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D ) 学 位 课 程 ， 供 研 修 最 高 级 学 位 并 培 养 卓 越 企 业 家 。 查 看 详 情 博 士 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 教 育 领 导 与 管 理 博 士 ( P h D ) 学 位 火 热 招 生 中 ￥ 1 9 9 8 0 0 . 0 0 # 博 士 学 位 哲 学 博 士 ( P h . D ) 高 级 学 衔 之 一 ， 通 常 是 学 历 架 构 中 最 高 级 的 学 衔 。 本 项 目 致 力 于 培 养 具 备 教 育 管 理 学 术 水 平 和 教 育 领 导 能 力 的 博 士 研 究 生 。 教 育 市 场 国 际 化 、 求 新 求 变 的 趋 势 ， 设 置 了 当 代 教 育 问 题 与 趋 势 、 教 育 管 理 者 专 业 与 伦 理 专 题 研 讨 以 及 教 育 管 理 与 开 发 专 题 研 讨 等 实 务 性 课 程 。 此 外 ， 还 有 高 级 教 育 管 理 研 究 方 法 、 高 级 应 用 统 计 学 以 及 定 性 研 究 的 课 程 ， 培 养 学 生 教 育 管 理 学 术 能 力 。 毕 业 生 凭 借 他 们 所 学 的 知 识 、 技 能 和 专 业 特 长 ， 完 全 可 以 胜 任 教 育 机 构 管 理 者 、 教 育 研 究 者 和 高 等 教 育 机 构 的 从 业 教 师 。 查 看 详 情 硕 士 马 来 西 亚 新 纪 元 大 学 学 院 全 球 工 商 管 理 硕 士 ( G M B A ) 学 位 2 5 名 学 生 在 读 ￥ 3 9 8 0 0 . 0 0 查 看 详 情 硕 士 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 工 商 管 理 硕 士 ( M B A ) 学 位 9 5 名 学 生 在 读 ￥ 5 9 8 0 0 . 0 0 # 硕 士 学 位 # M B A 学 位 项 目 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 以 培 养 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 或 职 业 经 理 人 为 主 要 目 的 ， 旨 在 汇 聚 系 统 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 M B A 课 程 和 商 业 案 例 ， 为 商 界 精 英 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 高 端 平 台 。 查 看 详 情 硕 士 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 高 级 工 商 管 理 硕 士 E M B A 学 位 2 3 0 名 学 生 在 读 ￥ 3 9 8 0 0 . 0 0 # 硕 士 学 位 # 全 球 最 新 热 门 专 业 项 目 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 以 培 养 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 或 职 业 经 理 人 为 主 要 目 的 ， 旨 在 汇 聚 系 统 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 E M B A 课 程 和 商 业 案 例 ， 为 商 界 精 英 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 高 端 平 台 。 查 看 详 情 硕 士 法 国 商 业 研 究 与 商 业 行 为 学 院 高 级 工 商 管 理 硕 士 ( E M B A ) 4 0 名 学 生 在 读 ￥ 6 9 8 0 0 . 0 0 # 硕 士 学 位 # 高 级 工 商 管 理 课 程 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 旨 在 培 养 具 有 高 度 政 治 素 养 、 责 任 心 和 职 业 道 德 的 中 、 高 层 管 理 者 ， 培 养 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 或 职 业 经 理 人 为 主 要 目 的 ， 旨 在 汇 聚 系 统 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 E M B A 课 程 和 商 业 案 例 ， 为 商 界 精 英 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 高 端 平 台 。 查 看 详 情 硕 士 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 高 级 工 商 管 理 硕 博 连 读 火 热 招 生 中 ￥ 1 0 9 8 0 0 . 0 0 本 项 目 将 硕 士 、 博 士 培 养 模 式 无 缝 对 接 ， 职 场 资 深 人 士 首 选 ， 尤 其 是 担 任 企 业 高 管 、 企 业 顾 问 、 培 训 师 与 策 略 规 划 人 员 ， 亟 须 此 学 位 课 程 之 训 练 。 本 课 程 以 问 题 为 导 向 ， 构 建 理 论 、 实 践 、 历 史 、 趋 势 的 核 心 价 值 体 系 ， 剖 析 管 理 的 基 础 与 核 心 ， 对 中 国 本 土 化 实 践 和 管 理 思 维 模 式 进 行 学 术 分 析 和 提 炼 ， 探 讨 组 织 转 型 升 级 所 需 解 决 方 案 。 成 长 为 有 理 论 素 养 的 、 善 用 方 法 论 的 应 用 研 究 型 专 业 人 士 和 管 理 学 者 。 项 目 为 企 业 家 提 供 了 一 个 追 寻 原 理 、 独 立 思 考 、 创 造 管 理 思 想 之 地 。 3 - 4 年 的 潜 心 研 究 ， 助 你 磨 砺 成 既 能 驰 骋 商 场 ， 又 能 纵 横 学 界 的 企 业 思 想 家 。 成 为 企 业 管 查 看 详 情 硕 士 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 教 育 学 硕 士 3 1 名 学 生 在 读 ￥ 5 9 8 0 0 . 0 0 # 硕 士 学 位 # 硕 士 学 位 项 目 旨 在 传 播 教 育 知 识 以 及 人 类 行 为 和 社 区 组 织 。 让 学 生 在 各 种 教 育 领 域 中 的 高 级 职 位 做 好 准 备 ， 而 这 些 领 域 将 不 仅 限 于 传 统 的 K - 1 2 教 室 环 境 。 通 过 灵 活 的 课 程 形 式 ， 学 生 可 轻 松 地 制 定 自 己 学 习 时 间 表 。 该 计 划 使 专 业 毕 业 生 在 理 解 和 制 定 教 育 政 策 及 其 实 践 的 同 时 ， 可 以 更 好 地 理 解 当 代 问 题 和 挑 战 以 及 教 育 领 域 的 未 来 方 向 。 查 看 详 情 硕 士 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 高 级 教 育 学 硕 士 & 高 级 工 商 管 理 博 士 硕 博 连 读 火 热 招 生 中 ￥ 1 0 9 8 0 0 . 0 0 本 项 目 将 硕 士 、 博 士 培 养 模 式 无 缝 对 接 ， 职 场 资 深 人 士 首 选 ， 尤 其 是 担 任 企 业 高 管 、 企 业 顾 问 、 培 训 师 与 策 略 规 划 人 员 ， 亟 须 此 学 位 课 程 之 训 练 。 本 课 程 以 问 题 为 导 向 ， 构 建 理 论 、 实 践 、 历 史 、 趋 势 的 核 心 价 值 体 系 ， 剖 析 管 理 的 基 础 与 核 心 ， 对 中 国 本 土 化 实 践 和 管 理 思 维 模 式 进 行 学 术 分 析 和 提 炼 ， 探 讨 组 织 转 型 升 级 所 需 解 决 方 案 。 成 长 为 有 理 论 素 养 的 、 善 用 方 法 论 的 应 用 研 究 型 专 业 人 士 和 管 理 学 者 。 项 目 为 企 业 家 提 供 了 一 个 追 寻 原 理 、 独 立 思 考 、 创 造 管 理 思 想 之 地 。 3 - 4 年 的 潜 心 研 究 ， 助 你 磨 砺 成 既 能 驰 骋 商 场 ， 又 能 纵 横 学 界 的 企 业 思 想 家 。 成 为 企 业 管 查 看 详 情 硕 士 美 国 索 菲 亚 大 学 M B A 学 位 丨 心 理 学 方 向 火 热 招 生 中 $ 1 1 1 5 5 . 0 0 # 硕 士 学 位 # M B A 学 位 索 菲 亚 大 学 专 注 于 心 理 学 、 人 文 科 学 、 工 程 科 技 和 管 理 学 的 本 科 、 硕 士 和 博 士 生 的 教 育 ； 是 美 国 教 育 部 、 美 国 高 等 教 育 管 理 委 员 会 、 加 州 私 立 教 育 局 、 美 国 西 部 院 校 联 盟 ( W A S C ) 等 权 威 机 构 和 政 府 认 证 的 大 学 ， 并 列 入 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 涉 外 监 管 网 认 证 学 院 名 单 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 全 日 制 留 学 博 士 定 制 班 ( 管 理 学 专 业 多 方 向 ) 火 热 招 生 中 ￥ 2 3 9 0 0 0 . 0 0 项 目 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 以 培 养 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 或 职 业 经 理 人 为 主 要 目 的 ， 旨 在 汇 聚 系 统 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 管 理 学 课 程 和 商 业 案 例 ， 为 商 界 精 英 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 高 端 平 台 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 全 日 制 留 学 博 士 定 制 班 ( 管 理 学 、 领 导 力 与 教 育 管 理 ) 火 热 招 生 中 ￥ 2 6 9 0 0 0 . 0 0 项 目 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 以 培 养 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 或 职 业 经 理 人 为 主 要 目 的 ， 旨 在 汇 聚 系 统 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 管 理 学 课 程 和 商 业 案 例 ， 为 商 界 精 英 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 高 端 平 台 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 计 算 机 科 学 与 工 程 大 学 马 来 西 亚 计 算 机 科 学 与 工 程 大 学 全 日 制 留 学 博 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 9 0 0 0 . 0 0 U N I M Y 在 计 算 机 科 学 、 软 件 工 程 、 游 戏 开 发 等 领 域 开 设 专 业 预 科 、 专 科 、 本 科 、 硕 士 、 博 士 阶 段 专 业 课 程 ， 致 力 于 提 供 个 性 化 的 I C T 教 育 ， 旨 在 培 养 具 有 全 球 意 识 卓 越 的 计 算 机 专 业 人 才 。 毕 业 生 备 受 科 技 公 司 喜 爱 ， 就 业 率 1 0 0 % 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 全 日 制 留 学 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 9 0 0 0 . 0 0 创 校 至 今 已 3 0 周 年 。 U C Y P 在 2 0 1 8 年 获 得 了 大 马 学 术 资 格 鉴 定 机 构 ( M Q A ) 评 鉴 为 第 5 星 级 高 等 教 育 机 构 。 拥 有 逾 3 0 年 卓 越 教 育 经 验 ， 培 育 了 数 以 千 计 的 毕 业 生 。 