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孤 独 症 行 业 第 一 门 户 网 站 — 孤 独 症 、 自 闭 症 行 业 门 户 网 站 网 站 首 页 手 机 端 手 机 版 微 信 公 众 号 同 城 小 程 序 房 产 小 程 序 商 城 小 程 序 招 聘 小 程 序 相 亲 小 程 序 积 分 商 城 个 人 中 心 基 本 资 料 我 的 信 息 修 改 密 码 工 作 平 台 招 聘 平 台 中 介 平 台 楼 盘 平 台 好 店 平 台 红 娘 平 台 会 员 中 心 网 站 导 航 网 站 公 告 我 要 发 布 信 息 生 活 信 息 生 活 信 息 二 手 房 出 租 房 商 铺 门 面 新 楼 盘 小 区 中 介 门 店 文 章 资 讯 招 聘 信 息 社 区 搜 索 新 房 二 手 房 出 租 房 小 区 发 布 房 源 楼 盘 合 作 中 介 入 驻 首 页 资 讯 招 聘 信 息 活 动 社 区 资 讯 政 策 宣 导 行 业 资 讯 知 识 科 普 故 事 案 例 招 聘 找 公 司 发 职 位 找 人 才 录 简 历 信 息 商 业 服 务 生 活 服 务 教 育 培 训 其 他 服 务 活 动 行 业 活 动 商 业 活 动 公 益 活 动 研 学 活 动 社 区 行 业 专 区 家 属 专 区 星 儿 专 区 文 化 专 区 怎 样 让 自 闭 症 儿 童 主 动 开 口 说 话 ？ 让 自 闭 症 儿 童 家 长 很 头 疼 的 一 个 问 题 是 ： 孩 子 能 开 口 说 话 ， 但 是 不 会 主 动 开 口 说 话 。 主 动 语 言 固 然 重 要 ， 但 孩 子 的 语 言 能 力 还 没 有 完 全 建 立 起 来 的 时 候 ， 家 长 就 一 定 要 求 主 动 语 言 ， 就 好 比 孩 子 还 走 不 好 路 就 让 他 学 跑 一 样 ， 有 些 过 2 0 2 2 / 1 2 / 1 3 1 1 : 0 9 : 0 7 怎 样 对 待 自 闭 症 儿 童 “ 想 得 到 ” 而 出 现 的 不 良 行 为 ？ 星 孩 古 怪 的 自 闭 症 症 状 ， 让 大 家 看 了 不 禁 想 要 抱 抱 他 们 ， 为 了 让 他 们 尽 快 恢 复 ， 有 些 做 法 及 时 会 让 他 们 暂 时 伤 心 、 哭 泣 ， 我 们 也 该 试 试 。 怎 样 对 待 自 闭 症 儿 童 因 为 得 到 某 种 事 物 而 产 生 的 不 良 行 为 呢 ？ 专 家 给 出 了 答 案 ： 就 像 刚 出 生 2 0 2 2 / 1 2 / 1 3 1 1 : 0 7 : 3 7 自 闭 症 康 复 中 使 用 强 化 物 的 三 大 误 区 ， 见 到 请 绕 道 我 们 都 知 道 ， 治 疗 自 闭 症 主 要 依 靠 康 复 疗 法 ， 这 其 中 必 不 可 少 的 就 是 强 化 物 了 ， 但 是 我 们 家 长 毕 竟 不 是 专 业 自 闭 症 医 生 ， 极 大 可 能 会 出 现 一 些 错 误 做 法 ， 这 些 做 法 对 康 复 造 成 了 很 大 的 影 响 。 所 以 ， 自 闭 症 康 复 训 练 中 一 定 要 避 免 这 2 0 2 2 / 1 2 / 1 3 1 1 : 0 6 : 4 0 怎 样 改 善 自 闭 症 儿 童 的 注 意 力 不 集 中 问 题 ？ 自 闭 症 儿 童 普 遍 存 在 不 同 程 度 的 注 意 力 问 题 ， 应 该 引 起 家 长 和 老 师 的 重 视 。 尤 其 是 家 长 ， 在 孩 子 不 上 课 的 时 候 一 定 不 能 放 松 训 练 ， 因 为 康 复 和 干 预 源 自 生 活 ， 在 生 活 中 干 预 才 是 最 有 效 的 训 练 。 下 面 是 改 善 自 闭 症 儿 童 注 意 力 的 要 点 2 0 2 2 / 1 2 / 1 3 1 1 : 0 5 : 0 0 如 何 强 化 自 闭 症 儿 童 的 基 础 认 知 对 于 尚 在 进 行 基 础 语 言 开 发 的 自 闭 症 儿 童 而 言 ， 在 强 化 认 知 时 ， 可 以 从 最 基 础 的 对 物 品 的 命 名 开 始 。 