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0 4 - 2 9 云 会 议 A P P 安 卓 版 6 . 0 文 件 名 称 ： 手 机 版 云 会 议 6 . 0 文 件 大 小 ： 2 5 M 上 传 时 间 ： 2 0 1 8 - 0 2 - 2 6 文 件 说 明 ： 高 清 视 频 会 议 网 络 互 动 教 学 系 统 互 动 直 播 网 络 课 堂 教 育 培 训 远 程 医 疗 会 诊 点 击 下 载 R e a d m o r e 行 业 动 态 2 0 1 8 - 0 3 - 0 5 网 络 教 学 优 势 与 不 足 分 析 一 、 网 络 教 学 对 促 进 学 生 自 主 探 究 学 习 的 作 用 网 络 教 学 对 激 发 学 生 自 主 探 究 学 习 的 兴 趣 、 拓 展 学 生 的 知 识 视 野 、 调 动 学 生 自 主 探 究 学 习 的 积 极 性 与 主 动 性 发 挥 优 秀 教 师 潜 力 和 作 用 等 方 面 发 挥 了 很 好 的 作 用 。 1 . 1 网 络 教 学 有 利 于 明 确 学 习 目 标 和 激 发 学 习 兴 趣 在 以 往 传 统 的 教 学 模 式 中 , 教 师 无 论 怎 样 考 虑 到 学 生 中 的 大 多 数 , 也 无 法 在 教 学 过 程 中 根 据 每 个 学 生 兴 趣 爱 好 、 知 识 水 平 的 不 同 去 实 现 面 面 俱 到 , 因 此 , 在 传 统 教 学 中 教 师 是 无 法 满 2 0 1 7 - 1 0 - 1 0 软 件 视 频 会 议 未 来 发 展 趋 势 视 频 会 议 刚 进 入 中 国 市 场 的 时 候 , 由 于 技 术 研 发 投 入 大 、 应 用 条 件 苛 刻 、 兼 容 性 能 差 、 软 硬 件 要 求 高 等 诸 多 原 因 造 成 其 价 格 一 直 居 高 不 下 。 即 使 在 今 天 , 视 频 会 议 视 频 会 议 动 辄 一 个 端 口 上 万 的 价 格 也 不 是 一 般 企 业 所 能 承 受 的 。 因 此 , 视 频 会 议 在 大 部 分 人 的 心 目 中 是 高 不 可 攀 的 。 很 多 企 业 对 视 频 会 议 有 迫 切 的 需 求 , 却 因 为 没 有 充 足 的 资 金 只 好 望 而 却 步 。 但 有 些 提 供 的 视 频 会 议 平 台 是 免 费 的 。 不 同 于 一 些 视 频 会 议 产 品 打 着 免 费 的 口 号 实 则 免 费 试 用 , 是 一 个 2 0 1 6 - 0 9 - 1 1 视 频 会 议 软 件 平 台 应 用 领 域 视 频 会 议 软 件 平 台 应 用 领 域 常 规 会 议 常 规 会 议 密 度 较 高 、 次 数 多 , 且 对 会 议 质 量 有 一 定 的 要 求 。 传 统 常 规 会 议 受 时 间 、 地 域 限 制 , 通 常 无 法 解 决 跨 地 域 开 会 问 题 , 或 者 需 要 与 会 人 员 出 差 , 会 议 效 率 较 低 , 且 成 本 居 高 不 下 。 软 件 视 频 会 议 、 云 视 频 会 议 产 品 能 够 帮 助 用 户 跨 越 时 间 、 地 域 限 制 , 第 一 时 间 完 成 高 质 量 会 议 , 减 少 人 员 出 差 频 率 和 差 旅 成 本 , 加 快 信 息 传 递 速 度 , 强 化 管 理 效 率 。 企 业 年 度 会 议 企 业 年 度 会 议 是 对 过 去 一 年 的 总 结 和 新 一 2 0 1 5 - 0 3 - 1 7 运 营 s a a s 软 件 的 平 台 历 程 运 营 s a a s 软 件 的 平 台 概 念 和 历 程 S a a S 平 台 是 运 营 s a a s 软 件 的 平 台 。 S a a S 提 供 商 为 企 业 搭 建 信 息 化 所 需 要 的 所 有 网 络 基 础 设 施 及 软 件 、 硬 件 运 作 平 台 , 并 负 责 所 有 前 期 的 实 施 、 后 期 的 维 护 等 一 系 列 服 务 , 企 业 无 需 购 买 软 硬 件 、 建 设 机 房 、 招 聘 I T 人 员 , 即 可 通 过 互 联 网 使 用 信 息 系 统 。 