的 具 体 操 作 ? 0 3 - 2 8 什 么 是 N M S ? 0 3 - 2 8 分 库 分 表 的 目 的 是 什 么 ? 几 种 好 用 的 数 据 库 拆 分 方 法 0 3 - 2 8 s p a r k 是 什 么 意 思 0 3 - 2 8 s i f t / s u r 的 特 征 提 取 方 法 是 如 何 保 持 尺 度 不 变 性 的 ？ 0 3 - 2 8 m y s q l 数 据 库 如 何 分 区 、 分 表 ? 什 么 时 候 考 虑 使 用 分 区 ? 0 3 - 2 8 h i v e 中 s e r d e 有 哪 些 种 类 ? h i v e 预 定 义 表 属 性 0 3 - 2 8 z o o k e e p e r 是 什 么 意 思 0 3 - 2 7 什 么 是 o r b 算 法 0 3 - 2 7 如 何 定 义 数 据 清 洗 0 3 - 2 7 大 数 据 分 析 工 具 有 哪 些 0 3 - 2 9 学 好 平 面 设 计 要 多 久 ？ 0 3 - 2 9 网 页 设 计 主 要 学 什 么 软 件 ？ 0 3 - 2 9 p s 带 c c 和 不 带 c c 有 什 么 区 别 ? 0 3 - 2 9 p s 反 选 的 快 捷 键 是 什 么 ？ 0 3 - 2 9 p s 放 射 状 背 景 怎 么 做 ? 0 3 - 2 9 p s 和 a i 哪 个 先 学 比 较 好 ？ 0 3 - 2 9 p s 购 买 正 版 需 要 多 少 钱 ？ 0 3 - 2 9 p s 画 笔 大 小 快 捷 键 是 什 么 ? 0 3 - 2 9 p s 混 合 器 画 笔 工 具 怎 么 用 ？ 0 3 - 2 9 p s 目 标 通 道 被 隐 藏 怎 么 办 ？ 0 3 - 2 9 p s 如 何 复 制 图 层 ？ 0 3 - 2 9 p s 如 何 更 换 背 景 颜 色 ？ 0 3 - 2 9 p s 色 相 饱 和 度 在 哪 ？ 0 3 - 2 9 p s 怎 么 把 锯 齿 线 条 变 平 滑 ？ 0 3 - 2 9 学 平 面 设 计 大 概 要 多 少 钱 ？ 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 证 怎 么 考 0 3 - 3 0 网 络 安 全 的 主 要 技 术 有 哪 些 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 主 要 做 些 什 么 0 3 - 3 0 网 络 安 全 就 业 前 景 怎 么 样 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 证 怎 么 考 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 学 些 什 么 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 需 要 什 么 条 件 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 前 景 怎 么 样 0 3 - 3 0 网 络 安 全 工 程 师 工 资 待 遇 多 少 0 3 - 3 0 网 络 安 全 包 括 哪 些 方 面 0 3 - 3 0 网 络 信 息 安 全 培 训 内 容 有 哪 些 0 3 - 3 0 网 络 传 输 协 议 有 哪 些 0 3 - 3 0 什 么 是 p a y l o a d ? 0 3 - 3 0 网 络 安 全 技 术 有 哪 些 0 3 - 3 0 网 络 安 全 防 护 措 施 有 哪 些 0 4 - 1 3 c 中 缀 表 达 式 转 后 缀 表 达 式 的 方 法 有 哪 些 0 3 - 2 9 2 0 2 3 年 物 联 网 工 资 一 般 多 少 0 3 - 2 9 物 联 网 是 干 什 么 的 用 的 0 3 - 2 9 物 联 网 学 出 来 做 什 么 工 作 ? 0 3 - 2 9 学 物 联 网 专 业 好 找 工 作 吗 0 3 - 2 9 女 生 适 合 学 物 联 网 吗 ？ 有 前 景 吗 0 3 - 2 9 物 联 网 学 习 入 门 怎 么 开 始 ？ 0 3 - 2 9 物 联 网 的 发 展 前 景 怎 么 样 0 3 - 2 9 嵌 入 式 开 发 与 人 工 智 能 的 关 系 ？ 