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中国教育信息化、 杂志、 杂志社、

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《中国教育信息化》杂志，于1998年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-5572/TP，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：每月要闻、教育信息化论坛、开发与应用等。

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中 国 教 育 信 息 化 - 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 社 - 首 页 欢 迎 来 到 杂 志 之 家 ！ 股 权 代 码 1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 购 物 车 ( 0 ) 杂 志 分 类 首 页 学 术 杂 志 科 普 订 阅 S C I 发 表 出 版 社 图 书 会 员 中 心 首 页 > 学 术 杂 志 > 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 加 入 收 藏 人 气 ： 2 0 1 9 2 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 部 级 期 刊 主 管 单 位 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 主 办 单 位 ： 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 国 际 刊 号 ： 1 6 7 3 - 8 4 5 4 国 内 刊 号 ： 1 1 - 5 5 7 2 / T P 出 版 地 方 ： 北 京 邮 发 代 号 ： 8 2 - 7 6 1 创 刊 时 间 ： 1 9 9 5 发 行 周 期 ： 月 刊 业 务 类 型 ： 期 刊 征 订 所 属 分 类 ： 期 刊   自 然 科 学 与 工 程 技 术 ( )   信 息 科 技   计 算 机 软 件 及 计 算 机 应 用   期 刊 收 录 ： 知 网 收 录 ( 中 )   上 海 图 书 馆 馆 藏   维 普 收 录 ( 中 )   万 方 收 录 ( 中 )   国 家 图 书 馆 馆 藏   期 刊 荣 誉 ： 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库   中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ）   学 术 咨 询 ： 下 单 时 间 ： 1 个 月 内 影 响 因 子 ： 1 . 2 7 全 年 订 价 ： ¥ 5 5 2 . 0 0 订 阅 数 量 ： - 起 订 时 间 ： 在 线 订 购 学 术 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 详 情 栏 目 设 置 杂 志 荣 誉 杂 志 特 色 数 据 统 计 累 计 评 价 （ 6 2 ） 期 刊 级 别 ： 部 级 期 刊 所 属 分 类 ： 自 然 科 学 与 工 程 技 术 ( )   信 息 科 技   计 算 机 软 件 及 计 算 机 应 用 产 品 参 数 ： 主 管 单 位 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 主 办 单 位 ： 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 出 版 地 方 ： 北 京 快 捷 分 类 ： 计 算 机 国 际 刊 号 ： 1 6 7 3 - 8 4 5 4 国 内 刊 号 ： 1 1 - 5 5 7 2 / T P 邮 发 代 号 ： 8 2 - 7 6 1 创 刊 时 间 ： 1 9 9 5 发 行 周 期 ： 月 刊 期 刊 开 本 ： A 4 下 单 时 间 ： 1 个 月 内 业 务 类 型 ： 杂 志 征 订 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 简 介 《 中 国 教 育 信 息 化 》 杂 志 ， 于 1 9 9 5 年 经 国 家 新 闻 出 版 总 署 批 准 正 式 创 刊 ， C N : 1 1 - 5 5 7 2 / T P ， 本 刊 在 国 内 外 有 广 泛 的 覆 盖 面 ， 题 材 新 颖 ， 信 息 量 大 、 时 效 性 强 的 特 点 ， 其 中 主 要 栏 目 有 ： 每 月 要 闻 、 教 育 信 息 化 论 坛 、 开 发 与 应 用 。 杂 志 栏 目 设 置 前 沿 论 坛 　 创 新 探 索 　 创 客 教 育 专 栏 　 信 息 技 术 与 教 学 实 践 融 合 　 课 程 建 设 　 信 息 化 促 进 能 力 提 升 　 杂 志 荣 誉 知 网 收 录 ( 中 ) 上 海 图 书 馆 馆 藏 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 特 色 ( 1 ) 选 题 要 新 ， 与 时 俱 进 。 突 出 前 沿 问 题 、 难 点 问 题 、 热 点 问 题 、 重 点 问 题 ， 注 重 理 论 联 系 实 际 ， 强 化 现 实 针 对 性 。 ( 2 ) 文 中 插 图 应 比 例 适 当 、 清 楚 美 观 ， 标 明 图 序 与 图 题 ； 表 格 应 结 构 简 洁 ， 尽 量 采 用 “ 三 线 表 ” ， 必 要 时 可 添 加 辅 助 线 ， 要 有 表 序 与 表 题 。 ( 3 ) 注 释 形 式 为 页 下 脚 注 ， 以 ① ② … … 格 式 标 注 ， 每 页 重 新 编 号 。 ( 4 ) 来 稿 请 注 明 真 实 姓 名 、 工 作 单 位 、 职 称 、 详 细 通 讯 地 址 和 邮 政 编 码 （ 若 有 变 更 请 及 时 通 知 ） 、 电 子 邮 箱 、 电 话 和 传 真 号 码 ， 以 便 联 络 。 ( 5 ) 文 中 小 标 题 一 般 分 为 三 级 ， 第 一 级 标 题 用 “ 一 、 ” 、 “ 二 、 ” 、 “ 三 、 ” 标 示 ; 第 二 级 标 题 用 “ 1 ． ” 、 “ 2 ． ” 、 “ 3 ． ” 标 示 ， 第 三 级 标 题 用 “ ( 1 ) ” 、 “ ( 2 ) ” 、 “ ( 3 ) ” 标 示 ， 每 级 标 题 序 号 前 均 空 两 格 。 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 数 据 统 计 年 度 被 引 次 数 报 告 2 0 1 0 2 0 1 1 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 2 0 0 3 2 0 0 2 2 0 0 1 在 2 0 1 0 年 的 被 引 次 数 3 4 2 0 8 2 1 4 2 8 6 2 4 0 1 5 5 9 1 6 3 5 9 3 3 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 4 1 2 1 3 2 0 1 7 4 2 3 4 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 4 0 . 1 7 0 7 0 . 3 2 1 6 0 . 5 2 3 3 0 . 6 9 2 5 0 . 8 0 1 8 0 . 8 6 6 0 . 9 1 0 4 0 . 9 5 2 0 . 9 7 5 3 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 2 0 0 3 2 0 0 2 在 2 0 1 1 年 的 被 引 次 数 3 6 2 0 4 2 7 6 1 9 4 2 4 3 1 9 4 1 2 5 6 7 4 5 4 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 3 2 4 1 7 1 1 8 7 2 1 1 2 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 4 4 0 . 1 6 2 6 0 . 3 4 9 6 0 . 4 8 1 0 . 6 4 5 7 0 . 7 7 7 1 0 . 8 6 1 8 0 . 9 0 7 2 0 . 9 3 7 7 0 . 9 6 6 1 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 2 0 0 3 在 2 0 1 2 年 的 被 引 次 数 5 0 1 7 0 2 3 7 2 5 5 1 6 7 2 4 2 2 0 3 1 3 0 7 8 5 5 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 7 1 8 2 0 9 1 0 5 9 3 1 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 9 5 0 . 1 2 9 8 0 . 2 6 9 6 0 . 4 2 0 1 0 . 5 1 8 6 0 . 6 6 1 4 0 . 7 8 1 1 0 . 8 5 7 8 0 . 9 0 3 8 0 . 9 3 6 3 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 在 2 0 1 3 年 的 被 引 次 数 2 5 2 1 2 2 1 2 2 7 1 2 2 5 1 5 8 2 1 9 1 5 5 1 0 0 6 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 1 2 1 5 1 7 6 2 0 3 1 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 4 0 . 1 3 2 8 0 . 2 5 1 7 0 . 4 0 3 6 0 . 5 2 9 7 0 . 6 1 8 3 0 . 7 4 1 0 . 8 2 7 9 0 . 8 8 4 0 . 9 1 8 7 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 在 2 0 1 4 年 的 被 引 次 数 4 4 1 7 2 2 4 4 1 9 6 2 0 0 2 0 5 1 2 7 1 7 8 1 3 5 9 3 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 1 2 1 0 9 5 5 3 3 0 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 5 2 0 . 1 2 3 9 0 . 2 6 3 8 0 . 3 7 6 1 0 . 4 9 0 8 0 . 6 0 8 4 0 . 6 8 1 2 0 . 7 8 3 3 0 . 8 6 0 7 0 . 9 1 4 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 在 2 0 1 5 年 的 被 引 次 数 2 9 2 7 2 2 0 3 2 3 6 1 4 7 1 8 5 1 7 2 1 2 4 1 7 2 1 0 6 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 4 9 8 3 7 5 3 6 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 5 4 0 . 1 6 0 1 0 . 2 6 8 1 0 . 3 9 3 6 0 . 4 7 1 8 0 . 5 7 0 2 0 . 6 6 1 7 0 . 7 2 7 7 0 . 8 1 9 1 0 . 8 7 5 5 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 6 年 的 被 引 次 数 1 6 9 2 5 1 3 6 1 1 9 4 2 1 0 1 6 3 1 3 5 1 4 6 8 9 1 2 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 2 2 2 1 4 1 6 7 4 8 5 4 3 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 7 9 9 0 . 