U C Y P 非 常 注 重 课 程 的 实 际 性 ， 所 有 学 生 必 须 参 与 工 业 实 习 以 完 成 课 程 而 顺 利 在 半 年 内 就 业 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 全 日 制 留 学 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 9 9 0 0 0 . 0 0 目 前 ， 大 学 开 设 了 预 科 、 专 科 、 本 科 、 硕 士 及 博 士 课 程 ， 并 已 有 超 过 1 2 , 0 0 0 名 学 生 毕 业 于 各 种 专 业 ， 例 如 商 科 、 社 会 科 学 、 心 理 学 、 酒 店 管 理 、 护 理 、 科 学 和 技 术 以 及 会 计 等 专 业 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 全 日 制 留 学 博 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 4 9 0 0 0 . 0 0 目 前 ， 大 学 开 设 了 预 科 、 专 科 、 本 科 、 硕 士 及 博 士 课 程 ， 并 已 有 超 过 1 2 , 0 0 0 名 学 生 毕 业 于 各 种 专 业 ， 例 如 商 科 、 社 会 科 学 、 心 理 学 、 酒 店 管 理 、 护 理 、 科 学 和 技 术 以 及 会 计 等 专 业 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 计 算 机 科 学 与 工 程 大 学 马 来 西 亚 计 算 机 科 学 与 工 程 大 学 全 日 制 留 学 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 8 9 0 0 0 . 0 0 U N I M Y 在 计 算 机 科 学 、 软 件 工 程 、 游 戏 开 发 等 领 域 开 设 专 业 预 科 、 专 科 、 本 科 、 硕 士 、 博 士 阶 段 专 业 课 程 ， 致 力 于 提 供 个 性 化 的 I C T 教 育 ， 旨 在 培 养 具 有 全 球 意 识 卓 越 的 计 算 机 专 业 人 才 。 毕 业 生 备 受 科 技 公 司 喜 爱 ， 就 业 率 1 0 0 % 。 查 看 详 情 马 来 西 亚 玛 拉 理 工 大 学 马 来 西 亚 玛 拉 理 工 大 学 全 日 制 留 学 博 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 5 0 0 0 . 0 0 该 校 拥 有 超 过 8 0 万 名 科 学 ， 技 术 ， 人 文 和 企 业 家 精 神 的 校 友 ， 为 培 养 国 际 ， 行 业 和 全 球 层 面 的 领 导 者 提 供 了 机 会 。 作 为 全 球 知 名 的 大 学 ， 为 中 国 留 学 生 提 供 优 质 高 等 教 育 课 程 （ 硕 士 与 博 士 ） 。 通 过 激 发 潜 力 ， 塑 造 未 来 ， 为 学 生 职 业 规 划 提 供 帮 助 查 看 详 情 南 海 学 分 战 略 管 理 与 全 球 商 业 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 以 问 题 为 导 向 ， 构 建 理 论 、 实 践 、 历 史 、 趋 势 的 核 心 价 值 体 系 ， 剖 析 管 理 的 基 础 与 核 心 ， 对 中 国 本 土 化 实 践 和 管 理 思 维 模 式 进 行 学 术 分 析 和 提 炼 ， 探 讨 组 织 转 型 升 级 所 需 解 决 方 案 。 成 长 为 有 理 论 素 养 的 、 善 用 方 法 论 的 研 究 型 专 业 人 士 和 管 理 学 者 。 查 看 详 情 南 海 学 分 公 司 治 理 与 投 融 资 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 如 何 从 金 融 视 角 解 码 资 本 运 作 机 制 ， 纵 向 延 伸 产 业 链 条 ， 横 向 促 进 产 融 结 合 ， 通 过 巧 力 嫁 接 金 融 资 源 ， 提 升 企 业 核 心 竞 争 力 ， 助 力 企 业 实 现 新 一 轮 跨 越 式 腾 飞 . . . 查 看 详 情 南 海 学 分 高 级 工 商 管 理 硕 士 E M B A 总 裁 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 致 力 于 培 养 具 有 全 球 视 野 和 战 略 眼 光 ， 具 有 开 拓 、 创 新 、 决 策 和 运 作 能 力 的 商 业 领 导 者 和 适 应 国 际 竞 争 环 境 的 高 层 管 理 者 。 E M B A 总 裁 研 修 班 秉 承 南 海 商 学 院 “ 进 德 修 业 ， 知 行 合 一 ” 的 企 业 家 培 养 原 则 ， 注 重 系 统 性 与 实 用 性 相 结 合 , 培 养 和 造 就 从 容 应 对 竞 争 的 商 界 精 英 。 查 看 详 情 南 海 学 分 商 业 领 导 力 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 培 养 目 标 是 培 养 愿 意 服 务 员 工 ， 具 有 以 道 德 为 标 准 决 策 能 力 ， 并 产 出 积 极 效 果 的 领 导 者 。 利 润 固 然 重 要 ， 但 组 织 运 作 的 优 先 重 点 是 重 视 员 工 授 权 ， 学 习 和 创 新 ， 生 产 力 。 一 个 不 断 自 我 更 新 的 组 织 ， 必 须 注 重 服 务 顾 客 ， 重 视 员 工 ， 承 担 企 业 的 社 会 责 任 ， 推 崇 学 习 与 创 新 以 及 满 足 更 广 泛 的 期 待 。 查 看 详 情 南 海 学 分 营 销 管 理 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 在 全 球 经 济 一 体 化 的 环 境 中 ， 企 业 面 临 更 加 激 烈 的 商 业 竞 争 。 而 营 销 ， 是 企 业 发 展 的 核 心 命 脉 ， 是 经 营 的 关 键 环 节 ， 是 成 败 的 主 导 。 民 企 想 要 突 出 重 围 ， 唯 有 深 入 剖 析 市 场 需 求 ， 运 用 新 的 营 销 工 具 与 理 念 ， 制 定 创 造 性 解 决 方 案 ， 从 竞 争 战 略 、 营 销 战 术 、 到 整 个 营 销 系 统 进 行 全 面 升 级 ， 谋 定 而 动 ， 方 能 制 胜 。 查 看 详 情 南 海 学 分 人 力 资 源 管 理 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 企 业 发 展 已 经 进 入 了 一 个 以 知 识 为 主 宰 的 全 新 知 识 经 济 时 代 ， 企 业 从 以 货 币 和 物 质 为 主 导 资 源 ， 转 变 为 以 知 识 为 主 导 资 源 ， 人 力 资 源 即 成 为 企 业 的 第 一 资 源 ， 人 力 资 源 的 价 值 即 成 为 企 业 整 体 竞 争 力 的 第 一 标 志 ， 企 业 追 逐 人 才 ， 人 才 选 择 资 本 。 查 看 详 情 南 海 学 分 财 务 管 理 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 随 着 企 业 的 快 速 发 展 和 不 断 的 资 本 化 进 程 ， 首 席 财 务 官 （ C F O ） 的 角 色 已 经 走 向 了 战 略 参 与 等 更 高 层 面 ， 以 财 务 为 主 线 ， 同 时 深 刻 洞 察 公 司 的 运 作 模 式 及 规 律 ， 渗 透 到 企 业 经 营 管 理 的 各 个 环 节 ， 持 续 引 领 企 业 价 值 增 长 ， 在 企 业 战 略 制 定 和 执 行 过 程 中 扮 演 主 导 角 色 ， 这 些 都 要 求 C F O 知 识 能 力 升 级 ， 突 破 传 统 财 务 管 理 ， 从 企 业 战 略 的 高 度 看 财 务 管 理 的 问 题 ； 把 握 经 济 走 势 与 宏 观 经 济 分 析 ， 运 用 公 司 治 理 与 财 务 运 营 等 方 面 的 知 识 ， 对 企 业 的 风 险 要 进 行 有 效 的 控 制 与 防 范 ； 协 助 企 业 管 理 者 掌 舵 企 业 未 来 发 展 的 方 向 。 查 看 详 情 南 海 学 分 卓 越 经 理 人 M B A 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 南 海 商 学 院 《 卓 越 经 理 人 M B A 高 级 课 程 研 修 班 》 项 目 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 以 培 养 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 或 卓 越 经 理 人 为 主 要 目 的 ， 旨 在 汇 聚 系 统 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 M B A 课 程 和 商 业 案 例 ， 为 商 界 精 英 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 高 端 平 台 。 查 看 详 情 南 海 学 分 运 营 与 供 应 链 管 理 高 级 课 程 研 修 班 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 作 为 一 个 成 功 的 企 业 老 板 或 企 业 高 层 管 理 者 ， 不 仅 需 要 掌 握 企 业 管 理 的 方 法 和 能 力 ， 更 需 要 懂 供 应 链 管 理 。 未 来 的 企 业 竞 争 是 供 应 链 与 供 应 链 的 竞 争 ， 一 个 企 业 能 否 . . . 查 看 详 情 南 海 学 分 会 计 学 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 以 问 题 为 导 向 ， 构 建 理 论 、 实 践 、 历 史 、 趋 势 的 核 心 价 值 体 系 ， 剖 析 管 理 的 基 础 与 核 心 ， 对 中 国 本 土 化 实 践 和 管 理 思 维 模 式 进 行 学 术 分 析 和 提 炼 ， 探 讨 组 织 转 型 升 级 所 需 解 决 方 案 。 成 长 为 有 理 论 素 养 的 、 善 用 方 法 论 的 研 究 型 专 业 人 士 和 管 理 学 者 。 查 看 详 情 南 海 学 分 数 字 化 商 业 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 随 着 数 字 化 时 代 的 到 来 ， 企 业 对 数 字 化 经 营 与 管 理 的 人 才 需 求 越 来 越 迫 切 ， 南 海 商 学 院 针 对 这 一 社 会 需 求 ， 开 设 了 《 数 字 化 商 业 高 级 课 程 研 修 班 》 ， 项 目 重 点 培 养 有 良 好 的 思 想 道 德 品 质 和 科 学 人 文 精 神 ， 掌 握 扎 实 的 数 字 化 经 营 管 理 专 业 知 识 ， 使 之 具 备 国 际 化 视 野 和 较 好 的 数 字 化 经 营 与 管 理 能 力 ， 成 为 数 字 化 时 代 能 适 应 技 术 变 革 、 商 业 变 革 和 管 理 变 革 的 新 一 代 企 业 管 理 高 级 人 才 。 查 看 详 情 南 海 学 分 旅 游 与 酒 店 管 理 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 南 海 商 学 院 《 旅 游 与 酒 店 管 理 高 级 课 程 研 修 班 》 项 目 通 过 引 入 系 统 的 国 际 化 课 程 和 全 球 旅 游 与 酒 店 管 理 行 业 产 业 发 展 案 例 ， 为 旅 游 、 酒 店 行 业 企 业 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 优 先 引 领 酒 店 行 业 发 展 地 位 。 查 看 详 情 南 海 学 分 金 融 管 理 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 培 养 具 有 坚 实 金 融 学 理 论 基 础 ， 构 建 体 系 化 金 融 知 识 结 构 的 专 业 人 才 。 培 养 综 合 运 用 金 融 学 、 管 理 学 以 及 金 融 工 具 解 决 理 论 问 题 与 实 践 问 题 的 应 用 技 能 能 力 。 培 养 既 了 解 国 际 金 融 业 的 前 沿 发 展 ， 又 能 密 切 联 系 中 国 的 实 践 的 金 融 创 新 能 力 。 培 养 具 有 国 际 视 野 、 兼 备 竞 争 意 识 与 团 队 精 神 的 综 合 管 理 能 力 和 金 融 能 力 的 未 来 领 导 者 和 企 业 家 。 对 资 本 具 有 判 断 力 、 谈 判 力 和 整 合 力 的 、 具 有 现 代 金 融 资 本 思 维 和 能 力 的 产 融 两 栖 企 业 家 。 