0 3 - 2 9 零 基 础 学 c 语 言 难 不 难 ？ 0 3 - 2 9 物 联 网 专 业 都 学 什 么 0 3 - 2 8 C 二 维 数 组 的 定 义 和 用 法 0 3 - 2 8 c / c 中 c o n s t 的 区 别 0 3 - 2 8 c / c : 指 针 数 组 和 数 组 指 针 0 3 - 2 8 c / c : 代 码 的 书 写 格 式 及 规 范 就 业 服 务 N 1 重 求 职 服 务 体 系 ， 共 赴 职 业 梦 想 拓 拓 展 就 业 服 务 半 径 创 创 新 人 才 就 业 模 式 聚 聚 焦 职 业 教 育 领 域 协 协 同 高 校 企 业 发 展 合 联 合 专 业 平 台 招 聘 严 严 格 把 控 学 习 环 节 企 业 双 选 每 年 超 2 0 场 双 选 会 ， 2 0 0 0 0 余 家 I T 相 关 企 业 建 立 人 才 输 送 合 作 关 系 上 门 招 聘 年 均 1 0 0 0 企 业 定 期 上 门 招 聘 ， 在 毕 业 班 进 行 人 才 选 拔 企 业 内 推 整 合 2 0 0 0 0 余 家 企 业 需 求 ， 学 员 简 历 直 推 大 厂 ， 免 去 和 千 军 万 马 同 抢 职 位 按 需 培 养 与 企 业 签 订 人 才 培 养 协 议 ， 按 企 业 实 际 需 求 培 养 对 口 技 术 人 才 。 * 数 据 来 源 于 千 锋 内 部 统 计 ， 数 据 统 计 截 止 时 间 ： 2 0 2 2 年 5 月 1 日 一 站 式 服 务 流 程 从 学 前 到 职 后 ， 全 流 程 贴 心 服 务 学 前 服 务 学 习 服 务 生 活 服 务 求 职 服 务 职 后 服 务 入 学 评 估 与 咨 询 老 师 沟 通 交 流 ， 帮 助 学 员 分 析 自 身 特 点 ， 选 择 学 员 适 合 的 学 科 。 开 始 规 划 线 上 预 习 预 习 平 台 科 学 评 估 当 前 基 础 所 适 合 的 班 型 ， 大 牛 讲 师 7 X 1 2 小 时 在 线 答 疑 。 我 感 兴 趣 线 下 试 学 1 4 天 线 下 面 授 班 试 学 ， 与 正 式 缴 费 学 员 无 差 别 对 待 ， 感 受 浓 厚 学 习 氛 围 。 我 要 试 学 入 学 服 务 由 校 区 热 情 的 老 师 大 巴 车 接 站 ， 手 把 手 带 领 学 员 办 理 住 宿 等 入 校 流 程 。 更 多 服 务 学 籍 管 理 学 习 过 程 清 晰 记 载 ， 确 保 严 格 规 范 管 理 开 始 规 划 辅 导 答 疑 跟 踪 每 天 学 习 效 果 ， 让 学 员 0 问 题 走 出 教 室 我 感 兴 趣 效 果 评 测 制 定 学 习 目 标 ， 每 周 每 月 阶 段 性 测 评 ， 了 解 整 班 知 识 吸 收 进 度 我 要 试 学 因 材 施 教 优 化 阶 段 学 习 目 标 ， 尖 子 生 提 供 拔 高 兴 趣 班 ， 尾 部 学 员 提 供 V I P 辅 导 更 多 服 务 每 周 回 访 班 主 任 逐 一 了 解 学 员 每 周 学 习 情 况 ， 及 时 调 整 学 员 状 态 更 多 服 务 后 勤 服 务 宿 管 老 师 全 力 为 学 员 打 造 安 全 舒 适 的 生 活 环 境 ， 为 学 习 做 坚 强 后 盾 开 始 规 划 节 日 活 动 营 造 校 区 节 日 氛 围 为 学 员 准 备 节 日 礼 物 ， 异 地 学 习 也 能 感 受 家 的 温 馨 我 感 兴 趣 跨 界 联 谊 举 办 王 者 争 霸 赛 等 贴 近 9 5 后 学 员 兴 趣 活 动 ， 技 能 提 升 的 同 时 不 觉 枯 燥 我 要 试 学 素 质 拓 展 班 级 定 期 拓 展 活 动 ， 锻 炼 学 员 意 志 力 ， 增 强 班 级 凝 聚 力 更 多 服 务 千 锋 双 选 每 年 超 2 0 场 双 选 会 ， 2 0 0 0 0 余 家 I T 相 关 企 业 建 立 人 才 输 送 合 作 关 系 开 始 规 划 上 门 招 聘 年 均 1 0 0 0 企 业 定 期 上 门 招 聘 ， 在 毕 业 班 进 行 人 才 选 拔 我 感 兴 趣 企 业 内 推 老 师 以 企 业 人 脉 为 渠 道 ， 将 学 员 简 历 推 送 ， 