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河南澜慧教育科技有限公司、

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澜慧教育的前身是河南省励耘教育科研咨询中心，河南省励耘教育科研咨询中心于2006年成立，是致力于服务河南省基础教育的一个非赢利性机构。经过10多年的发展，现有省内专、兼职专家近百人。以创新教育为理念，为河南省的基础教育做出了突出贡献。根据发展需要，于2018年10月在河南省励耘教育科研咨询中心的基础上成立河南澜慧教育科技有限公司，具体负责承办河南省老教授协会基础教育专家委员会的一切教育活动。

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 河 南 澜 慧 教 育 科 技 有 限 公 司 1 3 9 4 9 0 4 1 4 8 6 8 4 5 6 3 5 6 9 5 @ q q . c o m 首 页 公 司 简 介 产 品 服 务 机 器 人 培 训 及 比 赛 辅 导 短 期 职 业 教 育 培 训 出 国 留 学 指 导 升 学 规 划 与 咨 询 华 侨 生 学 生 成 长 规 划 教 师 专 业 成 长 新 闻 动 态 合 作 单 位 联 系 我 们 S T E M 了 解 更 多 河 南 澜 慧 教 育 科 技 有 限 公 司 公 司 简 介 澜 慧 教 育 的 前 身 是 河 南 省 励 耘 教 育 科 研 咨 询 中 心 ， 河 南 省 励 耘 教 育 科 研 咨 询 中 心 于 2 0 0 6 年 成 立 ， 是 致 力 于 服 务 河 南 省 基 础 教 育 的 一 个 非 赢 利 性 机 构 。 经 过 1 0 多 年 的 发 展 ， 现 有 省 内 专 、 兼 职 专 家 近 百 人 。 以 创 新 教 育 为 理 念 ， 为 河 南 省 的 基 础 教 育 做 出 了 突 出 贡 献 。 根 据 发 展 需 要 ， 2 0 1 8 年 1 0 月 在 河 南 省 励 耘 教 育 科 研 咨 询 中 心 的 基 础 上 成 立 河 南 澜 慧 教 育 科 技 有 限 公 司 ， 负 责 承 办 河 南 省 老 教 授 协 会 基 础 教 育 专 家 委 员 会 的 一 切 教 育 活 动 。 目 前 ， 澜 慧 教 育 除 了 延 续 励 耘 教 育 中 心 的 业 务 外 ， 依 据 “ 十 三 五 ” 教 育 规 划 ， 结 合 河 南 省 考 生 多 、 名 校 少 的 实 际 情 况 ， 特 推 出 了 几 个 适 合 河 南 学 生 发 展 的 项 目 。 华 侨 生 机 器 人 培 训 及 比 赛 辅 导 升 学 规 划 与 咨 询 出 国 留 学 指 导 学 生 成 长 规 划 短 期 职 业 教 育 培 训 新 闻 动 态 N e w s A b o u t L a n h u i e d u 2 0 2 1 年 郑 州 市 第 一 届 “ 澜 慧 教 育 ” 杯 青 少 年 女 足 交 流 赛 圆 满 落 幕 B y : 2 0 2 1 - 0 4 - 1 4 2 0 2 1 年 郑 州 市 第 一 届 “ 澜 慧 教 育 ” 杯 青 少 年 女 足 交 流 赛 已 圆 满 落 幕 查 看 详 情 2 0 2 1 年 郑 州 市 第 一 届 “ 澜 慧 教 育 ” 杯 青 少 年 女 足 交 流 赛 将 于 2 0 2 1 年 2 月 4 日 举 办 B y : 2 0 2 1 - 0 2 - 0 2 由 河 南 澜 慧 教 育 青 少 年 足 球 俱 乐 部 主 办 的 2 0 2 1 年 郑 州 市 第 一 届 “ 澜 慧 教 育 ” 杯 青 少 年 女 足 交 流 赛 将 于 2 0 2 1 年 2 月 4 日 于 郑 州 市 开 心 农 场 足 球 场 . . . 