查 看 详 情 南 海 学 分 应 用 心 理 学 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 中 国 历 经 改 革 开 放 的 高 速 发 展 ， 今 天 作 为 一 个 正 处 在 上 升 中 的 大 国 。 共 议 心 理 学 与 中 国 发 展 ， 号 召 国 人 以 更 加 宽 广 的 视 野 去 关 注 国 家 发 展 与 社 会 的 建 设 。 心 理 学 与 日 常 生 活 息 息 相 关 的 另 一 方 面 就 是 . . . 查 看 详 情 南 海 学 分 教 育 管 理 与 领 导 力 高 级 研 修 课 程 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 项 目 旨 在 传 播 教 育 知 识 以 及 人 类 行 为 和 社 区 组 织 。 让 学 生 在 各 种 教 育 领 域 中 的 高 级 职 位 做 好 准 备 ， 而 这 些 领 域 将 不 仅 限 于 传 统 的 K - 1 2 教 室 环 境 。 通 过 灵 活 的 课 程 形 式 ， 学 生 可 轻 松 地 制 定 自 己 学 习 时 间 表 。 该 计 划 使 专 业 毕 业 生 在 理 解 和 制 定 教 育 政 策 及 其 实 践 的 同 时 ， 可 以 更 好 地 理 解 当 代 问 题 和 挑 战 以 及 教 育 领 域 的 未 来 方 向 。 查 看 详 情 南 海 学 分 创 业 管 理 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 课 程 为 迎 接 全 球 商 业 变 革 而 设 立 ， 培 养 具 有 国 际 视 野 的 创 业 型 人 才 ， 服 务 创 业 企 业 和 团 队 。 旨 在 汇 聚 理 论 与 实 战 密 切 结 合 的 国 内 外 顶 级 专 家 、 教 授 ， 聚 焦 制 约 创 业 企 业 发 展 的 典 型 瓶 颈 问 题 ， 为 创 业 者 提 供 超 越 常 规 视 野 、 突 破 传 统 理 念 、 抢 占 并 保 持 领 先 地 位 的 国 际 化 平 台 。 查 看 详 情 南 海 学 分 心 理 咨 询 学 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 课 程 旨 在 让 学 生 获 得 心 理 学 的 基 本 理 论 、 基 本 知 识 和 实 证 研 究 方 法 ， 掌 握 相 关 的 统 计 、 测 量 方 法 ， 具 有 综 合 分 析 、 数 据 处 理 和 计 算 机 应 用 的 能 力 ； 了 解 相 近 专 业 的 一 般 原 理 和 知 识 ， 具 有 综 合 分 析 和 解 决 心 理 学 专 业 领 域 问 题 的 能 力 。 培 养 研 究 生 掌 握 扎 实 的 心 理 学 理 论 、 方 法 和 技 术 ， 使 之 成 为 能 够 独 立 从 事 心 理 与 行 为 科 学 工 作 的 高 级 人 才 。 查 看 详 情 南 海 学 分 金 融 学 硕 士 火 热 招 生 中 ￥ 1 2 8 0 0 . 0 0 培 养 具 有 坚 实 金 融 学 理 论 基 础 ， 构 建 体 系 化 金 融 知 识 结 构 的 专 业 人 才 。 培 养 综 合 运 用 金 融 学 、 管 理 学 以 及 金 融 工 具 解 决 理 论 问 题 与 实 践 问 题 的 应 用 技 能 能 力 。 培 养 既 了 解 国 际 金 融 业 的 前 沿 发 展 ， 又 能 密 切 联 系 中 国 的 实 践 的 金 融 创 新 能 力 。 培 养 具 有 国 际 视 野 、 兼 备 竞 争 意 识 与 团 队 精 神 的 综 合 管 理 能 力 和 金 融 能 力 的 未 来 领 导 者 和 企 业 家 。 对 资 本 具 有 判 断 力 、 谈 判 力 和 整 合 力 的 、 具 有 现 代 金 融 资 本 思 维 和 能 力 的 产 融 两 栖 企 业 家 。 查 看 详 情 专 科 广 东 开 放 大 学 电 子 商 务 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 5 0 0 . 0 0 # 高 升 专 电 子 商 务 是 以 信 息 网 络 技 术 为 手 段 ， 以 商 品 交 换 为 中 心 的 商 务 活 动 。 “ 电 子 商 务 ” ， “ 电 子 ” 是 一 种 技 术 ， 是 一 种 手 段 ， 而 “ 商 务 ” 才 是 最 核 心 的 目 的 ， 一 切 的 手 段 都 是 为 了 达 成 目 的 而 产 生 的 。 而 电 子 商 务 师 就 是 利 用 计 算 机 的 技 术 、 网 络 技 术 等 现 代 信 息 技 术 来 进 行 相 关 工 作 的 人 员 查 看 详 情 专 科 广 东 开 放 大 学 市 场 营 销 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 5 0 0 . 0 0 # 高 升 专 市 场 营 销 既 是 一 种 职 能 ， 又 是 组 织 为 了 自 身 及 利 益 相 关 者 的 利 益 而 创 造 、 沟 通 、 传 播 和 传 递 客 户 价 值 ， 为 顾 客 、 客 户 、 合 作 伙 伴 以 及 整 个 社 会 带 来 经 济 价 值 的 活 动 、 过 程 和 体 系 。 主 要 是 指 营 销 人 员 针 对 市 场 开 展 经 营 活 动 、 销 售 行 为 的 过 程 查 看 详 情 专 科 广 东 开 放 大 学 工 商 企 业 管 理 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 5 0 0 . 0 0 # 高 升 专 工 商 企 业 管 理 主 要 研 究 工 商 企 业 经 济 管 理 基 本 理 论 和 一 般 方 法 ， 主 要 包 括 企 业 的 经 营 战 略 制 定 和 内 部 行 为 管 理 两 个 方 面 ， 能 熟 练 利 用 计 算 机 技 术 、 网 络 技 术 等 现 代 管 理 技 术 。 例 如 ： 开 拓 公 司 业 务 、 进 行 销 售 统 计 、 对 客 户 关 系 进 行 维 护 ， 合 理 规 划 人 员 安 排 、 为 公 司 节 省 成 本 ， 提 高 员 工 工 作 效 率 查 看 详 情 专 科 广 东 开 放 大 学 大 数 据 与 会 计 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 5 0 0 . 0 0 # 高 升 专 会 计 主 要 研 究 会 计 理 论 知 识 ， 包 括 基 本 的 会 计 概 念 、 假 设 、 原 则 ， 使 学 生 能 够 根 据 企 业 的 实 际 经 济 业 务 填 制 凭 证 、 登 记 帐 簿 和 编 制 会 计 报 表 ， 运 用 所 学 的 知 识 为 企 业 降 低 生 产 经 营 成 本 。 例 如 ： 搜 集 与 整 理 原 始 凭 证 、 根 据 原 始 凭 证 编 制 记 账 凭 证 、 汇 总 编 制 资 产 负 债 表 和 现 金 流 量 表 、 为 公 司 做 好 成 本 分 析 等 查 看 详 情 专 科 广 东 开 放 大 学 建 设 工 程 管 理 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 8 0 0 . 0 0 # 高 升 专 建 设 工 程 管 理 主 要 研 究 建 筑 力 学 、 建 筑 施 工 技 术 、 工 程 测 量 、 工 程 造 价 等 方 面 的 基 本 知 识 和 技 能 ， 进 行 建 筑 工 程 的 规 划 、 施 工 、 预 算 、 管 理 等 。 例 如 ： 房 屋 建 筑 工 程 的 设 计 与 施 工 ， 建 筑 工 程 的 招 标 与 投 标 ， 建 筑 工 程 建 设 成 本 的 预 算 ， 建 筑 工 程 项 目 的 管 理 等 查 看 详 情 专 科 广 东 开 放 大 学 计 算 机 应 用 技 术 火 热 招 生 中 ￥ 1 1 8 0 0 . 0 0 # 高 升 专 该 专 业 培 养 掌 握 计 算 机 软 件 设 计 和 开 发 、 硬 件 接 口 的 设 计 与 编 程 ， 计 算 机 硬 件 的 安 装 、 配 置 、 管 理 和 运 行 操 作 技 术 的 高 级 技 术 应 用 性 专 门 人 才 查 看 详 情 本 科 广 东 开 放 大 学 法 学 火 热 招 生 中 ￥ 1 3 8 0 0 . 0 0 # 专 升 本 培 养 德 才 兼 备 ， 具 有 扎 实 的 专 业 理 论 基 础 和 熟 练 的 职 业 技 能 、 合 理 的 知 识 结 构 ， 具 备 依 法 执 政 、 科 学 立 法 、 依 法 行 政 、 公 正 司 法 、 高 效 高 质 量 法 律 服 务 能 力 与 创 新 创 业 能 力 ， 熟 悉 和 坚 持 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 体 系 的 复 合 型 、 职 业 型 、 创 新 型 法 治 人 才 及 后 备 力 量 查 看 详 情 本 科 广 东 开 放 大 学 文 化 产 业 管 理 火 热 招 生 中 ￥ 1 3 8 0 0 . 0 0 # 专 升 本 本 专 业 学 生 主 要 学 习 文 化 产 业 管 理 及 相 关 学 科 的 基 本 理 论 和 基 本 知 识 ， 接 受 文 化 理 论 、 产 业 管 理 、 文 化 创 新 方 面 的 基 本 训 练 ， 掌 握 文 化 产 业 管 理 相 关 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 基 本 能 力 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 高 级 网 络 工 程 师 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 网 络 工 程 师 是 指 从 事 计 算 机 网 络 系 统 的 规 划 、 设 计 ， 网 络 设 备 的 软 硬 件 安 装 调 试 ， 网 络 系 统 的 运 行 、 维 护 和 管 理 的 中 级 技 术 人 员 [ 2 ] 。 通 过 网 络 工 程 师 考 试 的 合 格 人 员 能 根 据 应 用 部 门 的 要 求 进 行 网 络 系 统 的 规 划 、 设 计 和 网 络 设 备 的 软 硬 件 安 装 调 试 工 作 ， 能 进 行 网 络 系 统 的 运 行 、 维 护 和 管 理 ， 能 高 效 、 可 靠 、 安 全 地 管 理 网 络 资 源 ； 作 为 网 络 专 业 人 员 对 系 统 开 发 进 行 技 术 支 持 和 指 导 ； 具 有 工 程 师 的 实 际 工 作 能 力 和 业 务 水 平 ， 能 指 导 助 理 工 程 师 从 事 网 络 系 统 的 构 建 和 管 理 工 作 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 大 数 据 应 用 开 发 （ 中 级 ） 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 大 数 据 应 用 开 发 主 要 的 任 务 有 两 个 ， 其 一 是 进 行 已 有 软 件 产 品 的 大 数 据 改 造 ； 其 二 是 针 对 于 具 体 的 大 数 据 需 求 进 行 全 新 的 大 数 据 应 用 开 发 。 在 企 业 当 中 ， 大 数 据 落 地 应 用 的 初 期 ， 大 数 据 改 造 的 开 发 任 务 会 相 对 多 一 些 ， 而 随 着 需 求 的 不 断 变 化 ， 新 的 大 数 据 开 发 任 务 会 逐 渐 增 加 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 数 据 库 管 理 （ 高 级 ） 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 数 据 库 管 理 系 统 是 一 个 能 够 提 供 数 据 录 入 、 修 改 、 查 询 的 数 据 操 作 软 件 ， 具 有 数 据 定 义 、 数 据 操 作 、 数 据 存 储 与 管 理 、 数 据 维 护 、 通 信 等 功 能 ， 且 能 够 允 许 多 用 户 使 用 。 另 外 ， 数 据 库 管 理 系 统 的 发 展 与 计 算 机 技 术 发 展 密 切 相 关 。 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 营 销 管 理 师 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 颁 布 的 作 为 直 播 行 业 职 业 技 能 水 平 规 范 资 格 证 书 ， 学 员 在 通 过 培 训 及 考 核 后 ， 由 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 颁 布 《 营 销 管 理 师 》 证 书 。 