免 去 和 千 军 万 马 同 抢 职 位 我 要 试 学 求 职 辅 导 剖 析 面 试 难 点 ， 提 升 学 员 求 职 能 力 ， 规 划 职 业 发 展 路 线 更 多 服 务 入 职 指 导 H R 深 度 指 导 学 员 职 场 素 养 等 专 项 训 练 更 多 服 务 职 后 答 疑 帮 助 已 毕 业 老 学 员 解 决 职 场 难 题 ， 化 解 职 场 危 机 开 始 规 划 前 沿 直 播 课 毕 业 后 提 供 每 月 2 - 4 次 企 业 大 牛 技 术 提 升 课 我 感 兴 趣 视 频 教 程 毕 业 后 提 供 企 业 大 咖 录 制 的 技 术 实 战 扩 展 课 我 要 试 学 校 友 会 沙 龙 每 年 至 少 2 次 精 英 校 友 交 流 会 ， 新 生 代 技 术 大 牛 之 间 切 磋 更 多 服 务 品 质 视 频 课 程 强 师 呕 心 巨 制 1 0 0 0 余 套 视 频 教 程 ， 聚 焦 产 业 链 热 点 技 术 ， 累 计 播 放 量 逾 1 5 0 0 0 万 余 次 * 数 据 来 源 于 千 锋 内 部 统 计 ， 数 据 统 计 。 截 止 时 间 ： 2 0 2 3 年 1 月 5 日 热 门 课 程 H T M L 5 J a v a P y t h o n 云 计 算 软 件 测 试 大 数 据 物 联 网 网 络 安 全 U I / U E 设 计 U n i t y 影 视 剪 辑 全 媒 体 千 锋 品 牌 荣 誉 十 余 年 品 牌 积 淀 ， 铸 就 学 员 口 碑 影 响 力 职 业 教 育 品 牌 乘 风 破 浪 ， 绘 职 业 教 育 新 蓝 图 ； 波 澜 壮 阔 ， 书 人 才 培 育 新 篇 章 央 广 网 2 0 2 2 年 度 职 业 教 育 影 响 力 品 牌 腾 讯 教 育 2 0 2 0 年 度 口 碑 影 响 力 职 业 教 育 品 牌 5 8 同 城 · 招 聘 2 0 2 0 年 度 最 具 发 展 潜 力 企 业 央 视 网 2 0 2 0 年 度 · 口 碑 影 响 力 职 业 教 育 品 牌 网 易 2 0 1 7 年 度 信 赖 职 业 教 育 品 牌 网 易 2 0 1 6 年 度 受 信 赖 职 业 教 育 品 牌 新 浪 2 0 1 7 中 国 口 碑 影 响 力 职 业 培 训 机 构 职 教 网 2 0 1 7 年 度 优 质 职 教 品 牌 启 明 星 辰 2 0 1 9 年 5 月 与 启 明 星 辰 建 立 战 略 合 作 伙 伴 关 系 A d o b e 2 0 1 9 年 1 月 成 为 A d o b e 授 权 培 训 中 心 中 国 好 教 育 2 0 1 5 年 1 2 月 荣 获 品 牌 影 响 力 教 育 集 团 新 浪 2 0 1 3 年 度 最 具 品 牌 知 名 度 职 业 培 训 机 构 E T C 2 0 1 3 年 1 1 月 被 授 予 E T C 认 证 培 训 中 心 千 锋 全 国 校 区 统 一 的 师 资 调 配 、 统 一 的 课 程 品 质 、 统 一 的 授 课 环 节 、 统 一 的 求 职 服 务 北 京 深 圳 上 海 广 州 郑 州 大 连 武 汉 成 都 西 安 杭 州 青 岛 重 庆 长 沙 哈 尔 滨 南 京 太 原 沈 阳 合 肥 贵 阳 济 南 南 昌 北 京 深 圳 上 海 广 州 郑 州 大 连 武 汉 成 都 西 安 杭 州 青 岛 重 庆 长 沙 哈 尔 滨 南 京 太 原 沈 阳 合 肥 贵 阳 济 南 南 昌 北 京 · 总 部 在 线 咨 询 点 击 咨 询 在 线 客 服 咨 询 电 话 4 0 0 - 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2 0 2 3 北 京 千 锋 互 联 科 技 有 限 公 司 京 I C P 备 1 2 0 0 3 9 1 1 号 - 3 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 0 3 2 0 号 千 锋 教 育 运 营 主 体 ： 北 京 千 锋 互 联 科 技 有 限 公 司 ， 属 具 备 计 算 机 技 术 培 训 资 质 的 教 育 培 训 机 构 。

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