而 这 些 物 品 并 不 是 常 见 的 水 果 和 蔬 菜 ， 而 是 最 贴 近 生 活 的 日 用 品 ， 比 如 碗 、 杯 子 、 毛 巾 、 卫 生 纸 等 ， 因 为 这 些 物 品 是 跟 孩 子 的 日 2 0 2 2 / 1 2 / 1 3 1 1 : 0 3 : 5 2 你 一 定 不 知 道 ， 家 长 的 鼓 励 和 赞 美 对 孤 独 症 康 复 治 疗 有 多 重 要 许 多 星 爸 星 妈 习 惯 于 把 “ 星 星 的 孩 子 ” 托 付 给 孤 独 症 康 复 机 构 ， 以 为 他 们 能 包 办 一 切 。 殊 不 知 ， 家 长 的 有 效 泛 化 和 适 当 鼓 励 ， 才 是 康 复 治 疗 的 最 佳 法 宝 。 家 长 对 孤 独 症 孩 子 的 泛 化 训 练 要 结 合 孩 子 在 康 复 机 构 所 学 ， 体 现 在 生 活 的 每 2 0 2 2 / 1 2 / 1 3 1 1 : 0 2 : 3 7 从 自 闭 症 孩 子 的 兴 趣 出 发 ， 帮 他 提 升 语 言 技 能 都 说 自 闭 症 孩 子 康 复 难 ， 其 实 这 主 要 还 是 对 孩 子 的 训 练 没 有 做 到 位 。 只 要 干 预 训 练 方 法 科 学 且 持 续 ， 康 复 效 果 肯 定 是 显 而 易 见 的 。 就 拿 帮 助 自 闭 症 孩 子 提 升 语 言 技 能 为 例 ， 如 果 从 孩 子 的 兴 趣 出 发 ， 示 范 给 孩 子 看 一 些 语 言 的 表 达 ， 2 0 2 2 / 1 2 / 0 7 0 9 : 1 2 : 5 8 自 闭 症 语 言 干 预 中 ， 需 要 注 意 的 三 个 问 题 自 闭 症 孩 子 的 语 言 能 力 存 在 很 大 的 欠 缺 性 ， 但 只 要 按 照 正 确 的 康 复 方 法 ， 孩 子 的 说 话 表 达 也 是 会 有 所 提 高 的 。 在 对 孩 子 进 行 语 言 干 预 中 有 三 个 问 题 需 要 注 意 ： 问 题 一 ： 注 重 语 言 的 功 能 性 ， 以 提 高 孩 子 的 言 语 交 际 能 力 为 目 的 语 言 是 2 0 2 2 / 1 2 / 0 7 0 9 : 1 0 : 4 9 如 何 激 发 自 闭 症 儿 童 对 非 语 言 沟 通 的 敏 感 度 自 闭 症 儿 童 只 有 在 非 语 言 沟 通 方 面 具 备 一 定 敏 感 度 的 情 况 下 ， 才 能 有 效 掌 握 老 师 所 教 的 内 容 。 因 此 ， 把 社 会 参 照 能 力 引 入 自 闭 症 康 复 训 练 中 ， 在 一 定 程 度 上 比 语 言 训 练 更 加 重 要 。 具 体 包 括 以 下 几 方 面 ： 1 、 非 语 言 式 造 搭 ： 参 照 能 2 0 2 2 / 1 2 / 0 7 0 9 : 0 9 : 0 9 哪 些 游 戏 适 合 家 长 和 星 孩 一 起 玩 耍 呢 ？ 自 闭 症 儿 童 总 是 独 自 玩 耍 ， 不 理 睬 他 人 ， 这 常 常 让 家 长 苦 恼 不 已 。 而 亲 子 游 戏 是 一 种 最 适 合 于 星 孩 互 动 的 方 式 。 每 个 在 发 育 过 程 中 的 孩 子 ， 都 会 有 独 处 的 需 求 。 而 自 闭 症 儿 童 与 他 人 缺 少 互 动 ， 往 往 让 家 长 无 法 区 分 他 们 是 有 正 常 独 2 0 2 2 / 1 2 / 0 7 0 9 : 0 8 : 1 7 教 会 自 闭 症 孩 子 提 问 和 评 论 ， 提 升 主 动 性 语 言 能 力 许 多 自 闭 症 孩 子 能 说 话 ， 但 是 缺 乏 主 动 性 语 言 ， 换 句 话 说 ， 就 是 不 会 提 问 和 评 论 。 在 孩 子 “ 开 语 ” 之 后 ， 我 们 首 先 要 做 的 ， 就 是 教 会 他 们 提 问 和 评 论 ， 提 升 自 闭 症 孩 子 的 主 动 性 能 力 。 