查 看 详 情 澜 慧 教 育 获 建 国 中 学 感 谢 状 B y : 2 0 1 9 - 0 8 - 1 1 查 看 详 情 亚 庇 建 国 中 学 感 恩 教 师 节 B y : 2 0 1 9 - 0 6 - 1 6 亚 庇 建 国 中 学 感 恩 教 师 节 查 看 详 情 南 京 5 4 中 与 马 来 西 亚 亚 庇 建 国 中 学 缔 结 联 谊 学 校 B y : 管 理 员 2 0 1 9 - 0 5 - 2 8 继 河 南 尉 氏 县 博 雅 外 国 语 学 校 之 后 ， 建 国 中 学 又 与 南 京 5 4 中 缔 结 了 联 谊 学 校 查 看 详 情 建 国 4 9 师 生 赴 安 徽 参 加 寻 根 之 旅 夏 令 营 B y : 管 理 员 2 0 1 9 - 0 5 - 2 8 澜 慧 教 育 合 作 伙 伴 建 国 中 学 乐 队 在 中 马 建 交 4 5 周 年 之 季 ， 应 中 国 政 府 之 邀 ， 由 校 长 邬 恒 亮 带 队 到 安 徽 马 鞍 山 开 始 寻 根 之 旅 ， 并 与 马 鞍 山 市 第 二 . . . 查 看 详 情 更 多 新 闻 产 品 优 势 W h y C h o o s e U S 政 策 依 据 产 品 动 态 河 南 省 教 育 厅 等 七 部 门 印 发 《 关 于 加 强 和 改 进 新 时 代 师 德 师 风 建 设 的 实 施 意 见 》 的 通 知 教 育 厅 办 公 室 2 0 2 2 - 0 2 - 2 2 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 全 国 、 全 省 教 育 大 会 精 神 ， 加 强 和 改 进 新 时 代 师 德 师 风 建 设 ， 倡 导 全 社 会 尊 师 重 教 . . . 了 解 更 多 全 面 深 化 新 时 代 中 小 学 教 师 培 训 体 系 改 革 ， 助 推 基 础 教 育 高 质 量 发 展 教 育 厅 新 闻 办 2 0 2 1 - 0 5 - 1 9 近 日 ， 为 健 全 新 时 代 中 小 学 （ 含 幼 儿 园 ） 教 师 培 训 体 系 ， 全 面 提 高 教 师 培 训 质 量 ， 省 教 育 厅 、 省 编 办 、 省 发 改 委 、 省 财 政 厅 、 省 人 社 厅 . . . 了 解 更 多 教 育 部 办 公 厅 关 于 做 好 2 0 2 1 年 中 等 职 业 学 校 招 生 工 作 的 通 知 教 育 部 2 0 2 1 - 0 4 - 1 7 　 　 为 贯 彻 落 实 《 国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 》 （ 国 发 〔 2 0 1 9 〕 4 号 ） ， 推 动 实 施 职 业 教 育 提 质 培 优 行 动 计 划 （ 2 0 2 0 — 2 0 2 3 年 ） ， 进 一 . . . 了 解 更 多 教 育 部 关 于 大 力 推 进 幼 儿 园 与 小 学 科 学 衔 接 的 指 导 意 见 教 育 部 2 0 2 1 - 0 4 - 1 7 　 　 为 深 入 贯 彻 党 的 十 九 届 五 中 全 会 “ 建 设 高 质 量 教 育 体 系 ” 的 要 求 ， 落 实 党 中 央 、 国 务 院 《 关 于 学 前 教 育 深 化 改 革 规 范 发 展 的 若 干 意 . . . 了 解 更 多 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 加 强 中 小 学 生 睡 眠 管 理 工 作 的 通 知 教 育 部 2 0 2 1 - 0 4 - 1 7 　 　 为 保 证 中 小 学 生 享 有 充 足 睡 眠 时 间 ， 促 进 学 生 身 心 健 康 发 展 ， 现 就 进 一 步 加 强 中 小 学 生 睡 眠 管 理 工 作 通 知 如 下 。 了 解 更 多 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 做 好 第 二 学 士 学 位 教 育 有 关 工 作 的 通 知 教 育 部 2 0 2 1 - 0 4 - 1 7 　 　 为 贯 彻 落 实 党 的 十 九 届 五 中 全 会 精 神 ， 构 建 高 质 量 教 育 体 系 ， 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 ， 大 力 培 养 复 合 型 人 才 ， 缓 解 结 构 性 就 业 矛 盾 . . . 