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中小学教学研究、 中小学教学研究杂志、 中小学教学研究杂志社、

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《中小学教学研究》杂志创办于2000，是辽宁省教育厅主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.27，现被万方收录(中)等权威机构收录，中小学教学研究杂志社介绍：阅读教学、学科教学、教学设计、复习与考试、写作指导、作业设计、能力培养、云端教学

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中 小 学 教 学 研 究 杂 志 - 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 学 术 咨 询 ： 4 0 0 - 8 8 8 - 7 5 0 1 订 阅 咨 询 ： 4 0 0 - 8 8 8 - 7 5 0 2 股 权 代 码 1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 杂 志 学 报 | 教 育 | 中 国 | 经 济 | 管 理 | 科 学 | 科 技 | 研 究 | 医 学 | 技 术 | 我 的 购 物 车 杂 志 分 类 首 页 学 术 杂 志 科 普 订 阅 S C I 期 刊 S C I 发 表 公 文 范 文 出 版 社 会 员 中 心 在 线 咨 询 1 - 3 秒 快 速 咨 询 首 页 > 期 刊 > 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 > 杂 志 介 绍 好 友 分 享 一 键 关 注 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 辽 宁 省 教 育 厅 主 办 单 位 ： 沈 阳 师 范 大 学 影 响 因 子 ： 0 . 2 7 下 单 时 间 ： 1 个 月 内 国 际 刊 号 ： 1 6 7 4 - 5 7 2 8 国 内 刊 号 ： 2 1 - 1 3 9 6 / G 4 全 年 订 价 ： ¥ 2 3 5 . 2 0 起 订 时 间 ： 创 刊 ： 2 0 0 0 年 周 期 ： 双 月 刊 发 行 ： 辽 宁 语 言 ： 中 文 主 编 ： 韩 国 海 邮 发 ： 8 - 2 3 4 库 存 ： 2 0 0 邮 编 ： 1 1 0 0 3 4 期 刊 收 录 期 刊 荣 誉 所 属 分 类 万 方 收 录 ( 中 ) 上 海 图 书 馆 馆 藏 国 家 图 书 馆 馆 藏 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 学 术 期 刊 （ 光 盘 版 ） 全 文 收 录 期 刊 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 教 育 综 合 学 术 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 相 关 期 刊 中 国 组 织 工 程 研 究 北 大 期 刊 1 . 6 5 人 气 5 2 9 3 3 1 评 论 5 4 中 学 教 学 参 考 省 级 期 刊 0 . 1 8 人 气 2 9 4 3 6 6 评 论 5 4 新 闻 研 究 导 刊 省 级 期 刊 0 . 4 4 人 气 2 4 5 6 7 8 评 论 5 2 集 团 经 济 研 究 部 级 期 刊 0 . 1 6 人 气 1 8 9 7 8 9 评 论 3 1 生 物 学 教 学 部 级 期 刊 0 . 4 8 人 气 1 3 2 0 5 0 评 论 7 5 经 济 研 究 参 考 部 级 期 刊 人 气 1 2 4 8 8 0 评 论 4 3 当 代 教 育 实 践 与 教 学 研 究 省 级 期 刊 0 . 