直 播 从 业 人 员 的 规 范 化 有 助 于 加 强 行 业 自 律 ， 根 治 直 播 平 台 乱 象 ； 营 造 积 极 健 康 、 充 满 正 能 量 的 网 络 直 播 空 间 ； 打 造 具 有 中 国 特 色 ， 符 合 主 流 价 值 导 向 的 网 络 生 态 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 高 级 网 页 设 计 师 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 根 据 企 业 希 望 向 浏 览 者 传 递 的 信 息 （ 包 括 产 品 、 服 务 、 理 念 、 文 化 ） ， 进 行 网 站 功 能 策 划 ， 然 后 进 行 的 页 面 设 计 美 化 工 作 。 作 为 企 业 对 外 宣 传 物 料 的 其 中 一 种 ， 精 美 的 网 页 设 计 ， 对 于 提 升 企 业 的 互 联 网 品 牌 形 象 至 关 重 要 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 高 级 三 维 动 画 设 计 师 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 三 维 动 画 作 为 电 脑 美 术 的 一 个 分 支 ， 是 建 立 在 动 画 艺 术 和 电 脑 软 硬 件 技 术 发 展 基 础 上 而 形 成 的 一 种 相 对 的 独 立 新 型 的 艺 术 形 式 。 早 期 主 要 应 用 于 军 事 领 域 。 直 到 7 0 年 代 后 期 ， 随 着 P C 机 的 出 现 ， 计 算 机 图 形 学 才 逐 步 拓 展 到 诸 如 平 面 设 计 、 服 装 设 计 、 建 筑 装 潢 等 领 域 。 8 0 年 代 ， 随 着 电 脑 软 硬 件 的 进 一 步 发 展 ， 计 算 机 图 形 处 理 技 术 的 应 用 得 到 了 空 前 的 发 展 ， 电 脑 美 术 作 为 一 个 独 立 学 科 真 正 开 走 上 了 迅 猛 发 展 之 路 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 高 级 电 子 商 务 师 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 中 国 电 子 商 务 师 是 指 利 用 计 算 机 技 术 、 网 络 技 术 ， 通 过 专 业 的 网 络 商 务 平 台 等 现 代 信 息 技 术 ， 帮 助 商 家 与 顾 客 或 商 家 与 商 家 之 间 从 事 各 类 商 务 活 动 或 相 关 工 作 的 人 员 。 可 以 说 是 融 I T 与 商 务 于 一 身 的 高 素 质 复 合 型 人 才 查 看 详 情 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 高 级 平 面 设 计 师 火 热 招 生 中 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 平 面 设 计 师 是 在 二 度 空 间 的 平 面 材 质 上 ， 运 用 各 种 视 觉 元 素 的 组 合 及 编 排 来 表 现 其 设 计 理 念 及 形 象 的 方 式 。 一 般 人 认 知 的 平 面 设 计 师 是 把 文 字 、 照 片 或 图 案 等 视 觉 元 素 加 以 适 当 的 影 像 处 理 及 版 面 安 排 ， 而 表 现 在 报 纸 、 杂 志 、 书 籍 、 海 报 、 传 单 、 标 志 、 V I 等 等 纸 质 媒 体 上 ， 也 就 是 在 纸 质 媒 体 上 进 行 美 术 设 计 及 版 面 编 排 查 看 详 情 C H I N E S E 中 国 式 管 理 查 看 更 多 乡 村 振 兴 职 教 发 展 党 建 培 训 2 1 N 创 业 发 展 历 程 2 0 0 国 际 合 作 院 校 7 0 0 国 际 化 师 资 团 队 3 6 0 0 0 精 英 校 友 社 群 1 0 0 学 科 专 业 方 向 P A R T N E R S 战 略 伙 伴 ： 2 0 0 全 球 合 作 院 校 查 看 更 多 北 美 洲 美 国 U S A > 加 拿 大 C a n a d a > 欧 洲 法 国 F r a n c e > 瑞 士 S w i s s > 乌 克 兰 U k r a i n e > 亚 洲 中 国 C h i n a > 马 来 西 亚 M a l a y s i a > 新 加 坡 S i n g a p o r e > T O P 多 国 多 院 校 数 字 化 学 习 平 台 查 看 更 多 美 国 索 菲 亚 大 学 # M B A 学 位 丨 心 理 学 方 向 查 看 更 多 法 国 丝 路 商 学 院 # 高 级 工 商 管 理 硕 士 ( E M B A ) # 心 理 学 硕 士 ( M P ) # 金 融 学 硕 士 （ M F ） 查 看 更 多 加 拿 大 西 三 一 大 学 # 商 业 领 导 力 ( 中 文 ) 硕 士 学 位 查 看 更 多 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 # 高 级 工 商 管 理 硕 士 E M B A 学 位 # 高 级 工 商 管 理 博 士 E D B A 学 位 # 高 级 教 育 学 硕 士 E M E d 学 位 查 看 更 多 马 来 西 亚 马 六 甲 大 学 # 工 商 管 理 硕 士 ( M B A ) 学 位 # 教 育 学 硕 士 # 心 理 学 硕 士 查 看 更 多 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 # 创 业 与 创 新 微 硕 士 项 目 查 看 更 多 乌 克 兰 哈 尔 科 夫 国 立 技 术 大 学 # 工 商 管 理 硕 士 M B A 学 位 查 看 更 多 S T A R T 学 什 么 ？ 为 你 进 行 专 属 学 业 规 划 查 看 更 多 提 供 职 业 发 展 与 终 身 学 习 计 划 南 海 国 际 学 分 银 行 从 学 习 者 的 实 际 需 求 和 企 业 的 发 展 角 度 出 发 ， 以 职 业 能 力 提 升 为 目 标 ， 服 务 企 业 创 新 、 个 人 创 业 和 职 业 发 展 的 数 字 化 终 身 学 习 平 台 • 首 家 面 向 多 国 多 院 校 构 建 学 分 评 价 、 互 认 与 转 化 体 系 的 在 线 学 习 平 台 • 构 建 \ " 平 台 学 分 \ " 与 高 校 \ " 认 可 学 分 \ " 之 间 的 转 换 桥 梁 • 解 决 学 习 时 间 与 事 业 发 展 之 间 的 矛 盾 与 冲 突 • 促 进 管 理 者 投 入 到 有 结 果 的 学 习 • 构 建 \ " 平 台 学 分 \ " 与 高 校 \ " 认 可 学 分 \ " 之 间 的 转 换 桥 梁 开 启 你 的 学 业 规 划 姓 名 手 机 学 历 } } 工 作 年 限 } } 所 在 城 市 } } } 评 估 报 名 资 格 预 约 试 听 名 额 3 0 0 0 0 校 友 . . . 南 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 南 * * 正 在 申 请 S R B S - 心 理 学 硕 士 ( M P ) 肖 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 肖 * * 正 在 申 请 N E U C - 全 球 工 商 管 理 硕 士 ( G M B A ) 学 . . . 微 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 微 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 工 商 管 理 博 士 E D B A 学 位 廖 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 廖 * * 正 在 申 请 U N I M E L - 工 商 管 理 哲 学 博 士 ( P h D ) 学 . . . 孔 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 孔 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 工 商 管 理 硕 士 E M B A 学 位 . . . 陈 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 陈 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 工 商 管 理 硕 士 E M B A 学 位 . . . 南 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 南 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 教 育 学 硕 士 E M E d 学 位 南 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 南 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 教 育 学 硕 士 E M E d 学 位 南 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 南 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 工 商 管 理 硕 士 E M B A 学 位 . . . 南 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 南 * * 正 在 申 请 U C Y P - 高 级 教 育 学 硕 士 E M E d 学 位 3 0 0 0 0 在 读 . . . 苏 苏 * * 刚 刚 学 完 教 育 哲 学 《 0 9 - 教 育 哲 学 的 历 史 发 展 （ 四 . . . 叶 叶 * * 刚 刚 学 完 领 导 力 发 展 《 2 1 - 领 导 风 格 的 选 择 （ 一 ） 》 苏 苏 * * 刚 刚 学 完 教 育 哲 学 《 0 8 - 教 育 哲 学 的 历 史 发 展 （ 三 . . . 梁 梁 * * 刚 刚 学 完 研 究 基 础 课 程 《 0 1 - 科 学 研 究 （ 一 ） 》 韩 韩 * * 刚 刚 学 完 战 略 营 销 《 3 5 - 业 务 单 元 》 叶 叶 * * 刚 刚 学 完 领 导 力 发 展 《 2 0 - 领 导 应 具 备 的 素 质 （ 二 ） . . . 汪 汪 * * 刚 刚 学 完 认 知 心 理 学 《 2 0 - 意 识 及 其 状 态 与 层 面 （ 三 . . . 许 许 * * 刚 刚 学 完 战 略 管 理 《 0 1 - 组 织 构 成 的 要 件 》 韩 韩 * * 刚 刚 学 完 战 略 营 销 《 3 4 - 公 司 使 命 》 叶 叶 * * 刚 刚 学 完 领 导 力 发 展 《 1 9 - 领 导 应 具 备 素 质 （ 一 ） 》 T R Y 怎 么 学 ？ 从 试 听 一 节 硕 博 课 开 始 查 看 更 多 限 时 试 听 2 5 - 常 见 的 教 学 组 织 形 式 教 育 学 > 课 程 与 教 学 的 发 展 5 2 2 2 《 课 程 与 教 学 发 展 》 课 程 将 从 课 程 与 教 学 的 基 本 理 解 、 课 程 与 教 学 目 标 、 课 程 资 源 与 教 学 内 容 、 课 程 实 施 与 教 学 发 展 、 课 程 与 教 学 评 价 五 个 章 节 来 进 行 阐 述 与 教 学 。 限 时 试 听 0 1 - 什 么 是 社 会 心 理 学 （ 一 ） 心 理 与 咨 询 > 社 会 心 理 学 7 1 0 8 本 门 课 程 从 心 理 学 的 社 会 性 和 文 化 性 出 发 ， 围 绕 社 会 心 理 学 导 论 、 心 理 学 经 典 研 究 、 中 国 文 化 中 的 社 会 心 理 三 部 分 进 行 阐 述 。 限 时 试 听 3 1 - 机 会 成 本 （ 一 ） 经 济 与 金 融 > 管 理 经 济 学 3 3 3 1 该 课 程 将 从 需 求 与 弹 性 、 供 给 与 市 场 均 衡 和 成 本 与 垄 断 三 个 章 节 进 行 阐 述 管 理 经 济 学 。 限 时 试 听 1 1 - 市 场 营 销 策 略 （ 一 ) 营 销 管 理 > 市 场 营 销 管 理 8 8 2 4 本 课 程 分 为 四 部 分 内 容 ， 详 细 地 分 析 了 市 场 营 销 的 概 念 、 产 品 的 概 念 、 市 场 营 销 渠 道 、 市 场 营 销 战 略 这 几 大 知 识 理 论 难 点 。 S Y S T E M 学 业 管 理 ： 数 字 化 辅 助 学 习 体 系 查 看 更 多 课 程 中 心 国 际 智 库 教 辅 市 场 作 业 范 文 学 术 社 区 论 文 辅 导 课 程 中 心 简 介 “ 南 海 国 际 学 分 银 行 ” 实 现 “ 互 通 互 兑 、 零 存 整 取 ” 模 式 ， 为 管 理 者 “ 随 机 性 、 碎 片 化 ” 的 学 习 成 果 实 现 零 存 整 取 ， 促 进 商 学 教 育 行 业 的 教 学 、 培 训 、 认 证 等 的 互 通 互 兑 。 