1 9 8 5 0 . 3 6 9 1 0 . 4 6 0 8 0 . 5 6 0 . 6 3 7 1 0 . 7 0 0 9 0 . 7 6 9 8 0 . 8 1 1 9 0 . 8 7 0 5 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 在 2 0 1 7 年 的 被 引 次 数 2 0 8 7 7 1 3 1 4 3 1 7 1 5 3 1 6 1 1 2 1 1 1 3 9 8 6 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 2 3 4 1 8 1 2 9 7 6 4 4 4 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 7 8 2 0 . 3 6 8 2 0 . 4 8 6 3 0 . 6 0 5 5 0 . 6 6 3 0 . 7 2 3 6 0 . 7 6 9 1 0 . 8 1 1 6 0 . 8 4 8 4 0 . 8 7 2 5 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 在 2 0 1 8 年 的 被 引 次 数 2 0 7 7 7 0 8 3 3 2 7 9 2 8 0 1 0 6 1 3 6 9 5 8 1 9 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 2 1 5 7 4 7 1 1 1 2 9 4 4 3 2 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 6 4 2 0 . 3 0 3 2 0 . 5 6 1 8 0 . 6 4 8 4 0 . 7 3 5 3 0 . 7 6 8 2 0 . 8 1 0 4 0 . 8 3 9 9 0 . 8 6 5 0 . 8 9 3 5 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 在 2 0 1 9 年 的 被 引 次 数 1 7 9 8 2 0 8 6 0 7 5 0 2 0 6 2 4 4 7 1 7 1 5 6 5 6 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 9 4 6 3 3 1 9 4 6 1 1 0 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 9 7 0 . 2 7 7 2 0 . 5 1 5 8 0 . 7 2 3 9 0 . 7 8 1 1 0 . 8 4 8 8 0 . 8 6 8 5 0 . 8 8 8 2 0 . 9 0 3 7 0 . 9 1 9 3 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 在 2 0 2 0 年 的 被 引 次 数 2 4 5 5 7 2 5 9 8 5 1 3 4 6 9 1 0 3 1 0 4 4 7 5 7 3 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 7 5 0 4 0 2 7 2 1 2 3 2 2 2 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 8 3 1 0 . 2 7 7 0 . 4 7 9 8 0 . 6 5 3 8 0 . 8 1 2 8 0 . 8 4 7 7 0 . 8 8 3 0 . 8 9 8 9 0 . 9 1 8 3 0 . 9 2 8 8 主 要 参 考 文 献 期 刊 分 析 被 引 次 数 影 响 因 子 * 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 主 要 发 文 学 者 分 析 学 者 姓 名 发 文 量 主 要 研 究 主 题 乜 勇 1 2 心 教 育 信 息 化 网 络 课 程 网 络 课 堂 课 堂 教 学 秦 健 1 2 心 教 育 机 器 人 教 育 机 器 人 教 学 机 器 人 教 学 模 式 李 志 河 1 1 心 基 于 W E B 高 校 非 正 式 学 习 高 职 院 校 课 程 陈 仕 品 1 1 心 教 育 适 应 性 学 习 支 持 系 统 高 校 信 息 化 信 息 技 术 教 育 信 息 化 刘 立 云 1 0 心 教 育 C 程 序 设 计 O 2 O 教 育 游 戏 互 联 网 戴 心 来 1 0 心 课 堂 信 息 技 术 教 学 模 式 学 习 共 同 体 W I K I 赵 慧 臣 1 0 心 教 育 知 识 可 视 化 S T E M 教 育 信 息 化 视 觉 表 征 郑 小 军 8 心 教 师 专 业 发 展 信 息 技 术 课 件 课 件 制 作 课 程 余 淇 8 心 高 校 教 学 环 境 智 慧 教 育 多 媒 体 技 术 接 受 模 型 黄 斌 8 心 课 堂 教 育 技 术 信 息 技 术 课 程 川 渝 教 学 模 式 主 要 发 文 机 构 分 析 机 构 名 称 发 文 量 主 要 研 究 主 题 陕 西 师 范 大 学 1 0 0 教 育 教 学 课 程 课 堂 机 器 人 华 中 师 范 大 学 7 3 教 学 教 育 课 程 课 堂 教 育 信 息 山 西 师 范 大 学 6 4 教 学 课 程 教 育 课 堂 信 息 技 术 华 南 师 范 大 学 5 6 教 学 教 育 课 堂 教 育 信 息 教 育 信 息 化 云 南 大 学 5 0 教 学 教 育 中 学 生 课 堂 教 师 北 京 师 范 大 学 4 8 教 育 高 校 教 学 课 堂 大 数 据 西 华 师 范 大 学 4 0 教 育 教 学 课 堂 课 程 教 师 广 西 师 范 学 院 3 8 教 育 教 学 课 堂 信 息 化 教 育 信 息 山 西 大 同 大 学 3 7 教 学 教 育 课 堂 游 戏 主 义 宁 波 大 学 3 0 教 育 教 学 知 识 图 知 识 图 谱 可 视 化 我 们 的 优 势 正 刊 保 障 刊 物 在 国 家 新 闻 出 版 署 网 站 可 查 ， 抵 制 假 刊 、 增 刊 。 