了 解 更 多 教 育 部 关 于 印 发 《 中 小 学 生 课 外 读 物 进 校 园 管 理 办 法 》 的 通 知 教 育 部 2 0 2 1 - 0 4 - 1 7 　 　 为 规 范 课 外 读 物 进 校 园 管 理 ， 防 止 问 题 读 物 进 入 中 小 学 校 园 （ 含 幼 儿 园 ） ， 充 分 发 挥 课 外 读 物 育 人 功 能 ， 我 部 制 定 了 《 中 小 学 生 课 . . . 了 解 更 多 教 育 部 办 公 厅 关 于 做 好 2 0 2 1 年 中 小 学 幼 儿 园 安 全 管 理 工 作 的 通 知 教 育 部 2 0 2 1 - 0 4 - 1 7 　 　 为 切 实 做 好 2 0 2 1 年 中 小 学 幼 儿 园 安 全 管 理 工 作 ， 防 范 和 遏 制 涉 校 涉 生 安 全 事 件 发 生 ， 确 保 广 大 师 生 生 命 财 产 安 全 ， 维 护 教 育 系 统 和 . . . 了 解 更 多 为 什 么 越 来 越 多 的 人 选 择 去 马 来 西 亚 留 学 2 0 1 9 - 0 7 - 1 9 了 解 更 多 详 细 讲 解 2 0 1 9 年 马 来 西 亚 教 育 体 系 2 0 1 9 - 0 7 - 1 9 了 解 更 多 高 考 失 利 ， 要 复 读 吗 ？ 看 完 这 些 你 一 定 会 有 答 案 ！ 2 0 1 9 - 0 7 - 0 3 复 读 除 “ 机 遇 ” 外 ， 也 有 “ 风 险 ” 的 存 在 。 从 “ 风 险 ” 角 度 来 看 ， 就 当 前 的 形 式 而 言 ， 2 0 2 0 年 高 考 形 式 会 发 生 很 大 的 变 化 ， 新 高 考 改 革 . . . 了 解 更 多 @ 2 0 2 0 丨 新 高 三 暑 期 备 考 规 划 ， 考 生 怎 么 做 ？ 家 长 怎 么 帮 ？ 2 0 1 9 - 0 7 - 0 3 进 入 7 月 份 ， 高 二 升 高 三 的 考 生 该 如 何 利 用 仅 有 的 暑 期 时 间 ， 为 正 式 的 高 三 复 习 打 下 坚 实 的 基 础 ， 为 冲 刺 高 分 预 留 更 多 时 间 。 本 文 就 考 . . . 了 解 更 多 给 孩 子 的 暑 假 时 间 表 ， 请 老 师 转 给 家 长 ， 帮 孩 子 过 个 终 身 受 益 的 假 期 ！ 2 0 1 9 - 0 7 - 0 3 近 期 ， 全 国 各 地 中 小 学 陆 续 放 暑 假 。 为 了 帮 孩 子 过 个 既 快 乐 又 有 意 义 的 假 期 ， 聪 明 家 长 已 经 在 和 孩 子 一 起 制 定 暑 假 时 间 表 了 ！ 那 么 ， . . . 了 解 更 多 如 何 快 速 知 道 自 己 是 否 被 录 取 了 ？ 录 取 流 程 有 哪 些 ？ 看 完 这 篇 就 懂 了 2 0 1 9 - 0 7 - 0 3 志 愿 填 报 对 高 考 生 至 关 重 要 ， 你 的 志 愿 填 报 是 不 是 已 尘 埃 落 定 ？ 那 么 ， 接 下 来 的 录 取 流 程 是 怎 样 的 呢 ？ 如 何 快 速 知 道 自 己 是 否 被 录 取 了 . . . 了 解 更 多 合 作 单 位 B U S I N E S S P A R T E R S 育 式 培 控 股 公 司 育 式 培 的 “ S T E A M 国 际 挑 战 赛 “ 旨 在 通 过 让 学 生 参 与 地 区 性 和 国 际 性 的 可 持 续 性 实 践 且 经 济 实 惠 的 编 程 与 机 器 人 工 程 教 育 课 程 ， 以 提 高 学 生 对 科 学 、 技 术 、 工 程 、 艺 术 和 数 学 （ S T E A M ） 的 兴 趣 和 参 与 度 。 编 码 和 机 器 人 大 赛 通 过 一 个 多 层 编 程 竞 赛 将 S T E A M 技 术 融 入 生 活 当 中 ， 例 如 让 学 生 设 计 和 构 建 一 个 动 画 、 移 动 应 用 程 序 或 游 戏 ， 或 者 结 合 机 器 人 技 术 与 基 于 游 戏 的 工 程 挑 战 ， 将 课 堂 S T E A M 概 念 付 诸 实 践 ， 使 学 生 在 团 队 合 作 、 领 导 能 力 、 沟 通 、 计 算 思 维 等 方 面 学 习 到 2 1 世 纪 技 能 。 