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所属分类： 儿童亲子

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最后点入：2023-04-25 13:36:51 · 加入时间：2023-04-25 13:36:51

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36画美术乐园成立于2013年，长期专注于3-16岁少儿思维创意美术教育，由中国美术学院教师及艺术家组成专业教研团队。课程以儿童本位出发，小班制精品教学，“三大思维、五大步骤”及“五感探索”的形式全方位锻炼孩子的思维能力，600多个不重复主题让孩子在玩中画，画中学，并用各类美术形式表达其独特的艺术语言。

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3 6 画 美 术 乐 园 首 页 公 司 简 介 课 程 介 绍 师 资 教 学 校 区 分 布 新 闻 资 讯 作 品 展 示 3 6 画 ， 不 止 画 画 3 6 P A I N T , N O T J U S T P A I N T 我 们 的 课 程 以 儿 童 本 位 出 发 ， 让 孩 子 在 玩 中 学 画 ， 在 画 中 学 习 ， 让 孩 子 在 快 乐 的 美 术 游 戏 中 去 感 知 万 事 万 物 ， 无 拘 无 束 地 涂 鸦 ， 自 由 自 在 地 表 达 ， 尽 情 地 发 挥 想 象 力 、 激 发 孩 子 的 创 造 力 。 多 感 官 的 体 验 学 习 ， 结 合 各 样 造 型 元 素 和 色 彩 激 发 孩 子 的 学 习 兴 趣 ， 形 成 对 “ 美 ” 的 认 识 与 理 解 ， 让 孩 子 从 学 习 到 创 作 ， 从 理 解 到 实 践 ， 从 感 知 到 超 越 ， 全 面 掌 握 对 人 生 探 索 的 自 信 与 能 力 。 按 钮 按 钮 3 6 画 ， 陪 孩 子 一 起 玩 画 画 比 起 传 统 美 术 ， 创 意 美 术 的 一 大 优 势 就 是 ： 孩 子 们 可 以 更 多 的 自 己 和 自 己 玩 我 们 通 过 三 思 维 、 五 大 教 学 步 骤 的 引 导 、 采 用 多 达 6 0 0 多 个 不 重 复 的 主 题 ， 形 式 不 一 、 教 材 丰 富 、 过 程 精 彩 ， 让 孩 子 永 远 充 满 好 奇 心 ， 在 绘 画 中 找 到 对 学 习 的 乐 趣 和 方 法 ， 从 而 实 现 让 孩 子 在 “ 玩 中 学 画 ， 在 画 学 习 ” 。 我 们 的 作 品 是 通 过 各 种 传 统 或 非 传 统 的 材 料 ， 不 局 限 于 画 纸 和 画 笔 ； 我 们 打 破 了 平 面 作 画 的 限 制 ， 为 孩 子 提 供 了 一 个 更 加 广 阔 立 体 的 创 意 空 间 ， 带 给 孩 子 无 的 限 创 作 可 能 。 按 钮 我 们 的 优 势 在 于 ： 单 一 地 学 习 绘 画 技 巧 ， 是 很 狭 窄 的 一 条 道 路 ， 而 我 们 同 时 带 给 孩 子 的 是 一 种 对 生 活 的 领 悟 和 感 知 ， 是 一 种 解 决 问 题 的 办 法 ， 这 可 以 运 用 到 以 后 生 活 中 的 任 何 领 域 ， 受 用 一 生 。 美 育 ， 看 不 见 的 力 量 ， 看 得 见 的 未 来 启 迪 审 美 观 念 和 造 型 智 慧 培 养 孩 子 的 能 力 启 迪 审 美 观 念 和 造 型 智 慧 按 钮 按 钮 按 钮 孩 童 期 作 为 人 生 学 习 的 最 前 端 ， 人 的 艺 术 才 能 刚 刚 开 始 表 现 。 这 是 对 孩 子 进 行 艺 术 教 育 的 最 佳 时 候 。 美 术 教 育 是 艺 术 教 育 的 核 心 ， 它 特 有 的 可 视 形 象 和 色 彩 ， 典 型 地 表 现 出 大 自 然 的 美 和 社 会 生 活 的 美 。 鲜 明 的 形 象 性 和 强 烈 的 感 染 力 加 深 孩 子 对 周 围 世 界 的 认 识 ， 激 发 孩 子 的 审 美 观 念 和 造 型 智 慧 。 