S a a S 是 一 种 软 件 布 局 模 型 , 其 应 用 专 为 网 络 交 付 而 设 计 , 便 于 用 户 通 过 互 联 网 托 管 、 部 署 及 接 入 。 软 件 平 台 作 为 互 联 网 软 件 企 业 者 , 软 件 产 2 0 1 4 - 0 5 - 1 2 什 么 是 远 程 教 育 系 统 什 么 是 远 程 教 育 系 统 远 程 教 育 系 统 的 目 的 是 实 现 个 性 化 、 因 材 施 教 的 高 效 教 学 方 式 , 是 对 传 统 教 学 模 式 的 一 次 革 命 。 它 突 破 了 传 统 “ 面 授 ” 教 学 的 局 限 , 为 求 知 者 提 供 了 时 间 分 散 、 自 由 安 排 学 习 、 资 源 共 享 、 地 域 广 阔 、 交 互 式 的 学 习 创 新 方 式 。 简 介 远 程 教 育 培 训 系 统 , 可 以 为 企 业 或 组 织 在 实 施 “ 人 才 战 略 ” 及 构 建 “ 学 习 型 组 织 ” 中 提 供 重 要 的 网 络 技 术 方 面 的 支 持 , 适 应 企 业 的 发 展 需 要 , 是 加 强 培 训 能 力 建 设 的 重 要 举 措 。 该 系 统 建 成 后 , 能 加 强 R e a d m o r e 公 司 新 闻 2 0 1 8 - 0 3 - 0 5 现 阶 段 视 频 会 议 两 大 痛 点 第 一 , 在 集 体 视 频 中 无 法 辨 别 出 听 众 是 否 专 心 。 这 主 要 因 每 个 人 看 别 人 在 屏 幕 中 的 位 置 都 不 同 , 人 在 屏 幕 前 如 果 你 直 视 某 人 的 眼 睛 进 行 眼 神 交 流 , 但 别 人 却 觉 得 你 在 看 向 别 处 。 第 二 , 由 于 参 与 会 议 的 人 员 所 处 的 环 境 不 同 , 每 个 人 的 背 景 都 是 不 一 样 。 有 人 觉 得 这 并 不 会 造 成 太 大 的 影 响 , 但 你 的 大 脑 不 觉 得 你 和 其 他 人 处 在 同 一 空 间 , 所 以 你 的 行 为 也 会 有 所 改 变 , 在 空 间 上 产 生 距 离 感 。 视 频 会 议 新 格 局 确 立 云 计 算 开 启 技 术 叠 加 时 代 针 对 以 上 痛 点 , 新 兴 的 M 2 0 1 7 - 1 0 - 1 0 网 络 直 播 教 学 的 前 景 2 0 1 5 年 以 来 , 在 线 教 育 行 业 颇 受 资 本 市 场 的 认 可 , 众 多 在 线 教 育 平 台 获 得 多 轮 融 资 , 形 成 了 互 联 网 教 育 新 一 轮 的 市 场 井 喷 。 而 一 些 在 线 教 育 平 台 不 了 解 中 国 在 线 需 求 特 征 , 造 成 消 费 体 验 差 , 顾 客 满 意 度 低 。 真 正 了 解 用 户 需 求 打 造 客 户 满 意 的 产 品 和 服 务 , 需 要 对 消 费 特 征 作 深 研 究 。 中 国 的 网 络 教 育 在 2 0 世 纪 末 开 始 了 缓 慢 起 步 。 到 目 前 为 止 , 据 前 瞻 产 业 研 究 院 《 中 国 在 线 教 育 行 业 市 场 前 瞻 与 投 资 战 略 规 划 分 析 报 告 》 显 示 , 教 育 部 批 准 开 展 的 网 络 2 0 1 7 - 0 1 - 2 1 远 程 教 育 平 台 b u g 已 修 复 远 程 教 育 平 台 b u g 已 修 复 修 复 了 接 入 展 台 运 行 结 束 后 软 件 无 法 退 出 的 问 题     点 击 进 入 B u g 一 词 的 英 文 原 意 是 “ 臭 虫 ” 或 “ 虫 子 ” 。 但 是 现 在 , 在 电 脑 系 统 或 游 戏 程 序 中 · 如 果 隐 藏 着 的 一 些 未 被 发 现 的 缺 陷 或 问 题 , 可 被 人 利 用 , 人 们 也 叫 它 “ B u g ” , 也 叫 漏 洞 这 是 怎 么 回 事 呢 ！ “ B U G ” 的 由 来 原 来 , 第 一 代 计 算 机 是 由 许 多 庞 大 且 昂 贵 的 真 空 管 组 成 , 并 利 用 大 量 的 电 力 来 使 真 空 管 发 光 。 