了 解 更 多 建 国 中 学 建 国 中 学 创 办 于 1 9 6 3 年 ， 由 当 年 的 福 建 会 馆 主 席 拿 督 刘 养 正 及 一 批 福 建 乡 贤 鉴 于 当 时 政 府 会 考 落 弟 生 人 数 众 多 ， 没 有 学 校 供 容 纳 ， 十 馀 岁 之 青 少 年 ， 深 恐 影 响 社 会 治 安 ， 乃 毅 然 发 起 筹 办 一 所 独 立 中 学 ， 专 门 收 容 失 学 青 少 年 。 到 了 8 0 年 代 ， 沙 巴 著 名 殷 商 ， 福 建 泉 州 人 拿 督 斯 里 邦 里 玛 陈 友 仁 局 绅 出 任 董 事 长 一 职 以 来 ， 建 国 中 学 全 速 发 展 。 时 至 今 日 ， 建 国 中 学 一 跃 成 为 沙 巴 首 屈 一 指 、 全 国 重 点 独 中 之 一 ， 是 家 长 们 首 选 的 著 名 学 府 。 了 解 更 多 河 南 省 老 教 授 协 会 河 南 省 老 教 授 协 会 是 一 个 学 科 众 多 、 人 才 密 集 、 联 系 广 泛 的 高 智 力 社 会 团 体 ， 业 务 主 管 单 位 是 河 南 省 教 育 厅 ， 批 准 注 册 单 位 是 河 南 省 民 政 厅 。 协 会 成 员 多 是 河 南 省 内 5 5 周 岁 以 上 的 教 授 、 副 教 授 、 研 究 员 、 副 研 究 员 及 其 他 具 有 专 业 技 术 高 级 职 称 的 专 家 、 学 者 。 了 解 更 多 沙 巴 国 际 英 语 培 训 中 心 I E C 是 一 所 以 教 授 专 业 英 语 为 主 的 学 校 。 我 们 创 立 于 1 9 8 1 年 ， 也 是 省 内 第 一 家 提 供 国 际 英 语 认 证 的 学 校 ， 目 前 是 唯 一 一 家 可 以 提 供 国 际 学 术 英 语 ( P T E ) 考 试 的 学 校 ， 也 是 雅 思 的 报 考 地 点 和 培 训 中 心 。 学 校 提 供 的 雅 思 班 ， 只 要 通 过 我 们 内 部 测 试 合 格 可 以 参 加 考 试 的 学 生 ， 到 目 前 为 止 都 是 百 分 百 考 取 6 . 0 或 以 上 。 学 校 的 导 师 们 都 来 自 澳 洲 ， 英 国 ， 美 国 ， 加 拿 大 ， 新 西 兰 ， 以 最 地 道 的 英 语 教 课 。 了 解 更 多 R o b o m a t t e r R o b o m a t t e r I n c o r p o r a t e d 是 一 家 技 术 和 工 程 课 程 解 决 方 案 提 供 商 ， 致 力 于 通 过 利 用 计 算 机 科 学 和 机 器 人 技 术 的 激 励 效 果 为 学 生 带 来 S T E M 体 验 。 R o b o m a t t e r 的 解 决 方 案 包 括 研 究 支 持 的 课 程 ， 交 互 式 技 术 工 具 ， S T E M 教 师 专 业 发 展 计 划 ， 以 及 与 卡 内 基 梅 隆 机 器 人 学 院 合 作 的 认 证 计 划 。 由 领 导 团 队 领 导 ， 拥 有 超 过 8 0 年 的 机 器 人 和 计 算 机 科 学 教 育 相 结 合 的 经 验 ， R o b o m a t t e r 的 教 育 软 件 ， 课 程 和 工 具 每 天 都 被 全 球 数 百 万 学 生 使 用 。 了 解 更 多 更 多 合 作 单 位 友 情 链 接 河 南 省 老 教 授 协 会 建 国 中 学 沙 巴 国 际 英 语 培 训 中 心 育 式 培 控 股 公 司 R o b o m a t t e r 扫 码 关 注 联 系 我 们 地 址 ： 河 南 自 贸 试 验 区 郑 州 片 区 （ 经 开 ） 经 南 三 路 9 号 青 青 美 庐 银 座 1 8 0 5 电 话 ： 1 3 9 4 9 0 4 1 4 8 6 邮 箱 ： 4 5 0 0 0 0 C o p y r i g h t © 2 0 1 9 H N L H 豫 I C P 备 1 9 0 1 8 1 4 5 号

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