期 刊 杂 志 种 类 多 期 刊 杂 志 种 类 繁 多 ， 覆 盖 大 部 分 行 业 及 地 区 ， 定 时 更 新 期 刊 信 息 。 行 业 实 体 公 司 实 体 公 司 注 册 ， 持 有 公 司 营 业 执 照 、 经 营 许 可 证 等 证 件 ， 可 到 工 商 部 门 查 询 。 签 署 协 议 公 司 准 备 了 完 备 的 协 议 流 程 ， 保 护 用 户 隐 私 ， 用 户 可 跟 踪 进 程 。 杂 志 成 交 记 录 下 单 时 间 购 买 会 员 拍 下 价 格 数 量 规 格 2 0 2 2 - 0 4 - 0 1 0 9 : 1 2 : 1 4 1 5 3 0 8 1 * * * ¥ 5 5 2 . 0 0 1 1 年 期 2 0 2 2 - 0 3 - 2 2 1 8 : 0 0 : 5 3 小 大 哥 ¥ 5 5 2 . 0 0 1 1 年 期 2 0 2 2 - 0 3 - 1 8 1 2 : 0 2 : 5 1 1 8 6 2 2 5 * * * ¥ 5 5 2 . 0 0 1 1 年 期 2 0 2 0 - 1 0 - 2 8 1 4 : 5 0 : 0 6 1 5 9 8 0 1 * * * ¥ 5 5 2 . 0 0 1 1 年 期 2 0 2 0 - 0 6 - 0 1 1 1 : 1 3 : 1 9 1 8 8 9 9 8 * * * ¥ 5 5 2 . 0 0 1 1 年 期 2 0 1 9 - 1 0 - 2 9 1 0 : 2 3 : 0 3 1 5 9 8 0 1 * * * ¥ 5 5 2 . 0 0 1 1 年 期 相 关 期 刊 大 学 生 省 级 期 刊 影 响 因 子   - - 人 气   1 5 4 1 8 6 教 育 探 索 省 级 期 刊 影 响 因 子   1 . 8 7 人 气   8 6 6 4 4 中 国 教 育 学 刊 北 大 期 刊 影 响 因 子   1 . 4 4 人 气   5 4 4 0 1 中 国 成 人 教 育 部 级 期 刊 影 响 因 子   1 . 1 7 人 气   5 3 3 3 9 现 代 教 育 省 级 期 刊 影 响 因 子   - - 人 气   3 9 4 5 7 广 东 教 育 省 级 期 刊 影 响 因 子   0 . 0 9 人 气   3 6 1 4 2 数 学 通 讯 部 级 期 刊 影 响 因 子   - - 人 气   3 2 1 3 7 中 小 学 心 理 健 康 教 育 部 级 期 刊 影 响 因 子   0 . 1 8 人 气   3 1 0 6 8 教 育 与 职 业 北 大 期 刊 影 响 因 子   1 . 6 7 人 气   2 9 4 7 1 艺 术 教 育 部 级 期 刊 影 响 因 子   - - 人 气   2 7 1 8 5 期 刊 咨 询 在 线 咨 询 ， 1 - 3 天 下 单 ， 1 - 3 月 见 刊 ！ 了 解 详 情 > 期 刊 推 荐 顾 问 一 对 一 提 供 学 术 咨 询 服 务 ！ 了 解 详 情 > 杂 志 推 荐 一 站 式 杂 志 订 购 服 务 ， 价 格 优 惠 ， 正 版 保 障 ！ 了 解 详 情 > 网 友 评 论 ( 不 代 表 本 站 观 点 ) 来 自 w a n g z h e * * 的 评 论 ： 编 辑 处 理 问 题 的 速 度 也 是 没 得 说 了 ， 一 个 字 ， 快 。 专 家 审 的 也 是 比 较 快 ， 刊 社 也 挺 速 度 ， 审 后 即 回 ， 我 的 是 拟 录 用 修 改 ， 基 本 都 是 格 式 问 题 ， 改 了 五 天 收 到 了 录 用 通 知 ， 太 赞 了 ！ 2 0 2 0 - 0 7 - 1 8 1 0 : 1 0 : 1 5 回 复 回 复 来 自 k a m e i m e * * 的 评 论 ： 非 常 棒 的 一 个 杂 志 ， 审 稿 流 程 公 开 透 明 ， 全 程 可 在 网 上 查 询 。 从 投 了 这 本 杂 志 到 邮 箱 通 知 通 过 终 审 ， 只 用 了 将 近 一 个 月 的 时 间 ， 尤 其 值 得 一 提 的 是 编 辑 部 的 态 度 非 常 非 常 好 ， 认 真 负 责 并 且 没 有 学 历 歧 视 ， 完 全 以 文 章 质 量 为 依 据 。 值 得 推 荐 ！ 2 0 2 0 - 0 2 - 1 3 1 1 : 1 8 : 5 6 回 复 回 复 来 自 m a z h o n g * * 的 评 论 ： 投 稿 关 于 这 方 面 的 文 章 ， 6 月 5 日 投 稿 ， 2 周 内 确 定 需 要 修 改 格 式 ， 然 后 外 审 ， 6 月 1 6 日 修 改 后 发 出 ， 6 月 2 6 日 录 用 。 整 个 投 稿 过 程 感 觉 编 辑 的 态 度 很 好 ， 速 度 也 较 快 。 我 会 继 续 支 持 下 去 的 。 2 0 1 9 - 0 6 - 2 7 1 7 : 3 1 : 1 8 回 复 回 复 来 自 l i u z i l i * * 的 评 论 ： 从 投 稿 到 录 用 就 一 个 月 时 间 ， 编 辑 就 非 常 负 责 ， 在 初 审 阶 段 提 了 很 多 修 改 意 见 ， 审 稿 专 家 也 很 给 力 ， 速 度 非 常 快 ， 审 稿 意 见 也 非 常 专 业 ！ 赞 一 个 。 2 0 1 9 - 0 5 - 1 1 1 4 : 5 7 : 1 1 回 复 回 复 来 自 q i n x i n g * * 的 评 论 ： 投 稿 没 好 久 ， 直 接 采 用 ， 审 稿 速 度 超 级 快 ， 没 见 到 过 比 这 个 快 的 ， 投 稿 几 天 就 返 回 审 稿 意 见 。 感 觉 这 个 杂 志 的 文 章 倾 向 于 实 用 ， 方 向 和 杂 志 一 致 的 话 比 较 容 易 中 ， 可 惜 见 刊 较 慢 。 2 0 1 9 - 0 3 - 2 8 1 5 : 3 4 : 2 8 回 复 回 复 来 自 q i n g s h e * * 的 评 论 ： 分 别 于 三 次 投 稿 ， 除 第 一 次 初 审 未 过 外 ， 后 两 次 均 是 在 外 审 后 杯 具 ！ 审 稿 很 迅 速 ， 也 就 是 1 个 月 不 到 ！ 编 辑 部 老 师 挺 有 耐 心 ！ 