一 、 从 家 庭 或 教 室 提 问 开 始 1 、 像 、 钓 鱼 游 戏 2 0 2 2 / 1 2 / 0 7 0 9 : 0 6 : 5 1 促 进 自 闭 症 孩 子 语 言 和 会 话 的 几 个 技 巧 听 到 宝 宝 跟 自 己 叽 叽 喳 喳 地 对 话 ， 家 长 是 非 常 开 心 的 ， 可 看 到 这 样 一 群 不 说 话 、 封 闭 自 己 的 自 闭 症 孩 子 的 时 候 ， 让 大 家 都 不 是 滋 味 。 今 天 ， 我 们 就 告 诉 一 些 大 家 促 进 星 宝 语 言 和 会 话 的 技 巧 。 1 、 环 境 影 响 语 言 的 发 展 我 们 自 己 大 多 2 0 2 2 / 1 2 / 0 7 0 9 : 0 5 : 3 9 没 注 意 这 些 ， 感 统 训 练 等 于 白 做 感 统 训 练 作 为 自 闭 症 康 复 训 练 的 一 项 重 要 内 容 ， 受 到 很 多 家 长 和 机 构 的 重 视 。 但 如 果 没 有 重 视 下 面 这 几 方 面 ， 自 闭 症 儿 童 的 感 统 训 练 做 了 等 于 白 做 ： 1 、 训 练 无 法 兼 顾 不 同 程 度 的 孩 子 自 闭 症 是 一 种 谱 系 障 碍 ， 个 体 差 异 非 常 大 ， 每 2 0 2 2 / 1 1 / 1 5 0 9 : 1 3 : 3 5 自 闭 症 康 复 效 果 真 的 能 永 久 不 反 弹 吗 ？ 在 减 肥 中 “ 屡 战 屡 败 ” 的 朋 友 都 明 白 ， 减 肥 效 果 是 不 可 能 永 久 不 反 弹 的 。 那 么 ， 自 闭 症 康 复 的 效 果 就 能 永 久 不 反 弹 吗 ？ 如 果 真 有 一 个 自 闭 症 康 复 机 构 这 么 承 诺 你 ， 那 可 要 小 心 被 套 路 ！ 无 论 是 特 教 老 师 还 是 自 闭 症 儿 童 的 家 长 都 会 发 2 0 2 2 / 1 1 / 1 5 0 9 : 1 2 : 2 6 这 样 强 化 训 练 孩 子 就 毁 了 在 自 闭 症 儿 童 的 家 庭 干 预 中 ， 正 确 理 解 强 化 训 练 的 概 念 ， 把 握 相 关 操 作 ， 避 免 出 现 认 识 上 的 误 区 ， 是 至 关 重 要 的 。 下 面 这 些 误 区 不 但 影 响 了 自 闭 症 干 预 效 果 ， 甚 至 还 会 影 响 到 孩 子 未 来 的 发 展 ， 应 该 及 时 纠 正 ： 1 、 把 “ 强 化 ” 当 “ 2 0 2 2 / 1 1 / 1 5 0 9 : 1 1 : 1 0 自 闭 症 孩 子 蹦 蹦 跳 跳 才 能 真 可 爱 蹦 蹦 跳 跳 对 一 般 孩 子 来 说 再 正 常 不 过 了 ， 有 助 于 身 体 段 来 年 ， 对 自 闭 症 儿 童 来 说 也 是 非 常 有 益 。 要 知 道 蹦 跳 锻 炼 对 自 闭 症 孩 子 的 好 处 是 潜 移 默 化 的 ， 具 体 的 好 处 ， 我 们 为 大 家 详 细 整 理 了 一 番 。 双 脚 跳 、 单 脚 跳 、 忽 蹦 乱 跳 ， 跳 和 跑 2 0 2 2 / 1 1 / 1 5 0 9 : 1 0 : 0 4 首 页 幻 灯 图 _ 0 4 首 页 幻 灯 图 _ 0 3 首 页 幻 灯 图 _ 0 2 首 页 幻 灯 图 _ 0 1 最 新 活 动 更 多 “ 益 来 疫 去 · 爱 满 星 河 ” 的 世 界 自 闭 症 日 系 列 公 益 活 动 5 6 3 2 人 已 报 名 报 名 关 爱 我 市 自 闭 症 儿 童 公 益 倡 导 活 动 “ 有 我 们 你 不 孤 单 ” 9 6 5 人 已 报 名 报 名 “ 小 善 大 爱 — 为 贫 困 户 ‘ 送 温 暖 、 献 爱 心 ’ 走 访 慰 问 ” 活 动 4 0 人 已 报 名 报 名 热 议 话 题 我 要 发 帖 星 康 自 闭 症 知 识 科 普 ： 如 何 控 制 自 闭 症 儿 童 的 问 题 行 为 ？ 