可 能 2 0 1 6 - 1 2 - 0 1 中 大 视 讯 云 视 频 会 议 6 . 0 上 线 中 大 视 讯 云 视 频 会 议 6 . 0 正 式 上 线   点 击 下 载 支 持 安 卓 、 苹 果 i o s 手 机 版 , 可 免 费 试 用 , 真 正 的 高 清 1 0 8 0 P 视 频 会 议 软 件 , 可 用 于 网 络 互 动 直 播 教 育 课 堂 、 远 程 医 疗 会 诊 手 术 直 播 等 ； 可 根 据 用 户 的 需 求 二 次 开 发 , 人 性 化 个 性 化 定 制 开 发 。 实 际 应 用 软 件 界 面 效 果 图 云 视 频 会 议 6 . 0 是 基 于 云 计 算 技 术 的 \ " 高 效 、 便 捷 、 低 成 本 \ " 的 网 络 视 频 会 议 系 统 软 件 。 使 用 者 只 需 通 过 互 联 网 界 面 , 进 行 简 单 的 操 作 , 便 可 快 速 高 效 地 2 0 1 5 - 1 1 - 1 8 远 程 教 育 形 式 愈 趋 于 多 样 化 网 络 课 堂 　 　 中 大 视 讯 网 络 远 程 教 育 平 台 为 学 校 、 企 业 、 培 训 机 构 、 政 府 组 织 以 及 个 人 提 供 了 一 个 实 时 交 互 的 网 络 虚 拟 课 堂 。 在   这 里 , 教 与 学 的 互 动 可 以 得 到 最 直 接 的 体 现 。 讲 授 者 可 以 就 他 的 讲 义 、 课 件 、 文 稿 进 行 讲 解 、 提 问 ,   学 生 可 以 举 手 发 言 和 分 组 讨 论 , 实 现 “ 面 对 面 ” 的 师 生 互 动 , 就 如 同 在 同 一 间 教 室 一 样 。   远 程 教 学 随 经 济 的 发 展 、 信 息 传 递 的 加 速 使 得 学 习 、 充 电 、 提 高 已 经 成 为 人 们 越 来 越 R e a d m o r e 公 司 简 介 更 多 详 情 > > 售 后 服 务 更 多 详 情 > > 公 司 旗 下 平 台 客 户 的 信 赖 和 满 意 是 对 我 们 的 褒 奖 官 方 旗 舰 店 h t t p s : / / z t e c h v i d e o . t m a l l . c o m 远 程 教 育 平 台 h t t p : / / w w w . t c v c o n . c o m / ? t y p e = p r o d u c t i n f o & S _ i d = 9 6 视 频 会 议 平 台 h t t p : / / w w w . t c v c o n . c o m / ? t y p e = n e w s i n f o & S _ i d = 3 7 京 东 官 方 商 城 h t t p s : / / z t e c h . j d . c o m 您 有 视 频 互 动 需 求 ？ 即 刻 联 系 我 们 吧 ！ 联 系 我 们 网 站 首 页 关 于 我 们 公 司 简 介 售 后 服 务 成 功 案 例 产 品 简 介 软 件 产 品 硬 件 产 品 云 会 议 租 用 新 闻 中 心 软 件 下 载 公 司 新 闻 行 业 动 态 免 费 试 用 免 费 试 用 申 请 上 门 服 务 预 约 联 系 我 们 联 系 方 式 在 线 留 言 1 3 8 - 1 1 0 5 - 0 0 9 6 更 多 详 情 > > 1 5 3 - 1 1 2 1 - 5 6 3 8 友 情 链 接 ： 官 方 旗 舰 店 远 程 教 育 平 台 视 频 会 议 平 台 京 东 官 方 商 城 C O P Y R I G H T © 2 0 1 7 - 2 0 2 0 , W W W . T C V C O N . C O M , A L L R I G H T S R E S E R V E D 版 权 所 有 © 北 京 中 大 腾 创 网 络 科 技 有 限 公 司 s i t e m a p f e e d 地 址 ： 北 京 市 海 淀 区 中 关 村 创 客 小 镇 电 话 ： 1 3 8 - 1 1 0 5 - 0 0 9 6 < / n o s c r i p t

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