文 章 杯 具 时 只 有 封 邮 件 “ 您 投 来 的 × × × × × 一 文 ， 论 文 专 家 初 审 未 通 过 ， 请 您 另 投 他 刊 ， 谢 谢 您 的 支 持 《 中 国 教 育 信 息 化 》 ！ 2 0 1 9 - 0 2 - 2 7 1 1 : 4 9 : 1 8 回 复 回 复 来 自 q i n m i n g * * 的 评 论 ： 编 辑 还 打 电 话 联 系 ， 确 认 一 下 发 表 ， 另 外 这 个 期 刊 最 大 的 好 处 是 如 果 通 过 了 ， 不 用 作 者 修 改 ， 文 字 调 整 甚 至 英 文 翻 译 都 是 编 辑 做 的 ， 哈 哈 ！ 2 0 1 9 - 0 1 - 2 2 1 5 : 5 5 : 4 0 回 复 回 复 来 自 p e n g b o j * * 的 评 论 ： 审 稿 专 家 很 细 心 也 很 有 耐 心 ， 文 章 的 理 论 创 新 要 足 够 ， 同 时 要 有 足 够 的 对 比 说 明 。 责 任 编 辑 特 别 负 责 任 ， 每 一 篇 参 考 文 献 都 给 我 确 认 。 看 校 对 稿 就 看 了 两 遍 ， 给 编 辑 老 师 点 赞 ！ 希 望 能 够 帮 到 广 大 朋 友 。 2 0 1 8 - 1 2 - 1 9 1 7 : 2 2 : 0 5 回 复 回 复 来 自 w e n g x i n * * 的 评 论 ： 引 用 的 参 考 文 献 不 能 陈 旧 ， 要 用 近 几 年 的 ， 文 章 要 有 一 定 创 新 ， 审 稿 周 期 快 ， 9 月 1 0 号 投 稿 ， 1 0 月 2 7 号 返 回 审 稿 意 见 ， 小 修 ， 修 改 后 上 传 。 1 2 月 5 号 录 用 。 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 值 得 推 荐 ！ 2 0 1 8 - 1 2 - 0 5 1 7 : 2 3 : 3 5 回 复 回 复 来 自 q i n j u n h * * 的 评 论 ： 老 牌 期 刊 了 ， 审 稿 效 率 很 高 。 经 常 投 过 这 个 期 刊 ， 只 要 研 究 内 容 有 点 创 新 都 差 不 多 能 录 。 另 外 这 个 期 刊 的 编 辑 人 很 好 ， 再 这 表 扬 一 下 。 第 一 次 写 文 章 ， 交 给 《 中 国 教 育 信 息 化 》 啦 。 编 辑 认 真 负 责 ， 态 度 萌 萌 哒 ， 每 次 有 疑 问 咨 询 态 度 都 很 好 呢 。 2 0 1 8 - 1 1 - 2 8 1 0 : 3 3 : 5 7 回 复 回 复 来 自 z h a n g x i * * 的 评 论 ： 神 速 啊 ， 不 知 道 过 来 几 天 看 的 时 候 ， 就 变 成 终 审 审 查 了 ， 其 中 三 审 意 见 是 录 用 。 今 天 就 收 到 录 用 通 知 书 ， 告 知 在 第 一 或 者 二 期 刊 发 ， 真 的 是 神 速 ， 这 样 的 良 心 期 刊 值 得 推 荐 啊 ， 我 反 正 是 第 一 次 遇 到 这 么 好 的 期 刊 ， 以 后 还 会 来 投 ， 我 们 同 事 说 的 这 是 光 速 不 是 神 速 ， 哈 哈 ！ 2 0 1 8 - 1 0 - 3 0 1 0 : 5 4 : 4 4 回 复 回 复 来 自 q i n g x i n * * 的 评 论 ： 这 个 期 刊 是 我 遇 到 的 最 好 的 期 刊 之 一 ， 我 的 第 一 篇 学 术 类 论 文 就 是 在 该 期 刊 上 发 表 的 ， 当 时 对 我 是 个 鼓 励 。 目 前 又 投 了 一 篇 被 录 用 。 太 棒 了 ！ 2 0 1 8 - 1 0 - 2 9 1 5 : 1 7 : 1 8 回 复 回 复 来 自 g u l i n x u * * 的 评 论 ： 对 创 新 性 要 求 高 ， 审 稿 人 意 见 很 专 业 。 审 稿 程 序 比 较 严 格 ， 对 文 章 质 量 要 求 比 较 高 ， 个 人 投 一 篇 ， 从 审 稿 到 见 刊 ， 修 改 3 次 ； 另 三 个 师 兄 投 的 3 篇 ， 都 在 一 审 的 时 候 被 拒 绝 。 审 稿 、 刊 出 都 很 快 ， 连 续 投 了 两 篇 都 直 接 录 用 ， 人 品 爆 发 啊 ！ 2 0 1 8 - 0 9 - 2 5 1 0 : 2 8 : 3 4 回 复 回 复 来 自 z h a n g r o * * 的 评 论 ： 这 个 期 刊 还 可 以 吧 ， 在 信 息 科 技 领 域 算 是 很 好 的 了 ， 大 概 是 一 个 月 会 有 结 果 ， 不 过 听 说 编 辑 老 师 有 健 忘 症 ， 哈 哈 ， 人 当 然 v e r y n i c e ！ 下 次 可 能 还 会 投 这 里 。 2 0 1 8 - 0 8 - 2 3 1 1 : 2 9 : 1 4 回 复 回 复 来 自 t a n g h u a * * 的 评 论 ： 一 个 月 左 右 收 到 邮 件 录 用 通 知 ， 要 求 发 送 作 者 承 ！ 诺 书 ， 没 提 版 面 费 ， 不 知 有 没 有 ， 感 觉 比 较 正 规 有 质 量 保 证 ， 良 心 期 刊 ， 大 伙 可 以 投 投 ， 收 到 样 刊 再 补 充 评 论 。 另 外 编 辑 很 好 ， 审 稿 意 见 很 详 细 ， 因 为 论 文 较 长 ， 所 以 进 行 了 适 当 修 改 。 见 刊 还 是 比 较 快 的 应 该 。 2 0 1 8 - 0 8 - 2 2 1 5 : 1 0 : 5 3 回 复 回 复 来 自 b f d s 6 4 8 * * 的 评 论 ： 神 速 啊 ， 1 2 月 2 1 日 投 稿 ， 之 后 一 直 是 一 审 ， 3 0 日 看 的 时 候 ， 就 变 成 终 审 审 查 了 ， 其 中 三 审 意 见 是 录 用 。 1 月 2 0 日 就 收 到 录 用 通 知 书 ， 告 知 在 第 一 或 者 二 期 刊 发 ， 真 的 是 神 速 。 