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0 5 - 1 5 · 四 年 专 本 套 读 2 0 2 3 秋 招 通 知 （ 高 中 起 点 ） 2 0 2 3 - 0 5 - 1 5 · 六 年 专 本 套 读 2 0 2 3 秋 招 通 知 （ 初 中 起 点 ） 2 0 2 3 - 0 5 - 1 5 招 生 专 栏 查 看 更 多 联 系 方 式 在 线 报 名 招 生 计 划 在 线 咨 询 常 见 问 题 来 校 路 线 公 众 号 抖 音 号 微 信 联 系 2 4 小 时 咨 询 电 话 ： 1 8 1 6 4 6 1 2 1 6 3 建 党 工 作 F i l i n g w o r k 查 看 更 多 观 看 《 长 津 湖 》 ， 铭 记 历 史 ， 吾 辈 自 强 2 0 2 2 - 0 8 - 0 6 八 一 建 军 节 · 致 敬 铁 血 军 魂 ！ 2 0 2 2 - 0 7 - 3 1 红 歌 传 唱 感 党 恩 ！ 云 南 华 软 学 校 全 体 师 生 同 贺 建 党 百 年 华 诞 ！ 2 0 2 2 - 0 6 - 3 0 新 闻 资 讯 N e w s i n f o r m a t i o n 查 看 更 多 开 班 主 题 班 会 ： 一 路 同 行 开 班 主 题 班 会 ： 一 路 同 行 一 、 开 场 介 绍 2 0 2 1 年 6 月 1 1 日 上 午 ， 我 校 2 0 2 1 级 六 年 制 专 本 套 读 特 色 就 业 班 开 展 开 班 班 会 。 班 级 任 课 教 室 ， 学 校 教 质 部 老 师 出 席 会 议 ， 班 主 任 杨 老 师 主 持 开 展 。 班 会 现 场 ， 0 6 0 1 班 班 主 任 杨 老 师 给 新 班 的 同 学 介 绍 了 各 个 学 科 的 任 课 老 师 ， 并 对 学 校 情 况 和 学 校 规 章 制 度 进 行 了 规 范 的 说 明 和 介 绍 ； 并 于 班 级 同 学 进 行 了 校 园 初 印 象 的 互 动 ， 同 学 们 也 积 极 表 达 了 自 己 对 学 校 的 影 响 ： 校 园 环 境 好 、 同 学 职 业 礼 貌 、 教 室 宿 舍 宽 敞 干 净 等 。 二 、 自 我 介 绍 随 后 ， 班 级 各 位 同 学 逐 一 进 行 了 自 我 介 绍 ， 同 学 们 热 情 表 达 ， 风 趣 幽 默 的 自 我 介 绍 ， 让 现 场 笑 声 不 断 ， 其 乐 融 融 ， 自 我 介 绍 也 让 同 学 老 师 更 加 了 解 彼 此 。 同 时 ， 每 个 同 学 也 表 达 了 自 己 的 学 习 愿 景 以 及 对 同 学 们 的 祝 福 。 三 、 一 路 同 行 自 我 介 绍 完 毕 之 后 ， 班 主 任 杨 老 师 揭 开 了 第 一 次 主 题 班 会 的 主 题 ： 一 路 同 行 ， 希 望 同 学 们 再 接 下 来 的 校 园 生 活 中 能 够 互 相 帮 助 、 一 起 进 步 、 一 路 同 行 。 同 时 也 播 放 了 一 路 同 行 主 题 短 片 ： 一 路 同 行 — — 大 雁 ； 看 完 短 片 之 后 ， 同 学 们 发 表 了 自 己 的 感 想 ： 希 望 一 个 班 级 能 够 像 大 雁 一 般 ， 跟 进 队 伍 、 互 帮 互 助 、 不 抛 弃 不 放 弃 、 整 个 班 级 一 起 一 路 同 行 。 杨 老 师 同 时 告 诉 同 学 们 ： 互 相 进 取 、 绝 不 落 下 以 为 同 学 ， 乾 坤 未 定 ， 你 我 皆 是 黑 马 。 四 、 小 组 建 设 班 会 上 ， 班 主 任 杨 老 师 让 同 学 们 自 由 组 成 学 习 小 组 ， 进 行 小 组 名 称 和 标 志 的 现 场 制 定 和 设 计 ， 同 学 们 积 极 讨 论 ， 现 场 迸 发 灵 感 ， 开 始 设 计 自 己 的 小 组 标 志 并 作 展 示 和 示 意 。 同 时 ， 技 术 部 主 任 万 老 师 也 对 同 学 们 的 作 品 进 行 了 表 扬 和 点 评 。 