1 5 人 气 1 2 1 7 4 8 评 论 5 4 现 代 教 学 省 级 期 刊 人 气 1 0 4 5 6 3 评 论 5 7 课 程 教 育 研 究 省 级 期 刊 0 . 1 8 人 气 9 9 3 0 2 评 论 5 1 中 小 学 电 教 省 级 期 刊 人 气 8 6 5 6 4 评 论 5 8 服 务 推 荐 在 线 咨 询 在 线 咨 询 ， 1 - 3 天 下 单 ， 1 - 3 月 见 刊 ！ 查 看 更 多 > 杂 志 订 阅 超 1 0 0 0 本 杂 志 ， 价 格 优 惠 ， 正 版 保 障 ！ 查 看 更 多 > 期 刊 推 荐 一 站 式 期 刊 推 荐 服 务 ， 1 对 1 客 服 在 线 服 务 查 看 更 多 > 杂 志 详 情 栏 目 设 置 杂 志 荣 誉 网 站 介 绍 杂 志 文 章 摘 录 成 交 记 录 相 关 杂 志 网 友 评 价 6 6 条 期 刊 级 别 ： 省 级 期 刊 期 刊 分 类 ： 期 刊 > 人 文 社 会 科 学 > 社 会 科 学 I I > 教 育 综 合 产 品 参 数 ： 主 管 单 位 ： 辽 宁 省 教 育 厅 主 办 单 位 ： 沈 阳 师 范 大 学 出 版 地 方 ： 辽 宁 快 捷 分 类 ： 教 育 国 际 刊 号 ： 1 6 7 4 - 5 7 2 8 国 内 刊 号 ： 2 1 - 1 3 9 6 / G 4 邮 发 代 号 ： 8 - 2 3 4 创 刊 时 间 ： 2 0 0 0 发 行 周 期 ： 双 月 刊 期 刊 开 本 ： A 4 预 计 下 单 时 间 ： 1 个 月 内 业 务 类 型 ： 杂 志 服 务 本 刊 在 线 订 阅 限 时 优 惠 价 2 3 5 . 2 0 元 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 简 介 《 中 小 学 教 学 研 究 》 （ C N ： 2 1 - 1 3 9 6 / G 4 ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 双 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 中 小 学 教 学 研 究 》 宗 旨 是 贯 彻 教 育 方 针 、 推 动 教 学 研 究 、 交 流 教 研 成 果 、 促 进 教 学 改 基 、 探 讨 继 续 教 育 、 提 高 教 学 质 量 。 栏 目 设 置 阅 读 教 学 、 学 科 教 学 、 教 学 设 计 、 复 习 与 考 试 、 写 作 指 导 、 作 业 设 计 、 能 力 培 养 、 云 端 教 学 杂 志 收 录 / 荣 誉 万 方 收 录 ( 中 ) 上 海 图 书 馆 馆 藏 国 家 图 书 馆 馆 藏 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 学 术 期 刊 （ 光 盘 版 ） 全 文 收 录 期 刊 中 小 学 教 学 研 究 稿 件 要 求 1 . 来 稿 请 附 第 一 作 者 的 简 介 ， 包 括 姓 名 、 出 生 年 份 、 身 份 证 号 码 、 性 别 、 籍 贯 、 民 族 ( 汉 族 免 ) 、 学 位 、 职 称 、 工 作 单 位 、 主 要 研 究 方 向 ； 并 注 明 通 讯 地 址 、 电 话 、 电 子 邮 箱 及 邮 政 编 码 。 2 . 引 文 超 过 1 5 0 字 换 行 另 起 ； 上 下 各 空 一 行 ； 第 一 行 缩 进 4 格 ， 以 下 各 行 缩 进 2 格 。 夹 注 置 于 最 后 一 个 标 点 符 号 之 后 。 引 诗 超 过 8 行 换 行 另 起 ， 规 则 同 上 。 3 . 关 键 词 选 择 反 映 论 文 主 要 内 容 的 术 语 3 ～ 5 个 ， 以 分 号 分 隔 。 4 . 基 金 项 目 的 成 果 或 论 文 ， 请 在 首 页 注 明 基 金 项 目 类 别 、 课 题 项 目 名 称 及 编 号 。 5 . 文 稿 应 具 备 专 业 性 、 实 用 性 、 创 新 性 ， 主 题 突 出 、 论 据 充 分 、 文 字 精 炼 ， 有 较 高 的 学 术 水 平 、 专 业 水 平 和 实 用 价 值 。 