这 样 的 良 心 杂 志 值 得 推 荐 啊 2 0 1 8 - 0 1 - 2 4 0 9 : 1 5 : 4 5 回 复 回 复 来 自 l k i a j h j * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 非 常 之 快 ， 1 个 月 前 投 稿 中 国 教 育 信 息 化 ， 很 快 就 收 到 退 修 意 见 ， 现 在 正 式 录 用 ， 编 辑 部 的 效 率 不 是 一 般 的 高 。 赞 一 个 。 审 稿 人 v e r y n i c e ， 审 阅 的 很 细 致 ， 很 敬 业 。 感 谢 一 下 。 2 0 1 8 - 0 1 - 1 6 0 8 : 5 1 : 1 5 回 复 回 复 来 自 u i o j 9 9 9 * * 的 评 论 ： 收 到 的 录 用 通 知 ： 经 审 阅 ， 您 的 稿 件 已 被 本 杂 志 录 用 ， 好 杂 志 ， 可 能 由 于 把 导 师 挂 一 作 ， 审 稿 特 别 快 ， 一 周 之 内 送 外 审 ， 然 后 反 馈 评 审 意 见 ， 意 见 特 别 中 肯 。 2 0 1 7 - 1 2 - 2 9 1 0 : 3 9 : 2 2 回 复 回 复 来 自 s h u u e k i * * 的 评 论 ： 总 体 感 觉 编 辑 和 审 稿 专 家 都 非 常 N i c e ， 初 审 将 近 1 个 月 ， 审 稿 意 见 很 中 肯 ， 感 觉 看 得 很 仔 细 ， 对 文 章 方 向 分 析 很 透 彻 。 另 外 ， 针 对 老 师 的 建 议 ， 修 的 时 候 认 真 些 编 辑 一 般 会 很 快 接 受 ， 赞 一 个 。 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 还 是 一 个 很 好 的 期 刊 ， 推 荐 投 稿 2 0 1 7 - 1 2 - 1 4 0 9 : 0 3 : 2 7 回 复 回 复 来 自 h g f h 8 7 9 * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 快 ， 十 五 天 左 右 ， 编 辑 就 打 电 话 通 知 录 用 了 ， 很 快 就 出 刊 ， 需 要 交 审 稿 费 ， 但 是 都 很 便 宜 ， 后 面 编 辑 联 系 让 把 字 数 减 到 5 7 0 0 字 左 右 ， 并 仔 细 的 标 注 了 参 考 文 献 。 出 刊 速 度 还 是 很 快 的 ， 比 较 容 易 中 ， 一 期 中 有 一 些 硕 士 文 章 ， 小 硕 可 以 试 一 试 。 2 0 1 7 - 1 2 - 0 6 1 1 : 3 0 : 0 5 回 复 回 复 来 自 h e j h i a f * * 的 评 论 ： 9 月 1 3 号 投 稿 ， 9 月 2 2 号 询 问 编 辑 稿 件 状 态 ， 回 复 已 送 外 审 。 1 0 月 9 号 审 稿 结 果 返 回 ， 建 议 修 改 后 刊 用 ， 1 0 月 1 3 号 修 改 稿 返 回 ， 1 0 月 1 5 号 文 章 接 受 ， 整 体 审 稿 速 度 较 快 ， 编 辑 认 真 负 责 ， 编 辑 部 接 受 电 话 咨 询 的 老 师 态 度 也 很 好 ， 审 稿 人 意 见 客 观 中 肯 。 2 0 1 7 - 1 2 - 0 2 1 6 : 0 2 : 1 1 回 复 回 复 来 自 f b f d b a _ * * 的 评 论 ： 有 编 辑 的 Q Q ， 联 系 很 方 便 ！ 审 稿 也 很 快 ！ 外 审 专 家 也 就 是 自 己 学 校 的 老 师 。 不 歧 视 硕 士 论 文 。 不 忍 心 删 减 论 文 ， 婉 拒 ！ 稿 子 是 9 月 份 投 的 了 ， 过 了 很 长 时 间 编 辑 还 打 电 话 特 地 询 问 还 要 不 要 发 ， 很 贴 心 ！ 以 后 如 果 有 小 文 定 大 力 支 持 ！ 2 0 1 7 - 1 1 - 0 9 1 7 : 4 3 : 5 0 回 复 回 复 来 自 c d v f b g f * * 的 评 论 ： 不 歧 视 硕 士 在 读 ， 一 审 两 周 内 ， 退 修 重 审 。 我 认 真 按 照 专 家 的 意 见 ， 仔 细 修 改 ， 返 回 后 ， 两 周 内 ， 收 到 拟 录 用 通 知 书 ， 很 喜 欢 这 个 期 刊 。 建 议 对 杂 志 层 级 无 要 求 的 朋 友 ， 可 以 试 试 ！ 谢 谢 《 中 国 教 育 信 息 化 》 2 0 1 7 - 1 0 - 2 0 1 6 : 1 7 : 2 7 回 复 回 复 来 自 r u e k i a o * * 的 评 论 ： 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 印 刷 很 精 致 ， 内 容 新 颖 信 息 量 大 ， 纸 质 好 ， 印 刷 清 晰 ， 很 喜 欢 。 店 家 也 很 细 心 ， 解 决 了 各 种 问 题 。 总 之 ， 很 喜 欢 杂 志 之 的 书 籍 ， 谢 谢 杂 志 之 家 让 我 有 更 多 的 认 知 ！ 2 0 1 7 - 0 9 - 2 6 1 8 : 2 2 : 4 4 回 复 回 复 来 自 c d v d s 3 4 * * 的 评 论 ： 杂 志 的 内 容 很 丰 富 ， 里 面 的 作 者 都 很 用 心 ， 把 自 己 的 实 践 感 悟 与 情 感 学 养 结 合 的 非 常 好 ， 读 后 给 人 很 深 刻 的 感 悟 ， 觉 得 物 超 所 值 ， 杂 志 是 好 杂 志 ， 物 流 也 非 常 给 力 ！ 2 0 1 7 - 0 9 - 1 8 1 5 : 1 1 : 5 5 回 复 回 复 来 自 u i y o k i s * * 的 评 论 ： 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 的 内 容 还 有 质 量 真 的 很 赞 ！ 店 家 发 货 速 度 也 很 快 ， 货 流 也 很 快 ， 很 有 效 率 字 迹 很 清 晰 ， 很 厚 实 ， 足 够 我 啃 好 久 了 。 包 装 我 一 打 开 看 见 它 是 密 封 的 ， 整 体 不 错 ， 毕 竟 是 来 学 习 的 ， 好 评 2 0 1 7 - 0 8 - 3 0 1 6 : 0 0 : 0 3 回 复 回 复 来 自 c x b g n g h * * 的 评 论 ： 是 一 份 专 业 性 、 权 威 性 、 可 读 性 为 一 体 的 ， 信 息 量 大 的 专 业 期 刊 。 