并 让 同 学 们 在 之 后 的 学 习 中 丰 富 自 己 ， 好 好 学 习 技 术 ， 期 待 看 到 同 学 们 更 加 出 色 的 作 品 。 五 、 互 动 游 戏 — — 你 比 我 猜 为 了 增 进 同 学 们 的 关 系 、 提 升 同 学 之 间 的 默 契 ， 让 同 学 们 对 彼 此 有 更 多 的 了 解 ， 班 主 任 杨 老 师 还 准 备 了 互 动 小 游 戏 ： 你 比 我 猜 ， 限 时 一 分 钟 小 组 之 间 比 赛 进 行 ， 游 戏 过 程 中 同 学 们 的 肢 体 语 言 和 表 演 天 赋 得 到 激 发 ， 动 作 不 断 ， 欢 笑 不 断 。 六 、 总 结 班 会 班 会 结 尾 ， 班 主 任 杨 老 师 对 本 次 班 会 做 出 了 总 结 ： 寄 希 望 于 同 学 们 能 够 在 接 下 来 的 学 习 生 活 中 养 成 ： 自 信 、 自 谦 、 自 强 、 自 立 的 优 良 品 德 ， 并 希 望 同 学 们 能 多 于 同 学 、 老 师 进 行 沟 通 ， 亦 师 亦 友 ， 在 学 习 中 成 长 ， 在 华 软 校 园 里 一 起 学 习 、 一 起 奋 斗 。 2 0 2 1 - 0 6 - 1 2 开 班 主 题 班 会 ： 一 路 同 行 2 0 2 1 - 0 6 - 1 2 这 个 夏 天 ， 华 软 等 你 平 安 归 来 2 0 2 1 - 0 7 - 2 5 2 1 级 预 科 班 开 班 仪 式 暨 主 题 班 会 2 0 2 1 - 0 7 - 3 0 文 体 宣 传 部 纳 新 面 试 现 场 ， 此 刻 的 你 比 阳 光 还 耀 眼 ！ 2 0 2 1 - 0 9 - 0 8 我 校 举 行 国 家 应 用 技 术 等 级 证 书 发 放 仪 式 2 0 2 1 - 0 9 - 1 5 C O P 1 5 ： 云 南 华 软 学 校 组 织 开 展 全 员 核 酸 检 测 工 作 2 0 2 1 - 1 0 - 1 5 2 0 2 1 级 新 生 体 检 · 大 学 的 第 一 份 “ 健 康 守 护 ” 2 0 2 1 - 1 0 - 2 0 华 软 形 体 矫 正 训 练 营 开 营 啦 ！ 2 0 2 1 - 1 1 - 1 1 强 化 构 筑 群 体 免 疫 屏 障 ， 云 南 华 软 学 校 启 动 新 冠 疫 苗 加 强 针 接 种 工 作 2 0 2 1 - 1 2 - 1 8 2 0 2 2 年 新 年 校 长 贺 词 — — 旧 岁 已 展 千 重 锦 ， 新 年 更 上 一 层 楼 2 0 2 2 - 0 1 - 0 2 · 云 南 华 软 学 院 2 0 2 2 年 新 专 业 申 请 公 告 ！ 2 0 2 2 - 9 - 1 2 · 云 南 华 软 学 院 2 0 2 2 年 新 专 业 申 请 公 告 ！ 2 0 2 2 - 9 - 1 2 就 业 新 闻 E m p l o y m e n t n e w s 查 看 更 多 华 软 2 0 2 3 就 业 之 星 ， 本 专 业 对 口 就 业 率 1 0 0 % 预 估 2 0 2 3 年 大 学 毕 业 生 将 达 1 0 7 6 万 ， 如 何 找 到 一 份 好 工 作 — — 就 业 分 析 报 告 华 软 就 业 工 作 系 列 — — 就 业 模 拟 面 试 华 软 就 业 工 作 系 列 — — 就 业 模 拟 面 试 面 对 人 才 市 场 的 激 烈 竞 争 ， 如 何 提 高 大 学 生 的 求 职 能 力 和 求 职 技 巧 ， 成 为 了 当 今 各 大 高 校 关 注 的 热 点 。 为 了 进 一 步 提 升 我 校 学 生 的 求 职 、 就 业 技 能 ， 做 好 职 业 规 划 以 应 对 日 益 激 烈 的 就 业 竞 争 。 1 1 月 1 1 日 - 1 3 日 ， 我 校 组 织 毕 业 班 进 行 了 模 拟 面 试 。 模 拟 面 试 就 是 为 求 职 者 安 排 的 仿 真 面 试 ， 模 仿 企 业 面 试 现 场 、 面 试 流 程 ， 面 试 官 根 据 求 职 者 的 求 职 意 向 ， 通 过 职 场 和 技 术 方 面 进 行 面 试 ， 并 给 出 专 业 意 见 。 