孩 子 审 美 能 力 的 提 高 ， 对 他 一 生 的 精 神 素 质 和 文 化 修 养 有 着 重 要 作 用 。 观 察 力 、 想 象 力 、 操 作 能 力 。 捷 克 大 教 育 家 夸 美 纽 斯 说 ： 一 个 人 的 智 慧 应 从 观 察 天 上 和 地 下 的 实 在 东 西 中 来 ， 同 时 观 察 越 多 获 得 的 知 识 越 牢 固 。 观 察 是 认 识 事 物 的 基 础 ， 想 象 是 将 外 界 事 物 重 新 组 合 ， 创 造 出 新 形 象 的 过 程 ， 操 作 是 表 现 手 段 ， 也 是 再 现 过 程 。 孩 子 在 绘 画 时 ， 就 能 灵 活 地 运 用 三 者 。 儿 童 的 脑 机 能 的 发 展 潜 力 巨 大 ， 可 塑 性 强 。 五 岁 儿 童 的 脑 重 是 成 人 的 9 5 % ， 幼 儿 期 是 人 类 学 习 的 重 要 时 期 ， 幼 儿 语 言 的 形 成 、 身 体 协 调 能 力 等 复 杂 的 学 习 都 在 这 一 时 期 完 成 。 美 术 教 育 采 用 的 是 有 趣 、 新 奇 的 教 学 引 导 方 式 ， 很 好 的 启 发 孩 子 去 感 知 事 物 的 外 形 、 结 构 ， 通 过 形 象 思 维 ， 刺 激 右 脑 的 发 育 ， 因 此 孩 子 的 智 力 会 得 到 更 好 的 激 活 并 发 展 。 什 么 时 候 开 始 艺 术 启 蒙 W h e n d o e s a r t e n l i g h t e n m e n t b e g i n 科 学 家 证 明 孩 子 从 3 岁 到 4 岁 就 开 始 到 了 画 画 的 敏 感 期 ！ 3 ~ 4 岁 孩 子 3 岁 到 4 岁 就 开 始 到 了 画 画 的 敏 感 期 。 孩 子 在 画 画 敏 感 期 到 来 时 ， 常 常 会 通 过 涂 鸦 或 画 各 种 图 形 来 表 达 自 己 的 情 感 。 这 是 孩 子 对 外 表 达 的 一 个 补 充 ， 同 时 也 是 孩 子 充 分 发 挥 自 己 想 象 力 和 儿 童 独 有 创 意 的 一 种 方 式 。 我 们 在 这 个 时 候 该 做 的 就 是 陪 着 孩 子 一 起 “ 玩 ” 画 画 。 荣 誉 展 示 H o n o r t o s h o w 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 十 大 理 由 选 择 三 十 六 画 T e n r e a s o n s t o c h o o s e t h i r t y - s i x p a i n t i n g s 五 感 探 索 思 维 绘 画 量 身 定 做 尊 重 个 性 全 脑 开 发 激 发 潜 能 绘 画 与 课 本 知 识 结 合 增 加 学 习 兴 趣 系 统 体 验 深 度 引 导 多 元 材 料 综 合 技 能 颠 覆 传 统 国 际 视 野 专 业 美 术 专 业 实 践 小 班 制 效 果 显 著 专 业 顾 问 优 质 团 队 在 线 表 单 提 交 村 您 的 姓 名 ： 联 系 方 式 ： 宝 宝 年 龄 ： 办 学 校 区 ： 备 注 内 容 ： 在 线 报 名 我 们 会 在 收 到 您 的 报 名 申 请 后 2 4 小 时 内 对 您 进 行 回 复 ， 感 谢 您 的 关 注 ！ 临 平 园 区 联 系 电 话 ： 1 8 9 6 9 9 0 9 0 6 7 天 都 城 园 区 北 宸 园 区 联 系 电 话 ： 1 7 7 4 2 0 0 0 9 5 0 联 系 电 话 ： 1 5 6 5 8 0 8 2 0 3 6 标 题 村 首 页 公 司 简 介 课 程 介 绍 新 闻 资 讯 校 区 分 布 备 案 号 ： 浙 I C P 备 2 0 2 1 0 2 8 2 9 5 号 北 宸 园 区 关 注 公 众 号 l 临 平 园 区 天 都 城 园 区 佃 村 1 5 0 6 8 8 9 0 6 4 8

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