包 装 挺 细 致 ， 我 很 喜 欢 的 杂 志 ， 推 荐 大 家 购 买 ， 是 正 版 。 排 版 很 干 净 。 经 典 就 是 经 典 ， 纸 质 封 面 ， 丝 丝 入 扣 逻 辑 性 很 强 ， 感 觉 很 棒 ！ 值 得 购 买 。 2 0 1 7 - 0 8 - 1 8 0 9 : 3 1 : 5 6 回 复 回 复 来 自 q u w i o s i * * 的 评 论 ： 杂 志 之 家 服 务 态 度 好 ， 不 厌 其 烦 ， 现 在 我 们 的 杂 志 都 在 这 里 订 ， 极 力 推 荐 ！ 2 0 1 7 - 0 8 - 0 2 1 5 : 1 2 : 1 8 回 复 回 复 来 自 e r t y u _ l * * 的 评 论 ： 《 中 国 教 育 信 息 化 》 及 时 报 道 党 校 信 息 技 术 教 育 研 究 的 最 新 成 果 及 区 域 发 展 动 态 ， 为 教 育 信 息 化 管 理 部 门 和 党 校 找 寻 沟 通 交 流 平 台 。 为 我 们 提 供 了 简 便 的 知 情 渠 道 ， 言 简 意 赅 ， 调 理 清 晰 ～ 很 适 合 初 次 研 究 学 习 的 人 。 对 于 即 将 步 入 学 术 殿 堂 的 人 来 说 ， 很 有 必 要 买 一 期 来 看 哦 ！ 2 0 1 7 - 0 7 - 2 5 1 1 : 1 4 : 2 0 回 复 回 复 来 自 m o i a i z k * * 的 评 论 ： 个 人 感 觉 是 首 先 比 较 幸 运 ， 遇 到 了 负 责 任 、 高 效 率 的 编 辑 。 其 次 就 是 要 针 对 审 稿 人 的 意 见 认 真 修 改 ， 态 度 也 要 诚 恳 。 此 外 一 审 虽 然 被 拒 了 ， 但 是 给 的 意 见 对 我 后 来 的 文 章 修 改 还 是 有 很 大 帮 助 的 。 2 0 1 7 - 0 5 - 2 4 1 6 : 1 7 : 3 9 回 复 回 复 来 自 j n b j k b k * * 的 评 论 ： 期 刊 的 编 辑 态 度 特 别 好 ， 投 稿 半 个 多 月 ， 打 电 话 让 把 论 文 的 格 式 修 改 规 范 。 审 稿 时 间 真 的 很 快 很 快 ， 专 家 意 见 也 很 中 肯 ， 修 改 后 录 用 ， 可 能 运 气 比 较 好 吧 ， 真 的 很 开 心 2 0 1 7 - 0 4 - 1 9 1 0 : 0 3 : 0 2 回 复 1 h o u i o q a * * : 感 觉 期 刊 还 是 很 看 重 创 新 的 ， 学 术 知 识 要 强 ， 要 求 非 常 严 格 。 推 荐 大 家 投 稿 2 0 1 7 - 0 6 - 2 7 1 6 : 3 3 : 3 6 回 复 回 复 来 自 j i i s d i c * * 的 评 论 ： 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 整 体 质 量 感 觉 蛮 好 的 ， 就 是 期 刊 的 要 求 确 实 高 ， 改 了 无 数 遍 ， 不 过 编 辑 非 常 的 敬 业 ， 态 度 也 很 好 ， 审 稿 人 的 建 议 也 很 认 真 ， 提 的 意 见 也 很 有 深 度 。 是 一 个 挺 好 的 期 刊 。 2 0 1 7 - 0 4 - 0 9 0 9 : 2 2 : 3 5 回 复 回 复 来 自 y y i o p p p * * 的 评 论 ： 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 审 稿 速 度 挺 快 的 ， 工 作 效 率 很 高 。 我 也 是 第 一 次 投 关 于 开 发 与 应 用 的 文 章 。 也 算 比 较 幸 运 吧 。 编 辑 很 负 责 ， 中 间 外 审 之 后 ， 编 辑 还 回 电 话 咨 询 了 一 下 专 家 质 疑 的 地 方 。 解 释 通 了 之 后 采 用 了 。 2 0 1 7 - 0 2 - 2 4 1 1 : 3 0 : 0 3 回 复 1 t w e y w u i * * : 杂 志 的 工 作 效 率 挺 高 的 ， 编 辑 处 理 速 度 很 快 。 2 0 1 7 - 0 3 - 2 1 1 1 : 1 8 : 5 7 回 复 回 复 来 自 j y k f u g u * * 的 评 论 ： 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 审 稿 速 度 挺 快 的 ， 工 作 效 率 很 高 。 我 也 是 第 一 次 投 关 于 开 发 与 应 用 的 文 章 。 也 算 比 较 幸 运 吧 。 编 辑 很 负 责 ， 中 间 外 审 之 后 ， 编 辑 还 回 电 话 咨 询 了 一 下 专 家 质 疑 的 地 方 。 解 释 通 了 之 后 采 用 了 。 2 0 1 6 - 1 2 - 1 5 1 7 : 1 2 : 2 7 回 复 1 b v f d g i o * * : 编 辑 非 常 认 真 负 责 ， 先 后 送 审 多 次 。 2 0 1 7 - 0 1 - 2 4 0 9 : 2 7 : 5 9 回 复 回 复 来 自 m a m a m a 1 * * 的 评 论 ： 我 投 了 一 篇 关 于 学 科 建 设 与 教 学 的 文 章 ， 该 期 刊 的 审 稿 速 度 还 挺 快 的 ， 审 稿 专 家 很 认 真 负 责 ， 提 的 意 见 很 中 肯 ， 对 文 章 提 升 帮 助 很 大 。 编 辑 部 的 人 很 好 ， 打 电 话 询 问 很 耐 心 的 帮 忙 解 答 。 2 0 1 6 - 0 6 - 0 3 1 5 : 1 3 : 3 1 回 复 3 j h f u c j n * * : 杂 志 审 稿 速 度 还 是 挺 快 的 ， 打 电 话 过 去 咨 询 ， 编 辑 态 度 也 不 错 。 2 0 1 6 - 1 1 - 0 8 0 9 : 1 1 : 4 5 回 复 l i q i 9 6 3 * * : 审 查 意 见 给 的 很 具 体 ， 并 且 指 出 今 后 可 以 继 续 拓 展 的 方 向 ， 不 错 的 期 刊 。 