模 拟 面 试 我 校 根 据 职 场 的 具 体 要 求 ， 共 进 行 两 次 模 拟 面 试 ， 每 次 模 拟 面 试 分 为 了 人 事 面 试 和 技 术 面 试 两 个 部 分 。 第 一 次 面 试 立 意 是 为 了 让 同 学 们 能 够 切 身 体 会 真 实 的 面 试 环 境 以 及 环 节 ， 还 可 以 让 同 学 们 从 中 总 结 面 试 的 技 巧 以 及 面 试 中 本 身 存 在 的 问 题 和 不 足 ； 第 二 次 面 试 则 由 同 学 们 不 熟 悉 的 老 师 担 任 面 试 官 ， 从 而 提 高 同 学 们 面 对 陌 生 环 境 以 及 陌 生 面 试 官 时 的 语 言 表 达 能 力 ， 也 承 接 第 一 次 面 试 ， 让 同 学 们 能 展 示 出 自 己 最 好 的 一 面 。 人 事 面 试 人 事 面 试 通 过 企 业 人 事 部 门 的 一 般 要 求 进 行 面 试 设 置 ， 也 是 社 会 企 业 面 试 的 第 一 关 ， 意 在 考 察 同 学 们 的 礼 仪 、 举 止 、 交 流 能 力 以 及 应 变 能 力 等 。 技 术 面 试 技 术 面 试 就 到 了 考 验 同 学 们 专 业 知 识 的 时 候 了 ， 面 试 官 根 据 同 学 们 的 专 业 以 及 意 向 岗 位 设 置 了 相 对 应 的 考 核 问 题 ， 主 要 考 察 同 学 们 的 专 业 能 力 、 问 题 处 理 能 力 以 及 工 作 处 理 能 力 等 。 面 试 现 场 对 于 本 次 面 试 各 位 同 学 做 好 了 充 分 的 准 备 ， 将 求 职 意 向 、 职 业 规 划 、 自 身 优 势 等 一 一 展 示 。 本 次 模 拟 面 试 也 让 同 学 们 了 解 到 面 试 过 程 的 注 意 事 项 ， 领 略 到 职 场 面 试 的 风 采 。 对 于 面 试 官 的 提 问 ， 他 们 随 机 应 变 ， 想 法 独 特 ， 多 方 位 思 考 问 题 ， 充 分 展 现 了 当 代 大 学 生 的 朝 气 蓬 勃 。 本 次 模 拟 面 试 的 开 展 不 仅 给 了 同 学 们 从 模 拟 面 试 中 发 现 自 身 存 在 的 问 题 的 机 会 ， 更 让 他 们 在 锻 炼 中 准 确 的 把 握 职 业 定 位 ， 提 升 他 们 的 求 职 能 力 和 就 业 竞 争 力 。 同 时 ， 本 次 模 拟 面 试 也 让 同 学 们 熟 悉 了 求 职 的 环 节 ， 体 验 了 面 试 现 场 的 氛 围 ， 对 大 学 生 就 业 有 着 深 远 的 指 导 意 义 。 2 0 2 1 - 1 1 - 1 4 优 秀 学 员 E x c e l l e n t s t u d e n t s 查 看 更 多 p r e v n e x t 合 作 企 业 C o o p e r a t i v e e n t e r p r i s e 合 作 企 业 合 作 企 业 合 作 企 业 合 作 企 业 合 作 企 业 合 作 企 业 学 校 荣 誉 S c h o o l h o n o r s 查 看 更 多 学 校 荣 誉 学 校 荣 誉 学 校 荣 誉 学 校 荣 誉 学 校 荣 誉 学 校 荣 誉 公 共 服 务 学 术 部 教 质 部 学 工 科 后 勤 处 党 支 部 校 团 委 宣 传 处 招 就 处 校 长 信 箱 在 线 选 课 国 际 交 流 项 目 研 究 合 作 洽 谈 考 勤 查 询 成 绩 查 询 录 取 查 询 精 彩 校 园 顶 部 移 动 端 问 卷 调 查 联 系 我 们 学 院 概 况 友 情 链 接 公 众 号 ： 版 权 归 属 · 版 权 所 有 云 南 华 软 学 校 联 系 电 话 ： 1 8 1 6 4 6 1 2 1 6 3 校 区 地 址 ： 云 南 省 西 山 区 海 口 街 道 五 纳 厂 华 软 学 院 备 案 信 息 · 滇 I C P 备 1 6 0 0 2 6 8 7 号 - 1 工 业 和 信 息 化 部 I C P / I P 地 址 / 域 名 信 息 备 案 管 理 系 统

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