关 于 孤 独 症 孩 子 康 复 训 练 的 十 个 疑 惑 之 解 读 你 知 道 通 过 哪 些 方 法 可 以 帮 助 自 闭 症 孩 子 解 决 偏 食 问 题 吗 ？ 如 何 帮 助 自 闭 症 孩 子 摆 脱 “ 焦 虑 ” ？ 如 何 区 别 自 闭 症 和 孤 独 症 ？ 查 看 更 多 置 顶 精 选 更 多 # 教 育 培 训 # 自 闭 症 特 殊 教 育 辅 导 # 教 育 培 训 # 长 春 育 龙 特 殊 儿 童 语 言 康 复 培 训 学 校 免 费 招 生 了 ！ # 教 育 培 训 # 大 连 语 言 训 练 ， 孤 独 症 ， 感 觉 统 合 ， 发 育 迟 缓 等 心 理 辅 导 # 教 育 培 训 # 语 言 训 练 ， 听 障 语 训 ， 自 闭 症 ， 感 统 ， 发 育 迟 缓 心 理 咨 询 # 教 育 培 训 # 儿 童 发 育 迟 缓 多 动 症 自 闭 症 孤 独 症 # 教 育 培 训 # 沈 阳 哪 有 好 的 自 闭 症 培 训 机 构 非 典 型 孤 独 症 是 怎 么 回 事 # 教 育 培 训 # 沈 阳 市 阳 光 园 自 闭 症 孤 独 症 儿 童 培 训 学 校 # 教 育 培 训 # 沈 阳 自 闭 症 干 预 机 构 哪 家 好 ， 孤 独 症 、 语 言 迟 缓 干 预 # 教 育 培 训 # 自 闭 症 ( 孤 独 症 ) 康 复 机 构 儿 童 发 音 不 清 发 育 迟 缓 # 教 育 培 训 # 成 人 英 语 零 基 础 音 标 口 语 发 音 矫 正 英 语 教 法 # 教 育 培 训 # 口 吃 矫 正 , 社 交 恐 惧 ， 心 理 咨 询 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0 元 严 先 生 3 9 岁 | 5 年 以 上 | 硕 士 及 以 上 秘 书 行 政 期 望 薪 资 ： 8 0 0 0 元 以 上 陈 先 生 3 4 岁 | 2 年 以 上 | 大 专 及 以 上 美 容 师 美 甲 师 美 容 店 长 期 望 薪 资 ： 8 0 0 0 元 以 上 杨 先 生 3 7 岁 | 6 年 以 上 | 大 专 及 以 上 期 望 薪 资 ： 5 0 0 0 - 8 0 0 0 元 温 女 士 3 1 岁 | 1 年 以 上 | 本 科 及 以 上 健 身 教 练 台 球 教 练 舞 蹈 老 师 期 望 薪 资 ： 1 5 0 0 - 2 0 0 0 元 程 女 士 3 7 岁 | 5 年 以 上 | 本 科 及 以 上 期 望 薪 资 ： 8 0 0 0 元 以 上 友 情 链 接 托 弗 尔 育 龙 特 教 孤 独 症 家 庭 支 援 网 中 国 红 十 字 会 9 9 自 闭 症 网 长 春 大 学 中 国 孤 独 症 网 孤 独 症 支 援 网 北 京 自 闭 症 论 坛 特 殊 教 育 网 融 教 之 家 中 国 发 展 简 报 中 国 知 网 中 国 残 疾 人 联 合 会 h a o 1 2 3 上 网 导 航 客 服 电 话 1 3 5 1 4 4 0 5 4 6 9 工 作 时 间 周 一 至 周 五 8 : 0 0 - 1 7 : 0 0 客 服 Q Q 资 讯 政 策 宣 导 行 业 资 讯 知 识 科 普 故 事 案 例 招 聘 找 工 作 找 人 才 发 招 聘 录 简 历 信 息 商 业 服 务 生 活 服 务 教 育 培 训 其 他 服 务 活 动 行 业 活 动 商 业 活 动 公 益 活 动 研 学 活 动 社 区 行 业 专 区 星 儿 专 区 家 属 专 区 文 化 专 区 微 信 公 众 号 微 信 客 服 号 加 为 收 藏 联 系 我 们 免 责 声 明 合 作 招 商 广 告 服 务 服 务 条 款 关 于 我 们 网 站 介 绍           吉 I C P 备 1 9 0 0 7 0 8 7 号 发 帖 客 服 微 信 微 信 公 众 号 微 信 客 服 号 小 程 序 同 城 小 程 序 房 产 小 程 序 商 城 小 程 序 招 聘 小 程 序 返 回 顶 部

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