杂 志 分 析 报 告 年 度 被 引 次 数 报 告 ( 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ) 年 度 期 刊 评 价 报 告 ( 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ) 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 被 引 半 衰 期 ： 衡 量 期 刊 老 化 速 度 快 慢 的 一 种 指 标 ， 指 某 一 期 刊 论 文 在 某 年 被 引 用 的 全 部 次 数 中 ， 较 新 的 一 半 被 引 论 文 刊 载 的 时 间 跨 度 期 刊 他 引 率 ： 期 刊 被 他 刊 引 用 的 次 数 占 该 刊 总 被 引 次 数 的 比 例 用 以 测 度 某 期 刊 学 术 交 流 的 广 度 、 专 业 面 的 宽 窄 以 及 学 科 的 交 叉 程 度 引 用 半 衰 期 ： 指 某 种 期 刊 在 某 年 中 所 引 用 的 全 部 参 考 文 献 中 较 新 的 一 半 是 在 近 期 多 少 年 时 段 内 刊 载 的 平 均 引 文 率 ： 在 给 定 的 时 间 内 ， 期 刊 篇 均 参 考 文 献 量 ， 用 以 测 度 期 刊 的 平 均 引 文 水 平 ， 考 察 期 刊 吸 收 信 息 的 能 力 以 及 科 学 交 流 程 度 的 高 低 杂 志 文 章 摘 录 基 于 核 心 素 养 培 养 的 高 中 英 语 I E P s 运 用 研 究 I E P s 具 有 主 体 性 、 多 样 性 和 过 程 性 的 特 点 , 符 合 新 课 改 理 念 。 在 高 中 英 语 教 学 中 有 效 运 用 I E P s , 充 分 尊 重 学 生 不 同 的 语 言 能 力 、 文 化 背 景 、 思 维 方 式 和 学 习 能 力 , 通 过 个 性 化 的 教 育 资 源 、 教 学 方 法 、 评 价 手 段 , 帮 助 学 生 培 养 核 心 素 养 , 获 得 最 适 切 的 教 育 。 作 者 ： 刘 丹 刊 期 ： 2 0 1 9 年 第 0 2 期 小 学 数 学 “ 图 形 认 识 ” 教 学 的 目 标 立 意 与 实 施 策 略 \ " 图 形 认 识 \ " 是 小 学 数 学 \ " 图 形 与 几 何 \ " 领 域 的 内 容 之 一 , 是 提 升 学 生 空 间 观 念 , 促 进 儿 童 由 形 象 认 知 向 抽 象 认 识 的 思 维 发 展 的 重 要 载 体 。 教 学 中 立 足 对 \ " 形 \ " 的 整 体 认 识 , 以 丰 富 素 材 感 知 , 多 维 思 路 分 析 , 聚 类 、 分 类 抽 象 等 策 略 , 将 有 助 于 学 生 把 握 \ " 形 \ " 的 直 观 、 要 素 及 特 征 , 形 成 认 识 与 研 究 的 一 般 方 式 , 发 展 数 学 思 维 。 作 者 ： 蒋 敏 杰 刊 期 ： 2 0 1 9 年 第 0 2 期 深 入 理 解 数 学 教 材 提 升 学 生 思 维 品 质 高 质 量 的 课 堂 教 学 , 需 要 教 师 深 入 地 钻 研 教 材 , 把 教 材 读 透 、 读 厚 、 读 活 , 正 确 把 握 数 学 本 质 , 引 导 学 生 更 深 更 广 地 去 体 验 、 去 感 悟 , 引 发 学 生 深 度 地 学 习 , 从 而 促 进 学 生 思 维 品 质 的 提 升 。 作 者 ： 林 翠 霞 刊 期 ： 2 0 1 9 年 第 0 2 期 小 学 语 文 高 年 级 阅 读 的 横 向 分 层 教 学 探 索 高 年 级 小 学 语 文 阅 读 牵 涉 到 较 大 的 知 识 范 围 , 需 要 学 生 不 断 培 养 综 合 利 用 知 识 的 能 力 , 无 形 之 中 增 加 了 阅 读 难 度 。 