学 生 可 以 随 机 选 择 视 频 ， 利 用 碎 片 化 时 间 进 行 学 习 。 学 习 1 小 时 ， 收 获 2 学 分 。 单 个 学 科 视 频 学 习 累 积 超 过 2 0 小 时 ， 即 可 修 满 该 学 科 学 时 学 分 ， 撰 写 该 学 科 作 业 。 查 看 更 多 组 织 行 为 学 D r . A n t o n y H i i 许 . 安 东 尼 教 授 未 解 锁 2 8 节 课 程 1 . 6 万 用 行 动 学 习 法 的 方 式 ， 将 组 织 行 为 、 领 导 艺 术 、 行 动 学 习 贯 穿 起 来 ， 分 析 个 人 、 团 队 、 企 业 管 理 要 素 ， 制 定 接 班 人 计 划 ， 推 进 企 业 管 理 诊 断 与 改 革 。 财 务 管 理 孙 利 琼 教 授 未 解 锁 3 0 节 课 程 1 . 4 万 认 识 和 评 估 财 务 状 况 和 经 营 成 果 ， 识 别 风 险 ， 判 断 拐 点 。 助 力 决 策 规 划 ， 减 少 随 机 性 。 电 子 商 务 与 网 络 营 销 梁 新 弘 博 士 限 时 免 费 3 5 节 课 程 1 . 3 万 从 微 信 全 生 态 营 销 解 读 、 知 乎 平 台 营 销 及 案 例 分 析 、 私 域 流 量 运 营 逻 辑 及 方 法 、 B 端 营 销 逻 辑 及 传 播 四 大 部 分 讲 解 网 络 营 销 。 管 理 经 济 学 D r . G e n s h e n g S h e n 沈 根 生 教 授 未 解 锁 3 1 节 课 程 1 . 2 万 学 会 应 用 经 济 学 基 本 原 理 分 析 并 解 决 企 业 管 理 问 题 ， 学 会 分 析 市 场 动 态 并 提 高 市 场 预 测 能 力 ， 以 便 不 断 完 善 企 业 管 理 决 策 机 制 和 提 高 企 业 管 理 效 率 。 公 司 治 理 与 法 律 风 险 防 范 蔡 元 庆 副 教 授 未 解 锁 2 6 节 课 程 1 . 2 万 经 营 管 理 中 处 处 充 斥 着 法 律 元 素 ， 法 律 能 够 促 进 企 业 的 合 理 化 经 营 。 但 法 律 只 在 企 业 需 要 稳 定 、 持 续 发 展 时 才 能 被 意 识 到 。 项 目 管 理 左 小 德 教 授 未 解 锁 3 3 节 课 程 1 . 2 万 本 课 程 分 为 三 大 部 分 ： 项 目 管 理 概 述 、 项 目 管 理 控 制 、 流 水 与 总 结 ， 结 合 实 际 项 目 案 例 具 体 分 析 项 目 相 关 概 念 和 实 操 过 程 。 金 融 学 杨 旭 宁 博 士 未 解 锁 3 5 节 课 程 1 . 1 万 课 程 从 估 值 与 资 本 预 算 、 风 险 与 回 报 、 资 本 结 构 和 兼 并 、 收 购 与 财 务 困 境 四 部 分 ， 以 及 结 合 案 例 具 体 分 析 金 融 学 的 实 际 应 用 。 国 际 智 库 简 介 国 际 化 的 师 资 团 队 是 企 业 国 际 化 的 重 要 渠 道 通 路 。 “ 南 海 国 际 学 分 银 行 ” 师 资 均 来 自 知 名 学 府 及 领 域 资 深 教 授 ， 多 为 国 内 外 权 威 实 战 型 专 家 ， 具 备 丰 富 的 实 务 经 验 。 约 4 0 % 师 资 来 自 海 外 ， 3 0 % 来 自 院 校 ， 3 0 % 来 自 社 会 。 “ 以 学 促 商 ， 以 商 助 学 ” ， 站 在 全 球 或 更 广 阔 的 角 度 上 观 察 经 济 运 行 、 市 场 变 革 ， 以 国 际 化 的 视 野 构 建 “ 一 带 一 路 ” 国 际 通 道 体 系 。 查 看 更 多 沈 根 生 商 学 院 中 国 课 程 部 主 任 国 际 留 学 生 教 育 学 院 院 长 澳 大 利 亚 著 名 经 济 学 学 者 澳 大 利 亚 埃 迪 斯 科 文 大 学 国 际 交 流 学 院 院 长 、 澳 大 利 亚 著 名 华 裔 经 济 学 学 者 、 国 际 留 学 生 教 育 学 院 副 院 长 、 商 学 院 中 国 课 程 部 主 任 、 经 济 学 和 国 际 商 贸 学 高 级 讲 师 。 曾 在 中 国 国 家 计 委 和 国 家 经 委 工 作 , 任 国 际 事 务 局 处 长 , 为 许 多 中 央 政 府 领 导 人 做 过 口 头 和 笔 头 翻 译 , 曾 陪 同 李 先 念 参 加 联 合 国 世 界 人 口 会 议 , 陪 同 朱 镕 基 出 访 美 国 . 曾 任 澳 大 利 亚 国 立 巴 拉 瑞 特 大 学 国 际 留 学 生 教 育 学 院 副 院 长 和 商 学 院 高 级 经 济 学 讲 师 陈 永 昌 跨 世 纪 成 功 人 物 金 冠 奖 摩 托 罗 拉 （ 台 湾 ） 总 裁 台 湾 飞 利 浦 公 司 经 理 旭 子 科 技 总 裁 M o t o r o l a S o l u t i o n s 董 事 总 经 理 兼 基 金 会 执 行 董 事 社 会 创 新 永 续 发 展 协 会 常 务 理 事 中 华 知 识 经 济 协 会 理 事 施 振 荣 王 道 经 营 学 堂 讲 师 中 兴 大 学 全 球 总 裁 班 讲 师 企 管 研 究 所 商 务 提 案 讲 师 联 合 国 H u l t P r i z e 霍 特 奖 评 审 王 斌 康 管 理 培 训 网 首 席 战 略 顾 问 教 育 事 业 授 课 经 验 丰 富 美 国 普 莱 斯 顿 大 学 教 授 中 国 管 理 培 训 网 首 席 战 略 顾 问 ， 中 国 市 场 经 济 研 究 会 第 三 产 业 研 究 会 理 事 、 深 圳 市 太 平 洋 经 济 合 作 研 究 会 会 长 、 企 业 发 展 战 略 研 究 中 心 主 任 。 中 山 大 学 中 外 管 理 研 究 中 心 受 聘 教 授 、 硕 士 生 导 师 ； 澳 门 科 技 大 学 、 澳 门 亚 洲 国 际 公 开 大 学 受 聘 教 授 、 硕 士 生 导 师 ； 美 国 普 莱 斯 顿 大 学 受 聘 教 授 、 硕 士 生 导 师 和 博 士 生 导 师 。 王 斌 康 教 授 潜 心 研 究 知 识 经 济 时 代 中 国 企 业 管 理 理 论 已 达 十 年 ， 以 穿 越 千 年 的 敏 锐 目 光 预 见 到 适 应 知 识 经 济 和 全 球 信 息 化 环 境 下 中 国 经 济 发 展 的 新 特 点 ， 从 而 建 立 了 企 业 适 应 性 生 存 的 理 论 体 系 和 在 复 杂 动 态 环 境 下 全 面 解 决 各 种 现 实 问 题 的 思 维 方 法 ， 这 个 具 有 自 主 知 识 产 权 的 创 新 理 论 体 系 ， 扎 根 于 本 土 的 文 化 和 社 会 景 是 对 哈 佛 M B A 传 统 教 学 体 系 在 中 国 的 发 展 与 创 新 ， 具 有 划 时 代 意 义 。 蔡 元 庆 日 本 广 岛 大 学 法 学 博 士 深 圳 大 学 法 学 院 教 授 公 司 法 研 究 中 心 主 任 硕 士 生 导 师 、 日 本 广 岛 大 学 法 学 博 士 、 深 圳 大 学 法 学 院 教 授 、 公 司 法 研 究 中 心 主 任 、 深 圳 市 人 大 常 委 法 律 助 理 、 深 圳 市 政 府 法 制 办 公 室 专 家 委 员 会 委 员 、 深 圳 市 仲 裁 委 员 会 仲 裁 员 、 广 东 省 卓 建 律 师 事 务 所 高 级 法 律 顾 问 。 代 表 作 品 有 ： 《 董 事 责 任 的 追 究 与 经 营 判 断 的 原 则 》 、 《 股 东 代 表 诉 讼 中 公 司 的 地 位 和 作 用 》 、 《 董 事 责 任 保 险 制 度 和 民 商 法 的 冲 突 与 协 调 》 等 。 陈 平 路 华 中 科 技 大 学 管 理 系 主 任 国 际 财 政 学 会 会 员 教 育 事 业 授 课 经 验 丰 富 先 后 主 持 并 参 与 了 国 家 自 然 科 学 基 金 、 教 育 部 人 文 社 科 规 划 项 目 、 8 6 3 计 划 、 省 教 育 厅 人 文 社 科 等 多 项 纵 向 课 题 ， 内 容 包 括 中 国 税 负 分 布 、 金 融 创 新 、 宏 观 经 济 、 税 制 改 革 、 税 收 激 励 机 制 等 方 面 。 横 向 课 题 内 容 包 括 电 子 税 务 、 供 应 链 管 理 ， C R M 系 统 和 企 业 信 息 系 统 等 。 企 业 咨 询 ： 花 冠 集 团 山 东 实 业 有 限 公 司 、 厦 门 金 龙 联 合 汽 车 工 业 有 限 公 司 等 。 崔 毅 华 理 大 工 商 管 理 学 院 教 授 完 成 6 项 国 家 级 科 研 项 目 教 育 事 业 授 课 经 验 丰 富 博 士 生 导 师 、 华 南 理 工 大 学 工 商 管 理 学 院 教 授 、 华 南 理 工 大 学 风 险 投 资 研 究 中 心 主 任 兼 学 术 委 员 会 副 主 席 、 广 东 中 小 企 业 融 资 促 进 会 副 会 长 。 完 成 6 项 国 家 级 和 省 部 级 科 研 项 目 。 出 版 专 著 、 教 材 6 部 ， 在 国 内 核 心 期 刊 发 表 学 术 论 文 5 0 余 篇 ， 获 省 部 级 奖 3 项 。 长 期 为 政 府 决 策 提 供 咨 询 ， 为 企 业 进 行 管 理 咨 询 诊 断 ， 深 受 政 府 好 评 和 企 业 欢 迎 ， 一 直 与 政 府 和 企 业 保 持 着 良 好 的 合 作 关 系 。 孙 洛 平 教 育 事 业 授 课 经 验 丰 富 俄 勒 冈 大 学 商 学 院 访 学 者 中 大 岭 南 学 院 经 济 学 教 授 博 士 生 导 师 、 中 山 大 学 岭 南 学 院 经 济 学 系 教 授 、 美 国 俄 勒 冈 大 学 商 学 院 访 问 学 者 。 曾 出 版 ： 《 产 业 集 聚 的 交 易 费 用 理 论 》 、 《 收 入 分 配 原 理 》 、 《 证 券 投 资 学 》 及 “ 我 国 传 统 产 业 集 聚 对 区 域 经 济 发 展 的 影 响 ” 等 论 文 4 0 余 篇 。 出 版 图 书 ： 孙 洛 平 、 孙 海 琳 ， 《 产 业 集 聚 的 交 易 费 用 理 论 》 ， 中 国 社 会 科 学 出 版 社 ， 2 0 0 6 年 孙 洛 平 ， 《 收 入 分 配 原 理 》 ， 上 海 人 民 出 版 社 ， 1 9 9 6 年 孙 洛 平 ， 《 证 券 投 资 学 》 ， 江 西 科 学 技 术 出 版 社 ， 1 9 9 4 年 教 辅 市 场 简 介 “ 南 海 国 际 学 分 银 行 ” 打 破 传 统 产 业 链 结 构 ， 降 低 成 本 ， 惠 及 同 学 。 每 门 学 科 均 匹 配 3 本 以 上 精 选 推 荐 教 辅 书 籍 ， 作 为 学 生 学 习 的 辅 助 和 拓 展 。 学 生 可 以 在 “ 南 海 国 际 学 分 银 行 ” 进 行 推 荐 书 籍 选 购 ， 减 少 甄 选 时 间 ， 帮 助 完 成 学 业 ， 高 效 有 序 学 习 。 更 有 平 台 认 证 师 资 的 优 质 著 作 ， 南 海 国 际 学 分 银 行 独 家 特 签 。 查 看 更 多 ￥ 4 9 . 8 0 管 理 研 究 方 法 论 李 怀 祖 2 2 《 管 理 研 究 方 法 论 》 探 讨 管 理 研 究 工 作 过 程 的 规 范 和 结 构 ， 亦 即 研 究 逻 辑 问 题 ， 旨 在 提 高 研 究 和 论 文 撰 写 工 作 的 效 率 和 质 量 。 ￥ 5 2 . 0 0 公 司 治 理 ： 组 织 视 角 戴 维 · 拉 克 尔 1 5 本 书 的 每 一 章 都 集 中 讨 论 公 司 治 理 的 某 一 特 定 特 征 ， 阐 述 其 优 缺 点 ， 总 结 现 有 研 究 ， 然 后 得 出 相 关 结 论 。 本 书 就 公 司 治 理 的 研 究 成 果 、 研 究 趋 势 及 政 策 规 定 进 行 了 更 新 ， 讨 论 了 目 前 公 司 治 理 系 统 的 各 种 形 态 ， 并 阐 述 了 不 同 公 司 治 理 系 统 对 组 织 绩 效 的 不 同 影 响 。 为 了 增 加 说 服 力 ， 采 用 了 实 证 检 验 方 法 ， 即 根 据 实 证 研 究 结 果 得 出 相 关 结 论 ， 同 时 也 对 相 关 研 究 不 足 给 予 了 说 明 。   ￥ 7 9 . 0 0 人 力 资 源 管 理 【 美 】 加 里 · 德 斯 勒 6 国 际 知 名 人 力 资 源 管 理 学 者 德 斯 勒 教 授 经 典 著 作 , 增 加 全 新 的 “ 改 进 绩 效 ” 等 多 个 特 色 专 栏 ， 更 加 符 合 人 力 资 源 工 作 者 学 习 、 实 践 的 要 求 。 ￥ 4 9 . 