2 0 1 6 - 1 0 - 1 3 0 9 : 3 6 : 2 2 回 复 h e n i n s j * * : 整 个 审 稿 流 程 很 是 规 范 、 严 谨 ！ 责 任 编 辑 很 负 责 ， 打 电 话 咨 询 很 友 善 ， 非 常 耐 心 。 审 稿 很 快 啊 ！ 2 0 1 6 - 0 8 - 0 9 1 6 : 0 2 : 5 7 回 复 回 复 来 自 b i s i l i * * 的 评 论 ： 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 的 审 稿 专 家 很 专 业 ， 也 很 敬 业 ， 是 值 得 尊 敬 和 交 流 学 习 的 同 行 ； 编 辑 也 很 认 真 ， 发 稿 速 度 相 对 较 快 。 是 很 不 错 的 杂 志 。 属 国 内 领 先 。 2 0 1 6 - 0 4 - 2 1 1 1 : 1 4 : 4 9 回 复 1 g a n i i i i * * : 每 次 发 邮 件 询 问 回 复 效 率 也 非 常 高 ， 态 度 非 常 好 。 下 次 有 相 关 文 章 还 会 再 投 。 2 0 1 6 - 0 8 - 2 7 1 4 : 2 1 : 1 4 回 复 回 复 来 自 y u n j i a * * 的 评 论 ： 总 的 来 说 中 国 教 育 信 息 化 杂 志 的 速 度 还 算 比 较 快 ， 虽 然 中 间 修 改 的 较 多 ， 但 是 只 要 录 用 了 见 刊 的 速 度 不 是 其 他 期 刊 能 比 。 编 辑 的 态 度 非 常 好 ， 回 复 邮 件 也 相 当 快 ， 经 常 下 班 了 还 修 稿 ， 沟 通 意 见 。 2 0 1 6 - 0 2 - 2 9 1 1 : 0 5 : 3 9 回 复 2 l i s a d a e * * : 外 审 专 家 也 都 很 专 业 、 耐 心 ， 真 的 很 好 ！ 2 0 1 6 - 0 9 - 0 9 1 1 : 2 3 : 3 0 回 复 m i j m i d j * * : 中 国 教 育 信 息 化 的 编 辑 态 度 真 的 很 好 ， 没 得 说 ， 很 负 责 任 。 2 0 1 6 - 0 9 - 0 9 1 1 : 2 2 : 3 6 回 复 回 复 来 自 d o n g j i n * * 的 评 论 ： 投 稿 前 要 严 格 按 照 中 国 教 育 信 息 化 要 求 ， 修 改 论 文 格 式 ， 图 表 要 分 开 ， 图 里 不 能 出 现 表 格 数 据 。 关 键 是 逻 辑 要 严 密 要 通 畅 。 中 国 教 育 信 息 化 质 量 还 可 以 ， 要 求 比 较 严 格 。 2 0 1 5 - 1 0 - 1 4 1 1 : 2 2 : 5 4 回 复 回 复 来 自 h a o l i * * 的 评 论 ： 投 稿 系 统 只 起 到 接 受 投 稿 的 作 用 。 通 过 编 辑 初 审 并 通 知 缴 纳 审 稿 费 后 ， 投 稿 系 统 上 面 的 状 态 会 变 为 外 审 ， 即 使 文 章 被 录 用 ， 状 态 依 然 是 外 审 ； 若 论 文 需 要 修 改 ， 编 辑 部 会 主 动 发 送 修 改 意 见 。 达 到 编 辑 部 要 求 后 ， 编 辑 部 会 发 送 录 用 通 知 和 文 章 校 样 稿 文 件 。 2 0 1 5 - 0 9 - 0 2 1 0 : 0 1 : 2 6 回 复 1 k i s f s o m * * : 编 辑 部 非 常 负 责 任 ， 修 改 意 见 写 得 也 非 常 详 细 明 确 ， 期 刊 很 专 业 、 负 责 ， 望 发 展 会 越 来 越 好 的 。 2 0 1 7 - 0 1 - 0 4 1 1 : 0 1 : 2 1 回 复 回 复 来 自 c a i y a n * * 的 评 论 ： 投 稿 一 个 月 后 要 求 改 格 式 ， 提 交 后 来 回 修 改 了 3 、 4 遍 后 接 收 交 审 稿 费 和 版 面 费 ， 总 体 来 说 还 是 很 快 的 ， 但 是 我 认 为 中 国 教 育 信 息 化 除 了 在 格 式 上 提 出 意 见 ， 在 内 容 上 没 有 多 少 意 见 ， 收 获 不 是 很 大 。 2 0 1 5 - 0 7 - 3 0 1 4 : 3 4 : 3 7 回 复 1 s h i a a a _ * * : 整 个 流 程 还 算 顺 利 ， 推 荐 投 稿 2 0 1 6 - 1 0 - 1 7 1 5 : 2 8 : 4 2 回 复 回 复 查 看 更 多 评 论 登 录 / 注 册 登 录 后 即 可 发 表 评 论 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 杂 志 之 家 网 站 意 见 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 。 相 关 论 文 中 国 传 统 文 化 结 课 论 文 中 国 经 济 的 论 文 中 国 社 会 保 障 论 文 中 国 社 会 问 题 论 文 中 国 民 间 美 术 论 文 中 国 哲 学 思 想 论 文 中 国 社 会 科 学 论 文 中 国 教 育 议 论 文 中 国 行 政 管 理 论 文 中 国 会 计 文 化 论 文 友 情 链 接 　 通 识 教 育 论 文 了 解 我 们 获 奖 信 息 挂 牌 上 市 版 权 说 明 在 线 咨 询 杂 志 之 家 服 务 支 持 售 前 咨 询 ： 0 8 2 5 - 6 6 9 8 0 0 0 　 　 　 　   0 8 2 5 - 6 6 9 7 5 5 5 学 术 咨 询 ： 4 0 0 - 8 8 8 - 7 5 0 1 投 诉 电 话 ： 0 8 2 5 - 6 8 7 7 9 1 1 期 刊 咨 询 服 务 投 稿 咨 询 服 务 流 程 常 见 问 题 服 务 时 间 7 x 1 6 小 时 支 持 经 营 许 可 出 版 物 经 营 许 可 证 企 业 营 业 执 照 银 行 开 户 许 可 证 增 值 电 信 业 务 经 营 许 可 证 其 它 公 文 范 文 期 刊 知 识 杂 志 订 阅 支 付 方 式

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