因 此 , 在 这 一 前 提 下 产 生 了 横 向 分 层 教 学 方 法 。 这 一 方 法 主 要 是 科 学 分 解 阅 读 教 学 任 务 , 帮 助 学 生 获 得 阅 读 规 律 , 对 学 习 复 杂 过 程 进 行 一 定 的 简 化 处 理 , 逐 步 提 升 了 学 生 的 学 习 积 极 性 。 本 文 针 对 小 学 语 文 高 年 级 阅 读 , 结 合 这 项 教 学 的 特 点 , 提 出 横 向 分 层 教 学 . . . 作 者 ： 林 惠 庭 刊 期 ： 2 0 1 9 年 第 0 2 期 基 于 真 学 课 堂 的 初 中 化 学 “ 分 层 走 位 ” 教 学 的 实 践 研 究 - - 以 “ 氧 气 ” 教 学 片 段 为 例 \ " 真 学 课 堂 \ " 反 映 了 求 真 务 实 、 回 归 原 点 的 价 值 追 求 , 它 让 核 心 素 养 真 正 落 地 。 \ " 分 层 走 位 \ " 教 学 目 标 直 接 指 向 让 \ " 真 学 \ " 发 生 , 通 过 创 设 合 适 的 课 堂 环 境 , 让 全 体 学 生 参 加 可 选 择 的 学 习 , 真 正 实 现 了 学 生 学 习 的 个 性 化 , 确 保 了 教 学 的 有 效 性 。 以 \ " 氧 气 \ " 教 学 片 段 为 例 , 从 导 学 案 的 编 制 和 课 堂 操 作 等 方 面 , 对 \ " 分 层 走 位 \ " 教 学 做 一 些 有 益 的 探 索 与 思 考 。 作 者 ： 杨 林 全 刊 期 ： 2 0 1 9 年 第 0 2 期 杂 志 成 交 记 录 下 单 时 间 购 买 会 员 拍 下 价 格 数 量 规 格 学 术 咨 询 杂 志 订 阅 期 刊 咨 询 期 刊 推 荐 进 度 管 理 正 刊 保 障 刊 物 在 国 家 新 闻 出 版 署 网 站 可 查 ， 抵 制 假 刊 、 增 刊 。 期 刊 种 类 完 备 为 您 提 供 更 新 期 刊 信 息 ， 覆 盖 大 部 分 地 区 与 行 业 ， 满 足 您 的 要 求 。 注 册 实 体 公 司 对 公 企 业 帐 号 , 持 有 经 营 许 可 牌 照 , 工 商 部 门 可 查 。 实 体 注 册 公 司 ， 注 册 资 本 金 5 0 0 万 。 协 议 保 障 签 署 保 密 协 议 ， 不 透 露 任 何 用 户 信 息 ， 可 跟 踪 进 程 协 议 保 护 。 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 怎 样 订 阅 该 杂 志 ？ 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 该 杂 志 是 合 规 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 杂 志 影 响 因 子 多 少 ? 杂 志 订 购 发 货 快 吗 ？ 时 间 是 多 久 ？ 更 多 评 论 > > 网 友 评 论 ( 不 代 表 本 站 观 点 ) w u j i n s u * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 编 辑 态 度 真 的 很 好 ， 没 得 说 ， 很 负 责 任 。 每 篇 文 章 至 少 校 稿 几 次 ！ 外 审 专 家 也 都 很 专 业 、 耐 心 ， 真 的 很 好 ！ 如 果 文 章 可 以 ， 推 荐 投 ， 这 应 该 是 同 类 杂 志 中 算 是 很 不 错 的 了 。 2 0 2 0 - 0 2 - 2 1 1 6 : 5 8 : 1 6 回 复 回 复 l i n s j u n * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 的 处 理 速 度 还 是 相 当 不 错 的 。 整 个 审 稿 流 程 很 是 规 范 、 严 谨 ！ 责 任 编 辑 很 负 责 ， 打 电 话 咨 询 很 友 善 ， 非 常 耐 心 。 审 稿 很 快 啊 ！ 