0 0 H R 三 支 柱 ： 人 力 资 源 管 理 转 型 升 级 与 实 践 创 新 马 海 刚   彭 剑 锋   西 楠 5 移 动 互 联 网 、 大 数 据 、 人 工 智 能 等 新 技 术 正 将 人 类 社 会 带 入 一 个 大 变 革 时 代 ， “ 互 联 网 ” 、 跨 界 融 合 、 共 创 共 享 等 新 理 念 不 断 颠 覆 人 们 固 有 的 认 知 ， 重 新 定 义 许 多 常 识 。 人 力 资 源 管 理 领 域 同 样 面 临 着 时 代 变 革 的 挑 战 ， 曾 被 视 为 理 所 当 然 的 职 能 化 人 力 资 源 管 理 体 系 越 来 越 无 法 与 企 业 发 展 战 略 相 匹 配 ； 深 陷 事 务 性 工 作 、 只 专 注 于 提 高 效 率 、 与 业 务 脱 节 的 人 力 资 源 部 门 和 人 员 ， 很 难 进 一 步 体 现 自 身 价 值 。 ￥ 9 9 . 0 0 运 营 管 理 [ 美 ] F . 罗 伯 特 · 雅 各 布 斯 （ F . R o b e r t J a c o b s ） 理 查 德 B . 蔡 斯 5 本 书 为 我 们 有 效 整 合 战 略 、 人 员 、 技 术 与 运 营 流 程 这 四 个 要 素 提 供 了 指 导 ， 是 一 部 运 营 执 行 力 的 必 备 工 具 书 。 ￥ 7 5 . 0 0 学 术 研 究 方 法 论 谢 林 5 1 8 0 3 年 出 版 的 《 学 术 研 究 方 法 论 》 记 录 了 谢 林 1 8 0 2 年 夏 季 学 期 在 耶 拿 大 学 的 讲 授 课 内 容 。 这 门 课 程 获 得 了 空 前 的 成 功 和 关 注 ， 谢 林 从 他 的 “ 同 一 性 哲 学 ” 立 场 出 发 ， 不 仅 阐 发 了 “ 科 学 的 整 全 性 ” “ 理 论 与 实 践 的 统 一 ” “ 哲 学 的 本 质 ” 等 经 典 哲 学 问 题 ， 而 且 深 入 讨 论 了 学 术 机 构 的 “ 科 学 使 命 和 道 德 使 命 ” 以 及 学 术 机 构 内 部 的 各 门 科 学 之 间 的 有 机 关 系 。 这 些 思 想 对 于 威 廉 · 冯 · 洪 堡 （ 1 8 0 9 年 筹 建 柏 林 大 学 ） 的 现 代 大 学 理 念 产 生 了 深 刻 影 响 。 ￥ 6 8 . 0 0 战 略 管 理 ： 概 念 与 案 例 弗 雷 德 · R · 戴 维 2 本 书 是 战 略 管 理 的 经 典 教 材 ， 自 1 9 8 6 年 出 版 以 来 为 全 球 众 多 高 校 选 用 ， 其 中 包 括 哈 佛 大 学 、 杜 克 大 学 、 卡 内 基 梅 隆 大 学 、 约 翰 • 霍 普 金 斯 大 学 、 马 里 兰 大 学 、 北 卡 罗 来 纳 大 学 、 佐 治 亚 大 学 、 佛 罗 里 达 州 立 大 学 、 旧 金 山 州 立 大 学 和 维 克 森 林 大 学 等 。 作 业 范 文 简 介 “ 南 海 学 分 数 字 化 学 习 平 台 ” 打 造 开 放 式 协 同 创 新 平 台 ， 共 建 共 享 ， 学 习 者 给 予 学 习 需 求 、 跨 领 域 的 企 业 及 案 例 研 究 ， 完 成 课 程 学 习 且 必 须 高 标 准 的 完 成 学 科 作 业 ， 实 现 理 论 与 实 践 之 间 的 学 术 体 系 构 建 与 实 践 应 用 的 互 补 性 逻 辑 关 系 。 查 看 更 多 管 理 者 冲 突 案 例 分 析 2 0 2 1 - 0 8 - 1 1 C T U - M B A 2 9 期 曾 同 学 ￥ 5 . 0 0 2 4 第 1 章 问 答 题 1 . 1 回 答 以 下 3 题 黄 松 柏 该 不 该 辞 职 ？ 泰 通 果 真 前 途 渺 茫 吗 ？ 分 析 这 3 个 领 导 者 的 冲 突 管 理 能 力 及 处 理 问 题 的 弱 势 与 弊 端 ？ 引 用 D a n i e l ’ s 企 业 文 化 理 论 ， 分 析 泰 通 公 司 的 内 在 与 外 在 的 问 题 以 及 企 业 的 稳 定 性 与 伸 缩 性 的 难 处 ？ 第 2 章 答 题 2 . 1 黄 松 柏 不 应 该 辞 职 黄 松 柏 不 该 辞 职 ， 他 可 以 提 出 在 保 持 现 有 股 权 分 配 的 基 础 上 ， 增 加 经 营 效 益 分 配 的 制 度 ， 可 激 活 公 司 所 有 人 的 活 结 合 工 作 实 际 ， 根 据 领 导 力 的 四 维 度 核 心 要 素 分 析 自 我 领 导 力 的 长 处 和 需 要 改 进 之 处 2 0 2 1 - 0 7 - 2 8 C T U - M B A 4 0 期 白 同 学 ￥ 5 . 0 0 1 5 第 一 章 2 0 2 1 年 2 月 有 幸 参 加 了 王 晓 钧 教 授 分 享 的 商 业 领 导 力 这 门 课 程 ， 通 过 教 授 专 业 的 讲 解 和 深 入 浅 出 的 分 析 ， 学 习 到 了 很 多 领 导 力 方 面 的 知 识 及 技 能 。 作 为 企 业 的 高 层 管 理 人 员 应 该 坚 持 不 懈 的 学 习 和 自 我 提 升 个 人 的 领 导 能 力 ， 才 能 更 好 的 带 领 、 引 领 、 指 导 、 教 育 、 培 养 企 业 的 员 工 ， 通 过 自 身 影 响 组 织 的 文 化 氛 围 ， 提 升 员 工 的 个 人 能 力 ， 匹 配 企 业 不 断 的 发 展 和 市 场 的 不 断 变 化 。 特 别 是 学 习 到 领 导 力 的 四 个 维 度 后 ， 从 自 身 的 角 度 对 照 各 个 维 市 场 无 形 之 手 ” 通 过 其 价 格 调 节 机 制 影 响 着 消 费 者 的 行 为 ， 生 产 者 行 为 和 企 业 管 理 2 0 2 0 - 1 0 - 0 9 I S T E C - M B A 刘 同 学 ￥ 5 . 0 0 1 3 现 如 今 ， 大 部 分 消 费 者 购 买 手 机 ， 都 会 上 网 站 或 者 实 体 店 铺 去 筛 选 ， 依 据 别 人 对 手 机 的 品 牌 质 量 、 售 后 印 象 、 使 用 评 价 ， 再 结 合 自 己 的 预 想 价 格 来 决 定 自 己 最 后 选 择 哪 款 手 机 。 最 后 再 对 比 网 站 和 实 体 店 铺 的 价 格 和 服 务 以 及 质 量 保 障 再 选 择 在 哪 里 购 买 。 这 个 案 例 完 美 的 体 现 了 消 费 者 购 买 决 策 的 全 过 程 。 消 费 者 购 买 决 策 是 指 消 费 者 谨 慎 地 评 价 某 一 产 品 、 品 牌 或 服 务 的 属 性 并 进 行 选 择 、 购 买 能 满 足 某 一 特 定 需 要 的 产 品 的 过 程 。 广 义 的 消 费 者 购 买 决 策 是 指 消 费 项 目 沟 通 管 理 2 0 2 1 - 0 7 - 0 7 C T U - M B A 3 7 期 刘 同 学 ￥ 5 . 0 0 1 3 项 目 沟 通 管 理 ， 就 是 为 了 确 保 项 目 信 息 合 理 收 集 和 传 输 ， 以 及 最 终 处 理 所 需 实 施 的 一 系 列 过 程 。 项 目 沟 通 管 理 具 有 复 杂 和 系 统 的 特 征 。 第 1 章 项 目 沟 通 管 理 1 . 1 项 目 沟 通 计 划 编 制 无 论 什 么 样 的 项 目 都 有 其 特 定 的 周 期 。 项 目 周 期 的 各 个 阶 段 就 好 像 “ 环 环 相 扣 ” 中 的 每 个 环 一 样 重 要 的 ， 甚 至 是 关 键 性 的 。 为 了 做 好 每 个 阶 段 的 工 作 ， 以 达 到 预 期 标 准 和 效 果 ， 就 必 须 在 项 目 部 门 内 部 、 部 门 与 部 门 之 间 组 织 行 为 学 论 文 2 0 2 0 - 1 0 - 0 7 U S Q - M B A 陈 同 学 ￥ 5 . 0 0 1 2 组 织 行 为 学 作 为 一 门 应 用 性 的 行 为 科 学 ， 越 来 越 受 到 管 理 者 的 普 遍 关 注 。 它 通 过 对 人 的 行 为 和 态 度 的 系 统 研 究 ， 取 代 了 过 去 人 们 凭 “ 直 觉 ” 和 经 验 所 造 成 的 管 理 偏 差 。 W 公 司 是 一 家 制 造 型 企 业 ， 生 产 型 员 工 的 比 例 为 6 5 % ， 年 龄 结 构 以 青 年 为 主 ， 学 历 中 等 偏 下 。 如 何 有 效 地 激 励 和 激 发 员 工 的 工 作 激 情 和 工 作 责 任 感 ， 使 其 达 到 高 期 望 的 行 为 ， 是 管 理 者 首 先 要 关 注 的 问 题 。 这 需 要 从 分 析 影 响 个 人 行 为 的 因 素 开 始 。 影 响 个 体 行 为 的 关 键 变 量 分 为 两 个 层 次 （ 见 商 业 计 划 书 2 0 2 1 - 0 5 - 2 4 C T U - M B A 2 8 期 马 同 学 ￥ 5 . 0 0 1 0 近 些 年 来 ， 随 着 人 们 的 生 活 水 平 不 断 地 进 步 , 生 活 质 量 不 断 地 提 高 ， 鲜 花 的 消 费 量 日 益 增 大 。 尤 其 在 以 青 年 人 聚 集 为 主 的 大 学 城 里 。 我 们 相 信 将 市 场 定 位 在 大 学 城 ， 将 消 费 人 群 相 对 固 定 在 在 校 学 生 这 样 一 个 创 业 计 划 是 有 市 场 前 景 的 ， 是 有 可 持 续 强 大 生 命 力 的 ！ 一 、 市 场 规 模 ： 通 过 对 过 去 连 续 五 年 中 国 大 学 生 市 场 鲜 花 行 业 消 费 规 模 及 同 比 增 速 的 分 析 ， 判 断 鲜 花 行 业 的 市 场 潜 力 与 成 长 性 ， 并 对 未 来 五 年 的 消 费 规 模 增 长 趋 势 做 出 预 测 。 二 、 透 过 杨 三 角 模 型 画 出 你 公 司 的 组 织 能 力 分 析 图 ， 并 加 以 说 明 2 0 2 1 - 0 6 - 1 6 C T U - M B A 2 9 期 蔡 同 学 ￥ 5 . 0 0 1 0 组 织 能 力 杨 三 角 课 程 是 杨 国 安 先 生 根 据 其 多 年 的 管 理 实 践 经 验 的 出 来 ， 杨 三 角 组 织 管 理 理 论 由 ： 员 工 思 维 、 员 工 能 力 、 员 工 治 理 组 成 。 第 1 章 1 . 1 研 究 背 景 在 当 代 社 会 ， 尤 其 是 旅 游 行 业 。 人 员 问 题 始 终 是 头 痛 的 问 题 ， 也 是 公 司 最 棘 手 的 问 题 。 一 方 面 企 业 存 在 招 人 难 、 留 人 难 、 养 人 难 。 另 外 一 方 面 高 校 培 养 的 对 口 毕 业 生 ， 在 毕 业 实 习 后 不 选 择 做 酒 店 行 业 。 在 酒 店 里 面 人 员 的 组 织 管 理 ， 越 来 越 重 要 。 第 2 章 自 我 公 学 术 社 区 简 介 “ 国 际 虚 拟 学 术 社 区 共 享 平 台 ” 主 要 是 为 了 满 足 一 群 具 有 特 定 学 术 背 景 并 且 对 学 术 有 着 共 同 的 兴 趣 、 爱 好 、 经 验 、 认 知 的 用 户 的 交 流 、 协 作 等 需 求 ， 利 用 南 海 学 分 的 组 织 系 统 ， 互 相 建 构 而 形 成 的 一 种 虚 拟 协 作 与 共 享 平 台 。 查 看 更 多 教 育 集 团 户 外 运 动 营 地 课 程 战 略 发 展 研 究 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 教 育 集 团 户 外 运 动 营 地 课 程 战 略 发 展 研 究 L U C - M B A 3 期 陈 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 X X 公 司 提 升 市 场 占 有 率 的 方 法 研 究 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 X X 公 司 提 升 市 场 占 有 率 的 方 法 研 究 L U C - M B A 3 期 胡 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 新 型 材 料 制 造 流 程 精 细 化 管 理 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 新 型 材 料 制 造 流 程 精 细 化 管 理 L U C - M B A 3 期 张 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 疫 情 中 后 期 无 界 零 售 出 现 的 必 然 性 — — — 被 创 造 的 需 求 更 有 价 值 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 疫 情 中 后 期 无 界 零 售 出 现 的 必 然 性 — — — 被 创 造 的 需 求 更 有 价 值 L U C - M B A 3 期 孙 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 经 济 周 期 理 论 在 中 美 资 产 配 置 中 的 应 用 研 究 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 经 济 周 期 理 论 在 中 美 资 产 配 置 中 的 应 用 研 究 L U C - M B A 3 期 唐 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 昆 明 经 开 区 文 化 体 育 中 心 现 状 研 究 与 营 销 策 略 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 昆 明 经 开 区 文 化 体 育 中 心 现 状 研 究 与 营 销 策 略 L U C - M B A 3 期 王 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 中 小 企 业 人 力 资 源 管 理 与 薪 酬 绩 效 研 究 2 0 2 2 - 0 8 - 1 3 未 解 锁 中 小 企 业 人 力 资 源 管 理 与 薪 酬 绩 效 研 究 L U C - M B A 3 期 陈 同 学 ￥ 7 9 . 0 0 0 论 文 辅 导 简 介 论 文 辅 导 是 “ 南 海 学 分 数 字 化 学 习 平 台 ” 搭 建 的 论 文 撰 写 、 研 究 的 “ 一 对 一 辅 导 ” 平 台 ， 有 利 于 有 针 对 性 地 提 升 研 究 人 员 和 国 际 化 导 师 、 院 校 之 间 合 作 的 积 极 性 和 主 动 性 ， 促 进 国 际 虚 拟 学 术 社 区 的 健 康 发 展 、 成 果 转 化 与 实 践 。 有 效 的 提 升 了 高 端 学 习 群 体 的 学 习 效 率 ， 促 进 了 全 球 化 与 一 体 化 。 查 看 更 多 米 振 宏 心 理 学 教 育 学 山 东 省 、 青 岛 市 心 理 健 康 教 育 先 进 个 人 可 预 约 2 5 杨 旭 宁 金 融 学 管 理 学 学 校 优 秀 教 师 、 最 受 学 生 欢 迎 教 师 可 预 约 1 6 魏 华 心 理 学 教 育 学 华 中 师 范 大 学 心 理 学 博 士 ， 2 0 1 4 - 2 0 1 7 年 在 武 汉 大 学 经 济 管 理 学 院 从 事 博 士 后 研 究 工 作 ， 现 为 信 阳 师 范 学 院 心 理 学 系 副 教 授 。 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 青 年 项 目 和 博 士 后 基 金 ， 参 与 多 项 国 家 自 然 科 学 基 金 和 国 家 社 会 科 学 基 金 项 目 。 在 S S C I 、 国 内 权 威 期 刊 及 C S S C I 来 源 期 刊 上 发 表 论 文 约 五 十 余 篇 ， 其 中 第 一 作 者 与 通 讯 作 者 的 论 文 约 三 十 余 篇 。 硕 士 生 导 师 ， 指 导 硕 士 论 文 获 得 河 南 省 优 秀 硕 士 论 文 。 可 预 约 1 5 论 文 翻 译 A . 语 言 翻 译 B . 内 容 校 对 C . 英 文 润 色 D . 格 式 排 版 包 括 毕 业 论 文 翻 译 、 学 术 论 文 翻 译 、 教 育 论 文 翻 译 、 会 计 审 计 论 文 翻 译 、 财 务 管 理 论 文 翻 译 、 工 商 管 理 论 文 翻 译 、 金 融 类 论 文 翻 译 、 工 程 类 论 文 翻 译 、 专 题 论 文 翻 译 、 博 士 论 文 翻 译 等 。 查 看 更 多 已 翻 译 3 0 5 次 何 伟 管 理 学 在 市 场 分 析 、 企 业 诊 断 、 营 销 策 划 方 面 有 丰 富 的 实 战 经 验 ， 作 为 咨 询 顾 问 为 中 国 移 动 、 吉 利 汽 车 、 联 想 集 团 、 资 生 堂 、 百 胜 中 国 、 新 希 望 乳 业 等 国 内 外 知 名 企 业 提 供 专 业 的 管 理 咨 询 服 务 。 可 预 约 1 3 丁 倩 心 理 学 华 中 师 范 大 学 发 展 与 教 育 心 理 学 博 士 ， 信 阳 师 范 学 院 副 教 授 、 系 主 任 、 学 术 型 硕 士 研 究 生 导 师 ， 《 C h i l d r e n   a n d   Y o u t h   S e r v i c e s   R e v i e w 》 、 《 心 理 发 展 与 教 育 》 、 《 心 理 与 行 为 研 究 》 等 S S C I 和 C S S C I 期 刊 审 稿 人 。 主 持 国 家 社 会 科 学 基 金 、 教 育 部 人 文 社 会 科 学 基 金 、 河 南 省 哲 学 社 会 科 学 规 划 项 目 、 河 南 省 软 科 学 研 究 计 划 项 目 、 青 少 年 网 络 心 理 与 行 为 教 育 部 重 点 实 验 室 开 放 课 题 等 各 级 科 研 项 目 1 1 项 。 近 6 年 ， 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 身 份 在 《 C h i l d r e n   a n d   Y o u t h   S e r v i c e s   R e v i e w 》 、 《 心 理 学 报 》 、 《 心 理 发 展 与 教 育 》 、 《 心 理 科 学 》 、 《 心 理 与 行 为 研 究 》 等 同 行 评 议 的 S S C I 和 C S S C I 期 刊 上 发 表 学 术 论 文 3 5 篇 ， 其 中 ， 第 一 作 者 2 3 篇 ， 通 讯 作 者 1 2 篇 。 研 究 成 果 多 次 荣 获 河 南 省 教 育 厅 人 文 社 会 科 学 成 果 奖 、 河 南 省 教 育 科 学 研 究 成 果 奖 。 可 预 约 1 2 刘 浩 华 管 理 学 工 商 管 理 ( D B A ) 主 持 完 成 国 家 社 会 科 学 基 金 项 目 1 项 、 教 育 部 人 文 社 科 规 划 项 目 2 项 及 省 级 纵 向 课 题 、 企 业 与 政 府 横 向 课 题 十 多 项 ， 以 主 要 成 员 身 份 （ 前 三 ） 参 与 完 成 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 、 教 育 部 人 文 社 会 科 学 基 金 项 目 、 江 西 省 人 文 社 会 科 学 基 金 项 目 、 欧 盟 F P 7 计 划 等 多 项 。 可 预 约 1 2 I N D U S T R Y 南 海 修 业 坊 ： 职 业 、 行 业 、 创 业 查 看 更 多 南 海 修 业 坊 2 0 2 2 0 0 1 期 企 业 竞 争 力 之 品 牌 仝 亚 男 讲 师 仝 亚 男 本 课 程 将 从 什 么 是 品 牌 、 品 牌 益 处 、 品 牌 逻 辑 和 如 何 建 立 品 牌 等 角 度 进 行 阐 述 。 南 海 修 业 坊 2 0 2 2 0 8 5 期 我 国 职 业 教 育 政 策 解 读 陆 志 刚 副 教 授 陆 志 刚 该 课 程 将 从 职 业 教 育 政 策 的 发 展 、 职 业 院 校 的 出 现 与 发 展 及 我 国 职 业 教 育 的 基 本 政 策 三 方 面 进 行 阐 述 。 南 海 修 业 坊 2 0 2 2 0 3 7 期 【 毕 业 护 航 】 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 答 辩 考 核 指 导 课 吴 晓 星 讲 师 吴 晓 星 本 课 程 将 从 2 0 2 2 年 下 半 学 年 硕 士 研 究 生 论 文 答 辩 考 核 标 准 及 流 程 、 硕 士 研 究 生 论 文 撰 写 概 述 、 硕 士 研 究 生 论 文 选 题 指 导 、 硕 士 研 究 生 开 题 报 告 撰 写 范 式 这 四 个 章 节 进 行 介 绍 。 南 海 修 业 坊 2 0 2 2 0 0 7 期 博 士 升 学 之 路 余 广 生 讲 师   /   滕 腾 博 士 余 广 生   /   滕 腾 该 课 程 将 从 基 础 知 识 篇 、 学 习 方 案 篇 、 参 考 博 士 项 目 以 及 答 疑 等 方 面 进 行 阐 述 。 S C H O O L M A T E S 精 英 校 友 ： 校 友 企 业 信 息 展 示 查 看 更 多 第 一 产 业 唐 人 神 集 团 股 份 有 限 公 司 U C Y P 5 5 期 柏 同 学 正 大 康 地 （ 广 州 番 禺 ） 有 限 公 司 U C Y P 9 0 期 许 同 学 盈 峰 环 境 科 技 集 团 股 份 公 司 C T U 0 9 期 赵 同 学 山 东 供 销 现 代 农 业 发 展 集 团 C T U 2 3 期 徐 同 学 金 恪 集 团 - 上 海 乡 庭 策 划 有 限 公 司 C T U 2 3 期 欧 同 学 查 看 更 多 第 二 产 业 东 软 集 团 有 限 公 司 U C Y P 9 0 期 唐 同 学 卢 阿 拉 巴 矿 业 简 易 股 份 有 限 公 司 U C Y P 8 2 期 李 同 学 深 圳 富 士 康 科 技 集 团 L U C 4 6 期 黄 同 学 美 国 迈 蓝 C T U 0 3 期 王 同 学 广 东 美 的 制 冷 设 备 有 限 公 司 C T U 0 3 期 陈 同 学 查 看 更 多 第 三 产 业 深 圳 南 海 发 展 控 股 有 限 公 司 C T U 1 2 期 李 同 学 文 脉 藏 富 ( 广 州 ) 文 化 产 业 有 限 公 司 U N I M E L 6 9 期 刘 同 学 招 商 银 行 股 份 有 限 公 司 C T U 0 3 期 季 同 学 长 城 证 券 股 份 有 限 公 司 C T U 1 3 期 罗 同 学 五 粮 液 集 团 系 列 酒 公 司 C T U 0 3 期 赵 同 学 查 看 更 多 N E W S 资 讯 动 态 ： 实 时 新 闻 动 态 展 播 查 看 更 多 头 条 资 讯 管 理 前 沿 学 习 进 修 南 海 动 态 校 友 社 群 院 校 新 闻 孟 加 拉 国 与 俄 罗 斯 同 意 以 人 民 币 结 算 核 电 站 项 目 款 项 ， 如 何 解 读 ？ 将 产 生 哪 些 影 响 ？ 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 转 载 ： 政 府 工 作 报 告 （ 第 十 四 届 全 国 人 民 代 表 大 会 ） 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 1 6 一 图 看 懂 丨 1 0 个 数 快 速 了 解 风 波 中 的 美 国 硅 谷 银 行 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 1 3 考 研 ， 你 知 道 考 什 么 吗 ？ 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 1 8 陈 春 花 ： “ 一 管 就 死 ， 一 放 就 乱 ” ， 管 理 者 该 怎 么 办 ？ 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 1 6 教 育 数 字 化 ： 推 开 教 育 一 扇 新 大 门 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 1 6 在 职 人 如 何 发 掘 职 场 竞 争 力 ？ 是 否 应 该 在 职 读 研 呢 ？ 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 1 9 全 国 统 考 研 究 生 难 度 知 多 少 ？ 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 1 8 M B A 和 E M B A 项 目 到 底 有 什 么 区 别 ？ 高 管 晋 升 必 备 ? 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 1 7 开 学 典 礼 | “ 南 海 学 分 ” 在 职 硕 士 课 程 学 位 项 目 开 学 典 礼 如 期 举 行 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 0 8 数 字 引 领 ， 共 创 未 来 | 南 海 教 育 集 团 与 华 商 领 军 教 育 集 团 全 面 战 略 合 作 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 0 3 南 海 “ 进 德 堂 ” 主 题 分 享 ： 组 织 动 态 战 略 能 力 与 竞 争 优 势 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 3 0 企 业 参 访 ： 南 海 校 友 走 进 精 明 雅 谷 酒 店 收 获 满 满 ！ 