而 且 审 稿 专 家 感 觉 还 挺 有 水 平 ， 指 出 了 很 多 问 题 ！ 很 好 的 杂 志 。 2 0 1 9 - 1 0 - 1 8 1 5 : 0 6 : 0 6 回 复 回 复 n i e q i n g * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 比 较 正 规 ， 审 稿 速 度 较 快 ， 投 了 这 个 杂 志 到 采 用 大 概 1 个 月 左 右 ， 沟 通 比 较 便 利 。 审 稿 速 度 很 快 ， 编 辑 也 很 负 责 ， 修 改 后 被 直 接 录 用 ， 很 快 会 安 排 见 刊 ， 效 率 比 较 高 ， 点 个 赞 ！ 2 0 1 9 - 0 7 - 1 5 1 5 : 4 1 : 0 4 回 复 回 复 h u a n g h u * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 编 辑 的 办 事 效 率 相 当 高 ， 外 审 的 老 师 也 非 常 好 ， 提 的 意 见 也 很 中 肯 ， 从 中 获 益 不 少 ， 论 文 有 创 新 还 是 很 容 易 被 录 用 的 ， 所 用 周 期 也 很 短 ， 希 望 杂 志 越 来 越 好 ！ 2 0 1 9 - 0 2 - 1 2 1 5 : 5 0 : 1 5 回 复 回 复 x u e j i l i * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 审 稿 速 度 还 可 以 ， 流 程 很 是 规 范 。 我 最 近 在 此 杂 志 上 发 表 了 两 篇 文 章 ， 确 实 有 较 深 的 体 会 。 每 次 修 改 后 ， 我 觉 得 我 的 文 章 水 准 总 在 进 步 和 提 高 ， 推 荐 投 稿 。 2 0 1 8 - 1 0 - 1 7 1 4 : 5 1 : 4 8 回 复 回 复 c h a n g y i * * 的 评 论 ： 书 不 错 ， 送 货 也 快 ！ 读 书 对 我 们 以 及 现 代 社 会 都 具 有 重 要 意 义 ， 我 们 有 了 知 识 ， 就 等 于 有 了 在 社 会 立 足 的 资 本 。 金 钱 不 是 最 重 要 的 ， 知 识 才 是 人 生 最 宝 贵 的 财 富 ， 读 书 不 但 可 以 开 阔 我 们 的 视 野 、 增 长 我 们 的 知 识 ， 而 且 还 可 以 丰 富 我 们 的 阅 历 。 2 0 1 8 - 0 7 - 1 9 1 6 : 1 4 : 2 5 回 复 回 复 y u e k l i u * * 的 评 论 ： 运 气 挺 好 的 ， 审 稿 速 度 比 较 快 ， 但 是 在 编 辑 部 扣 留 的 时 间 比 较 长 ， 比 如 初 审 和 主 编 审 完 成 了 几 天 之 后 ， 编 辑 才 把 评 审 意 见 发 给 我 。 但 还 算 不 错 的 ， 尤 其 对 这 本 杂 志 来 说 。 2 0 1 8 - 0 1 - 1 7 1 5 : 4 6 : 3 0 回 复 回 复 g u a n x i n * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 的 审 稿 速 度 较 快 ， 杂 志 很 规 范 ， 编 辑 部 整 体 效 率 高 ， 基 本 能 在 计 划 时 间 内 完 成 审 稿 流 程 。 个 人 感 觉 只 要 按 外 审 专 家 意 见 认 真 修 改 可 以 修 改 的 意 见 ， 将 不 能 改 或 不 好 改 的 意 见 在 修 改 说 明 中 充 分 阐 述 理 由 ， 基 本 能 通 过 终 审 。 2 0 1 7 - 1 2 - 0 8 0 9 : 2 8 : 4 7 回 复 回 复 l i u p e i q * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 真 的 是 一 个 非 常 不 错 的 杂 志 ， 审 稿 流 程 很 是 规 范 、 谨 慎 。 编 辑 态 度 很 好 ， 校 稿 过 程 中 都 会 主 动 打 电 话 过 来 讨 论 文 章 的 错 误 点 ， 非 常 敬 业 。 外 审 专 家 对 文 章 提 出 的 不 足 之 处 ， 非 常 有 见 解 。 推 荐 大 家 投 稿 . 2 0 1 7 - 1 0 - 3 0 1 4 : 5 5 : 2 4 回 复 回 复 h u i y u a n * * 的 评 论 ： 拓 展 知 识 也 可 以 ， 当 作 阅 读 读 物 也 可 以 。 学 校 图 书 馆 需 要 这 种 书 籍 来 为 学 生 们 的 知 识 拓 展 ， 随 时 更 新 这 种 杂 志 ， 能 够 不 断 的 学 习 拓 展 知 识 。 每 期 的 快 递 都 准 时 到 达 ， 而 且 在 线 客 服 也 很 不 错 ， 态 度 也 很 好 。 2 0 1 7 - 0 8 - 2 9 1 1 : 0 9 : 2 2 回 复 回 复 e r w a * * 的 评 论 ： 即 使 拒 稿 也 没 什 么 ， 专 家 提 的 意 见 还 是 比 较 中 肯 定 ， 希 望 对 大 家 有 用 吧 。 2 0 1 7 - 0 7 - 1 0 0 9 : 5 3 : 2 5 回 复 回 复 c z x z c 2 2 * * 的 评 论 ： 编 辑 很 负 责 ， 邮 件 来 往 反 馈 修 改 意 见 非 常 勤 快 ， 节 假 日 不 休 … … 有 初 审 ， 有 外 审 ， 外 审 会 写 好 长 的 评 语 ， 很 受 益 。 我 认 为 它 是 个 严 肃 认 真 的 好 杂 志 。 2 0 1 7 - 0 6 - 1 3 1 0 : 0 8 : 2 5 回 复 回 复 p a n y i n x * * 的 评 论 ： 中 小 学 教 学 研 究 杂 志 编 辑 部 工 作 效 率 比 较 高 ！ 编 辑 态 度 非 常 好 ， 有 问 题 必 回 邮 件 。 赞 ! 如 果 审 稿 时 间 长 那 估 计 是 专 家 慢 了 ， 或 者 专 家 稿 子 多 ， 不 要 急 ！ 编 辑 也 会 及 时 帮 忙 跟 催 的 ， 不 过 一 般 都 能 按 时 反 馈 意 见 ！ 推 荐 ！ 2 0 1 7 - 0 5 - 2 3 0 9 : 2 0 : 1 8 回 复 回 复 c h e n a n * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 很 快 ， 编 辑 部 很 负 责 任 ， 初 审 修 改 意 见 反 馈 ， 修 改 后 外 审 ， 一 周 后 外 审 通 过 ， 直 接 接 受 。 我 的 文 章 专 家 给 的 一 件 很 中 肯 ， 我 很 佩 服 。 另 外 ， 我 有 同 学 投 稿 过 去 ， 被 拒 两 篇 ， 这 说 明 这 个 期 刊 还 是 可 以 的 。 挺 好 的 期 刊 ！ ！ 2 0 1 6 - 0 6 - 0 2 0 9 : 2 1 : 0 2 回 复 2 z h a n g z h * * : 该 刊 编 辑 都 很 不 错 ， 接 电 话 的 编 辑 也 很 为 我 们 考 虑 ， 校 稿 非 常 仔 细 。 2 0 1 7 - 0 3 - 2 2 1 5 : 3 6 : 3 6 回 复 x i a o m i s * * : 不 是 所 有 文 章 都 能 通 过 的 ， 速 度 快 不 代 表 来 者 不 拒 。 2 0 1 6 - 0 8 - 0 9 1 5 : 2 7 : 3 4 回 复 回 复 c a i y u y i * * 的 评 论 ： 从 投 稿 到 最 终 录 用 不 到 两 个 月 ， 初 审 退 修 通 过 复 审 后 ， 小 修 了 一 下 格 式 就 录 用 了 。 整 体 来 说 审 稿 较 快 ， 编 辑 效 率 很 高 ， 也 很 负 责 ， 目 前 在 等 待 校 稿 ， 希 望 早 点 见 刊 。 2 0 1 5 - 0 9 - 0 8 1 7 : 2 0 : 1 9 回 复 2 r a n f a * * : 外 审 专 家 对 文 章 提 出 的 不 足 之 处 ， 非 常 有 见 解 。 