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 4 - 1 7 商 机 发 布 （ 第 3 期 ） ： “ 南 海 学 分 ” 校 友 项 目 路 演 会 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 3 0 企 业 参 访 ： 校 友 走 进 德 明 利 技 术 股 份 （ 代 码 : 0 0 1 3 0 9 ） 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 3 0 四 川 省 教 育 厅 关 于 成 都 工 贸 职 业 技 术 学 院 与 马 来 西 亚 彭 亨 教 育 基 金 大 学 学 院 合 作 举 办 物 联 网 应 用 技 术 等 2 个 专 科 教 育 项 目 的 批 复 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 3 - 0 3 - 2 0 申 请 即 将 截 止 ｜ 2 0 2 2 年 度 【 全 球 校 友 成 就 奖 】 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 2 - 0 6 - 2 1 索 菲 亚 大 学 权 威 认 证 介 绍 南 海 国 际 学 分 银 行 2 0 2 2 - 0 5 - 1 3 大 家 都 在 看 1 赵 卫 东 领 导 力 发 展 热 度 值 ： 1 0 3 1 8 该 课 程 将 从 领 导 力 模 型 、 协 调 沟 通 力 、 影 响 感 召 力 、 资 源 整 合 力 以 及 决 策 执 行 力 五 个 章 节 进 行 阐 述 。 怎 么 学   >   课 程 中 心   >   领 导 力 分 享 2 李 文 明 人 力 资 源 管 理 热 度 值 ： 4 1 5 8 该 课 程 将 从 人 力 资 源 的 五 个 名 言 、 相 关 认 知 、 战 略 实 施 、 如 何 在 动 机 上 解 决 问 题 以 及 如 何 实 现 员 工 的 自 管 理 与 自 运 行 五 个 章 节 进 行 阐 述 。 怎 么 学   >   课 程 中 心   >   组 织 与 团 队 分 享 3 梁 君 课 程 与 教 学 的 发 展 热 度 值 ： 3 6 1 9 《 课 程 与 教 学 发 展 》 课 程 将 从 课 程 与 教 学 的 基 本 理 解 、 课 程 与 教 学 目 标 、 课 程 资 源 与 教 学 内 容 、 课 程 实 施 与 教 学 发 展 、 课 程 与 教 学 评 价 五 个 章 节 来 进 行 阐 述 与 教 学 。 怎 么 学   >   课 程 中 心   >   教 育 学 分 享 4 工 业 和 信 息 化 部 教 育 与 考 试 中 心 热 度 值 ： 3 4 6 5 为 进 一 步 落 实 国 家 人 才 兴 国 战 略 ， 促 进 技 术 技 能 人 才 队 伍 建 设 ， 把 人 才 培 养 工 作 作 为 推 进 工 业 和 信 息 化 产 业 可 持 续 发 展 的 关 键 步 骤 ， 工 业 和 信 息 化 部 教 育 考 试 中 心 于 2 0 0 4 年 1 月 1 日 正 式 启 动 了 “ 工 业 和 信 息 化 人 才 培 养 工 程 ” 。 工 程 旨 在 通 过 优 化 整 合 涵 盖 学 历 教 育 、 技 术 水 平 、 专 业 技 能 和 复 合 型 高 新 技 术 培 训 等 各 种 教 育 培 训 资 源 ， 通 过 行 业 部 门 引 导 ， 不 断 推 进 教 育 培 训 的 社 会 化 、 多 元 化 和 市 场 化 ， 开 辟 教 育 培 训 新 途 径 ， 围 绕 工 业 和 信 息 技 术 人 才 创 新 能 力 建 设 ， 改 革 教 育 培 训 的 内 容 、 方 法 和 机 制 ， 推 动 培 养 大 批 符 合 行 业 发 展 需 要 的 实 用 型 、 复 合 型 、 创 新 型 人 才 。 工 程 经 过 十 多 年 的 发 展 ， 已 经 获 得 了 强 大 的 社 会 公 信 力 ， 建 设 了 一 支 有 丰 富 经 验 的 专 家 团 队 ， 积 累 了 大 量 优 质 专 业 技 术 技 能 人 才 培 养 方 案 ， 拥 有 了 健 全 科 学 的 体 系 资 源 和 优 质 丰 富 的 内 容 资 源 。 工 程 的 发 展 始 终 坚 持 服 务 产 业 ， 为 工 业 、 通 信 业 和 信 息 化 提 供 人 才 支 撑 与 服 务 的 指 导 思 想 ， 围 绕 “ 人 才 兴 国 战 略 ” 和 “ 放 管 服 ” 改 革 创 新 的 发 展 战 略 ， 通 过 优 化 整 合 涵 盖 学 历 教 育 、 技 术 水 平 、 专 业 技 能 和 复 合 型 高 新 技 术 培 训 等 各 类 优 质 教 育 资 源 ， 积 极 创 新 运 作 机 制 ， 改 革 教 学 方 法 ， 扩 大 教 育 培 训 的 技 术 领 域 ， 已 形 成 了 一 套 成 熟 的 依 托 行 业 教 育 培 养 和 选 拔 专 业 技 术 技 能 人 才 的 运 作 机 制 。 学 什 么   >   中 国 分 享 5 雷 东 运 营 管 理 — — 产 品 、 服 务 与 价 值 链 - 雷 东 教 授 热 度 值 ： 3 4 6 5 该 课 程 将 从 运 营 战 略 、 流 程 分 析 、 计 划 及 大 数 据 与 运 营 四 个 章 节 进 行 阐 述 。 怎 么 学   >   课 程 中 心   >   运 营 与 供 应 链 分 享 南 海 教 育 关 于 我 们 版 权 声 明 加 入 我 们 联 系 我 们 学 分 银 行 学 习 方 法 隐 私 政 策 用 户 协 议 常 见 问 题 培 训 学 院 培 训 视 频 招 生 简 章 资 料 下 载 加 盟 合 作 个 人 合 作 机 构 合 作 城 市 合 伙 微 信 公 众 号 分 销 小 程 序 即 将 上 线 敬 请 期 待 直 播 小 程 序 官 方 电 话 : 4 0 0 - 9 3 0 - 2 0 0 1 友 情 链 接 南 海 发 展 控 股 南 海 教 育 控 股 南 海 在 职 教 育 南 海 出 国 留 学 南 海 产 教 融 合 南 海 商 学 教 育 南 海 康 养 产 业 南 海 创 投 孵 化 C o p y r i g h t © 2 0 2 0 深 圳 南 海 教 育 集 团 有 限 公 司 版 权 所 有 A l l r i g h t s r e s e r v e d 粤 I C P 备 2 0 0 5 3 6 4 0 号 - 1 联 系 邮 箱 ： n h @ n h i b s . c o m 地 址 ： 深 圳 南 山 区 桃 源 街 道 龙 珠 四 路 2 号 方 大 城 T 4 栋 5 楼 帮 助 中 心 问 答 中 心 相 关 问 题 热 门 搜 索 : 报 名 课 程 学 费 报 名 入 口 试 听 申 请 在 线 支 持 问 题 反 馈 确 认 提 交 热 门 问 题 ： 1 、 怎 么 学 ？ 国 际 硕 士 学 位 的 含 金 量 怎 么 样 ？ 2 、 你 们 有 中 留 服 认 证 的 硕 士 吗 ？ 3 、 学 费 是 多 少 ？ 有 什 么 优 惠 吗 ？ 4 、 我 英 语 不 行 能 读 吗 ？ 5 、 在 国 内 读 的 能 做 留 服 认 证 吗 ？ 问 题 中 心 ： 关 于 报 名 咨 询 及 注 册 入 学 学 校 、 专 业 、 课 程 1 、 你 们 的 硕 士 学 位 都 有 哪 些 学 校 呢 ？ 2 、 你 们 的 硕 士 课 程 都 有 哪 些 专 业 ？ 学 位 含 金 量 、 学 位 认 可 度 1 、 现 在 在 职 硕 士 项 目 这 么 多 ， 你 们 有 什 么 亮 点 或 优 势 吗 ？ 2 、 怎 么 学 ？ 国 际 硕 士 学 位 的 含 金 量 怎 么 样 ？ 3 、 读 这 个 在 职 硕 士 工 作 单 位 认 可 吗 ？ 4 、 为 何 要 读 硕 士 学 位 / M B A 学 费 1 、 学 费 是 多 少 ？ 有 什 么 优 惠 吗 ？ 2 、 学 费 怎 么 交 ？ 可 以 直 接 转 给 学 校 吗 ？ 何 时 开 学 、 如 何 上 课 、 多 久 毕 业 1 、 什 么 时 候 开 学 ？ 2 、 上 课 形 式 是 什 么 样 的 呢 ？ 3 、 上 课 时 间 的 安 排 是 怎 么 样 的 呢 ？ 4 、 学 制 是 多 少 ？ 最 快 多 久 可 以 毕 业 ？ 师 资 如 何 1 、 主 要 学 什 么 内 容 呢 ？ 2 、 你 们 的 师 资 怎 么 样 ？ 都 是 哪 些 老 师 来 授 课 ？ 同 学 如 何 1 、 在 读 学 生 都 是 什 么 层 次 ？ 语 言 要 求 1 、 我 英 语 不 行 能 读 吗 ？ 其 他 1 、 可 以 转 读 面 授 课 程 吗 ？ 2 、 万 一 我 上 了 一 些 课 有 事 情 耽 误 来 不 了 怎 么 办 ？ 3 、 可 以 不 上 课 直 接 拿 证 吗 ？ 报 名 条 件 1 、 报 名 有 什 么 要 求 ？ 2 、 有 多 少 人 报 名 了 ？ 3 、 申 请 报 名 流 程 是 怎 么 样 的 呢 ？ 关 于 毕 业 与 认 证 毕 业 、 游 学 1 、 毕 业 难 吗 ？ 2 、 毕 业 论 文 如 何 完 成 ？ 3 、 毕 业 要 去 校 本 部 吗 ？ 4 、 毕 业 典 礼 如 何 安 排 ？ 费 用 多 少 ？ 包 含 在 学 费 里 吗 ？ 5 、 游 学 如 何 安 排 ？ 费 用 多 少 ？ 包 含 在 学 费 里 吗 ？ 6 、 游 学 和 毕 业 典 礼 都 必 须 要 去 吗 ？ 去 不 了 怎 么 办 ？ 学 信 网 / 学 位 网 / 中 留 服 认 证 、 中 外 办 学 1 、 能 做 学 信 网 认 证 吗 ？ 2 、 能 做 学 位 网 认 证 吗 ？ 3 、 你 们 有 中 留 服 认 证 的 硕 士 吗 ？ 4 、 在 国 内 读 的 能 做 留 服 认 证 吗 ？ 5 、 你 们 这 个 属 于 中 外 合 作 办 学 项 目 吗 ？ 6 、 什 么 是 国 外 学 历 学 位 认 证 所 谓 国 （ 境 ） 外 学 历 学 位 认 证 ？ 7 、 单 位 能 承 认 吗 ？ 证 书 及 学 籍 如 何 查 询 1 、 在 哪 里 能 够 查 询 证 书 ？ 境 外 大 学 学 位 证 书 及 学 籍 查 询 的 路 径 ？ 2 、 学 员 写 的 论 文 会 进 行 查 重 吗 ？ 查 重 的 方 式 是 什 么 样 的 呢 ？ 查 重 率 是 多 少 ？ 3 、 课 程 的 上 课 通 知 有 吗 ？ 在 哪 个 平 台 上 课 ？ 关 于 院 校 马 来 西 亚 城 市 大 学 ： 资 质 授 权 1 、 南 海 商 学 院 与 马 城 大 的 合 作 办 学 ， 在 马 城 大 学 校 官 网 能 查 到 吗 ？ 或 是 有 什 么 相 关 的 媒 体 报 道 吗 ？ 2 、 马 来 西 亚 城 市 大 学 的 全 球 Q S 排 名 及 认 证 情 况 怎 么 样 ？ 3 、 马 来 西 亚 城 市 大 学 城 市 大 学 的 特 色 是 什 么 呢 ？ 马 来 西 亚 城 市 大 学 ： 证 书 、 认 证 1 、 请 问 马 城 大 现 在 有 上 海 人 才 鉴 定 中 心 的 样 本 吗 ？ 2 、 马 城 大 证 书 能 申 报 深 圳 市 高 层 次 专 业 人 才 证 书 吗 ？ 3 、 马 城 大 的 学 生 中 是 不 是 有 很 多 国 企 单 位 的 呢 ？ 4 、 有 马 城 大 的 学 位 证 书 样 本 吗 ？ 今 年 证 书 有 更 新 吗 ？ 有 2 0 2 0 年 规 模 盛 大 的 毕 业 典 礼 照 片 或 视 频 吗 ？ 5 、 马 城 大 学 位 证 书 上 的 章 为 什 么 不 是 校 徽 ？ 6 、 马 城 大 在 中 国 大 概 有 多 少 班 ？ 7 、 学 完 证 书 是 怎 样 的 呢 ？ 8 、 证 书 能 留 服 认 证 吗 ？ 城 市 大 学 M B A 留 学 认 证 的 入 学 要 求 是 ？ 马 来 西 亚 林 肯 大 学 （ 学 院 ） 1 、 马 来 西 亚 林 肯 大 学 怎 么 样 ？ 哈 尔 科 夫 国 立 技 术 大 学 1 、 乌 克 兰 哈 尔 科 夫 国 立 技 术 大 学 怎 么 样 ？ 瑞 士 蒙 特 勒 酒 店 管 理 大 学 1 、 瑞 士 蒙 特 勒 酒 店 管 理 大 学 怎 么 样 ？ 加 拿 大 西 三 一 大 学 1 、 加 拿 大 西 三 一 大 学 怎 么 样 ？ 搜 索 结 果 在 线 客 服 微 信 客 服 扫 码 添 加 你 的 专 属 学 业 规 划 师 报 名 评 估 回 到 顶 部 展 开 } } } } } } 扫 码 进 入 小 程 序 关 注 直 播 最 新 动 态 试 听 硕 博 课 程 姓 名 手 机 学 历 } } 工 作 年 限 } } 所 在 城 市 } } } 申 请 试 听 您 的 个 人 信 息 保 护 中 ， 仅 平 台 可 见 打 开 微 信 ” 扫 一 扫 ” 扫 码 进 入 小 程 序 关 注 直 播 最 新 动 态 } 姓 名 手 机 学 历 } } 工 作 年 限 } } 所 在 城 市 } } } } 您 的 个 人 信 息 保 护 中 ， 仅 平 台 可 见 } } } } } } 扫 码 进 入 小 程 序 关 注 直 播 最 新 动 态 预 约 修 业 坊 姓 名 手 机 我 是 . . . } 预 约 直 播 您 的 个 人 信 息 保 护 中 ， 仅 平 台 可 见

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