推 荐 大 家 投 稿 ！ 2 0 1 6 - 0 9 - 1 8 1 1 : 3 2 : 1 8 回 复 h a i i a n * * : 感 觉 审 稿 人 很 负 责 ， 水 平 也 不 错 ， 对 文 章 给 予 的 意 见 很 是 专 业 而 有 价 值 。 2 0 1 6 - 0 9 - 1 4 1 7 : 2 4 : 5 8 回 复 回 复 h u w e n * * 的 评 论 ： 三 个 星 期 后 直 接 录 用 ， 审 稿 意 见 居 然 是 篇 幅 较 长 ， 让 我 缩 减 文 字 。 给 人 的 感 觉 就 是 投 了 只 要 过 了 就 能 中 。 给 的 意 见 一 般 般 ， 但 好 歹 是 同 学 推 荐 的 ， 无 所 谓 了 ， 中 了 就 可 以 。 建 议 水 平 一 般 的 人 投 （ 本 人 水 平 一 般 ） 。 2 0 1 5 - 0 5 - 2 7 1 5 : 3 7 : 3 0 回 复 回 复 j e r k w * * 的 评 论 ： 第 一 次 投 中 小 学 教 学 研 究 ， 还 算 顺 利 。 两 个 审 稿 人 ， 第 一 次 返 修 应 该 算 是 挺 快 的 吧 ， 不 到 一 个 月 ； 返 修 稿 外 审 之 后 给 了 小 修 ， 之 后 就 开 始 圣 诞 假 期 ， 耽 误 了 几 天 之 后 顺 利 接 受 … … 2 0 1 5 - 0 1 - 1 5 1 4 : 5 4 : 4 0 回 复 回 复 j k l l * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 很 快 ， 一 个 月 左 右 就 接 收 了 ， 意 见 就 是 要 求 改 了 下 摘 要 ， 加 急 出 版 费 。 2 0 1 4 - 1 0 - 1 4 1 7 : 4 4 : 3 2 回 复 回 复 更 多 网 友 评 论 晒 晒 图 片 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 沈 阳 市 皇 姑 区 黄 河 北 大 街 2 4 9 号 ， 邮 编 ： 1 1 0 0 3 4 。 热 门 期 刊 中 小 学 德 育 中 小 学 管 理 中 小 学 电 教 中 国 中 小 企 业 中 小 学 实 验 与 装 备 中 小 学 校 长 中 小 学 数 学 中 小 学 音 乐 教 育 中 小 学 教 育 中 小 学 教 学 研 究 中 小 学 外 语 教 学 中 小 企 业 管 理 与 科 技 相 关 范 文 中 小 学 管 理 论 文 中 小 学 师 德 总 结 中 小 学 校 党 建 工 作 总 结 中 小 学 班 主 任 工 作 中 小 学 德 育 工 作 论 文 中 小 学 学 生 教 育 培 训 中 小 学 教 师 培 训 研 修 中 小 学 学 校 工 作 计 划 中 小 学 校 财 务 工 作 计 划 中 小 学 安 全 教 育 日 活 动 中 小 学 教 师 教 育 论 文 中 小 学 感 恩 教 育 不 成 功 退 款 学 术 顾 问 一 对 一 服 务 支 付 宝 特 约 商 户 多 年 行 业 经 验 关 于 我 们 公 司 荣 誉 挂 牌 上 市 员 工 风 采 版 权 声 明 精 品 范 文 付 款 方 式 支 付 宝 支 付 微 信 支 付 银 行 汇 款 网 银 在 线 期 刊 咨 询 服 务 学 术 咨 询 服 务 流 程 我 们 的 特 色 四 大 保 障 用 户 评 价 杂 志 订 阅 会 员 中 心 订 阅 流 程 发 货 时 间 快 递 说 明 配 送 区 域 常 见 问 题 经 营 许 可 出 版 物 经 营 许 可 证 企 业 营 业 执 照 银 行 开 户 许 可 证 增 值 电 信 业 务 经 营 许 可 证 联 系 我 们 学 术 ： 4 0 0 - 8 8 8 - 7 5 0 1 订 阅 ： 4 0 0 - 8 8 8 - 7 5 0 2 周 一 至 周 日 8 : 0 0 - 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